義馬市第一小學課堂教學達標實施辦法

義馬市第一小學

課堂教學達標評優活動方案

為了進一步提高專任教師的業務素質和課程實施能力，落實教體局教育教學工作會議精神，全面構建高效課堂，大幅度提高教學質量，根據《義馬市中小學構建高效課堂實施意見》的有關精神，制定本方案。

一、達標內容與標準

（一）課堂教學考核。

根據《義馬市中小學課堂教學達標要求》（附件2）和《義馬市中小學課堂教學評價表》（附件3），對參加者實施1次公開課考核及2次隨堂課考核，公開課和隨堂課滿分分別為100分。

（二）教學常規落實情況檢查。

對參加者教研教改、備課、教學反思、作業設計與批改、聽課評課、教學效果進行全面檢查。教研教改、備課、作業設計與批改、聽課評課分別為100分；教學效果取每學年兩次教學效果的平均數。

（三）師生評議。

教研組評議：教研組對參評教師平時教學工作的寫出書面評價意見，評價結果優秀計90分；良好計80分；合格計70分；

學生評議：由任教班級任意抽取10名學生進行評議，算出良好率得分（良好以上人數/10*100）。

（四）各項量化分計算辦法。課堂考核量化分=課堂教學總分合計/2*0.30；教學常規量化分=教學常規總分合計/5*0.50；師生評議量化分=師生評議總分合計/2*0.20；

（五）、達標活動計算辦法。課堂教學達標分=課堂考核量化分+教學常規量化分+師生評議量化分；90分以上為優秀；89分-80分為良好；79-70分為合格。

二、組織程式

（一）學校考核與鑑定。學校按照校級達標內容，每學期進行一次檢查考核。每年6月份對參加達標活動的老師進行一次全面鑑定並做出結論，由校長簽署意見後，連同參加者的課堂教學教案、評課考核材料、師生評議情況及對教師的教學常規各項檢查考核結果等資料一併存入教師個人業務檔案。

（二）教體局驗收。每年7月份各學校報送一次達標教師名單，教體局有關科室，通過隨堂聽課、查驗有關資料、召開師生座談會等形式對學校的課堂教學達標活動進行考核驗收。驗收採取「學科一拖一」的方式進行，即隨機抽查後，若有一人不能達標，則取消學校上報的同一學科的乙個名額。

在確認學校達標活動組織嚴密、要求嚴格、操作規範之後，對校級達標結果予以書面認可。有關達標活動組織情況的評議結果將作為學校教育教學工作考核的重要依據。

三、校級達標結果的使用

應參加教學達標考核而不參加的、或經過考核被確認課堂教學不達標的教師，其業務考核應視為不合格。未達標的教師，應在申請參加下一輪達標活動；對於連續兩次未達標的教師，在達標之前，不得應聘教學崗位。經上述考核後達標的教師，學校頒發課堂教學達標證書，並取得參加高一級達標活動的資格。

四、參加物件與範圍

年齡在45周歲及以下的中小學專任教師均須參加達標評優活動。45周歲以上的教師由所在學校決定參加達標活動的內容和專案。