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學號：前言
大學只不過是一座象牙塔，我們進入了這裡，總有一天要走出來。想在這個社會上安身立命，乙份穩定的工作必不可少。然而，無數的大學生畢業之後走進社會，在應聘求職甚至於對自己的職業發展方向方面，都覺得迷茫，面對洶湧的社會大潮不知所措。
其中乙個重要原因在於，在大學期間，他們的心中並沒有為自己的將來做乙個清晰明朗的、可量化的打算。為了避免這一重複過無數次的局面發生在我的身上，從現在開始，我就要對自己的將來做乙個明確的打算，從現在開始，我就應該進行屬於我自己的職業生涯規劃。有目標才不會彷徨，規劃好自己的將來，才能更好的，一步一步走向成功，人的一生中充滿了選擇，如果不提前做好規劃，那將會讓我們在人生的十字路口處不斷彷徨，不知道自己將何去何從，充滿著對未來的恐慌，只有對自己的未來做好規劃，那麼你將不會再走如此多的彎路，向著既定的目標前進，逐步實現自己的規劃，登上成功的巔峰！
目錄:一、自我分析
二、職業分析
三、具體規劃
四、結束語
一、 自我分析
總括：我的性格比較隨性，不願受太多拘束，不喜歡過於嚴格的條條框框，想東西看問題也喜歡追求實質，不太喜歡表面功夫。
劣勢：在長者面前，或者是在陌生人面前，會顯得略微拘謹，對於與陌生人交往來說，性格略微內向，不善於開啟話題；另外，個性比較急躁，容易發脾氣，對單調重複的事情有時缺乏耐心。做事情比較缺乏恆心和毅力。比較情緒化。
優勢：1）在熟悉的人面前會比較放鬆；非常注重禮節；敢於說真話；我個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善於思考發現，善於鑽研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力好。有明顯的藝術趣味，喜歡和人打交道，對經營性活動很感興趣，樂於施展自己的口才，喜歡去影響別人，喜歡創造性活動，性格外向、冒險、抱負心強。
2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向於追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度並不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據環境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性和言語表達能力；喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導他人的活動。
3)適應的工作環境：有創造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環境，能發揮個人智慧型和支配性。
職業價值觀：
在我的測評結果中可以知道，自我實現取向，經營取向，才能取向的得分是最高的，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低於我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想。最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
二：職業分析
1. 環境分析
<1>.家庭環境分析:
家庭經濟能力一般，只是一般而已，能維持正常的生活，但是對我的學習費用仍然覺得無一定的經濟負擔。我的父母親的工作穩定，所以經濟收入穩定。但是家庭文化氛圍一般。
<2>學校環境分析：
我就讀的學校是華中師範大學，生活環境一般而已，教學設施基本齊全，但教學設施不是那麼的先進，教學水平較高，所在的資訊科技並不是全院最好的，學習的電子資訊工程專業並不是很差,專業課的科目開設不大理想,教學質量較高，師資齊全，總的來說，整體教學是在普通大學上的。
<3>社會環境
儘管經常有「中國缺二三十萬名資訊方面人才」的報道見諸報端，另一邊卻是教育培訓機構培養出來的學生找不到合適的工作。針對社會上目前學歷教育和非學歷教育兩種人才培養模式，北京資訊行業協會秘書長劉清認為：大學培養出來的專業人才在層次上來說應該是中高階的，他們受過良好的基礎教育、理論教育。
但由於傳統教材更新較為緩慢，同時又缺少實踐的機會，傳統學歷教育培養出的學生往往是理論知識有餘而實踐操作經驗不足，不能夠馬上完全適應企業的需要。因此大學畢業生需要在企業中磨鍊自己，從低層工作做起，補充自己在實踐方面的不足，將自己的理論知識與實踐充分結合，才能逐步走向成熟。
<4>經濟環境
當今世界，資訊科技發展日新月異。經濟全球化迅猛發展，資訊化越來越深刻地影響著經濟發展的程序並改變著人們的生產、生活方式。在資訊科技的推動下，資訊產業已經成為全球經濟中增長最快、潛力最大、融合度最高、競爭最激烈的領域。
這必然對我國資訊產業乃至國民經濟的發展產生深刻的影響。, 我國的資訊服務市場將面對著巨大的市場需求。 一是大量湧入的外企急需組建在中國的資訊化管理中心，而更大的市場則來自國內企業的資訊化建設。
這表明中國的服務市場增長潛力巨大。同時，我國的資訊服務市場日益成熟。激烈的行業競爭和專業化分工的趨勢使傳統企業無暇、無力也不願意再為資訊科技方面建設耗費更多的精力，將企業的ｉｔ需求整體外包成為了一種趨勢。
他們不再關心具體的產品和技術，而更注重ｉｔ應用的具體效果。他們希望專業的ｉｔ服務商能滿足他們從前瞻性業務諮詢、ｉｔ戰略規劃、ｉｔ架構實施到系統管理維護與技術支援的立體化需求，再加上使用者服務消費觀念的進步，增值服務意識的從無到有，中國資訊科技服務市場的前景非常誘人
<5>政治環境
雖然全球經濟不景氣，但是國家「以資訊化帶動工業化」戰略已開始進入實施階段，金融、電信、教育、**、社保等行業的資訊化建設繼續深入。電子政務、電子商務工程繼續實施，這對資訊科技市場的持續增長起到了重要作用，而與西部大開發相關的通訊基礎設施建設和交通設施建設也對資訊科技市場的增長起到了積極的作用。
三．具體規劃
大學四年是我規劃的第一步,我現在該上大二了
大二努力過英語四級,學好專業基礎知識,多上機實踐,在暑假參加一些與專業知識有關的職業.
大三多考一些關於軟體的證書和英語更上一層樓,適時參加一些人才交流會
努力學好專業課與本專業差別大的選修,全面提高自己.
大四面試實習相結合在公司努力表現自己,準備高質量的**.準備就業.
,要注重職業技能、求職技巧的培養，要充分了解社會及用人單位的需求，為主動擇業、求職面試作好充分準備,
21歲-26歲是職業前期。不斷自我進修，吸收各種知識並培養第二專長。要敢於投資自己，提高自己的附加價值，培養自己不論處於什麼情況下，都能存活的本領。
，要尋求經濟型發展。要講究效率，提高收益這個時期的職業目標以積累為主，應該掌握知識，了解自己，養成良好的工作態度和習慣，結識對自己重要的人，不要把錢和權看得過重，不要期望一步到位。
26歲-35歲是立業期。目標應該是增長專業技能、知識，並在某個領域形成優勢，找到自己的方向，了解職業生涯規劃，建立自己的支援網路，樹立良好形象，提公升崗位，獲得更大的收入，尋找適合的伴侶，處理工作與家庭的衝突。不要恐高、悲觀，應該化被動為主動。
30歲左右可以開始側重家庭
30歲-40歲是職業中期。這是收穫期，要有業績，技術要不斷更新，要有廣闊的視野，開發新的工作興趣，跨行業學習。40歲以後應當注重休閒
50歲之後是職業後期。應以了解新資訊，50歲時，應是工作經驗豐富、能獨當一面的主管，如果善於掌握人際關係，應可以繼續步步高公升。
結束語：我們常說，社會上成功者少，平庸者多，原因無它，平庸者何嘗未曾努力，只不過碰過幾回壁，就輕易承認自己不行了，而成功者總是一次又一次地闖過難關，絕不輕言放棄。我會一直努力奮鬥，創造自己的美來。
我們年輕，敢於夢想，也有著那不服輸的衝勁。加油！年輕人！
大學生職業生涯規劃書
學校 院系 班級 姓名 性別 手機e mail 年月日一 自我分析 注 通過對自己進行全方位 多角度的分析，進行自我認知。二 職業分析 注 通過對影響職業選擇的相關外部環境進行較為系統的分析，進行職業認知。三 職業定位 注 根據以上第一部分 第二部分的主要內容，進行個人職業定位。一 個人職業發展內外...
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學校 陝西科技大學 院系 機電工程學院 班級 成型121 姓名 張晨波 學號 201205040131 時間 2012年 11月 一 自我分析 1 個人性格 既有內向的一面，喜歡乙個人待著 也有外向的一面，喜歡參加一些集體活動。2 個人興趣 喜歡閱讀，聽 喜歡打羽毛球和桌球，喜歡夕陽下漫步等。3 個...
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院系 專業 班級 學號 姓名 目錄一 引言 二 自我分析 三 職業目標 四 影響職業決策的因素和決策理由 一 影響職業決策的因素 1.個人因素 2.勞動力市場因素 二 決策理由 swot分析法 1 內部因素 1 優勢 strength 2 弱勢 weakness 2 外部因素 1 機會 opport...