樂至縣大佛鎮紅鞍小學校鄧秀英
一、學生情況分析:
1、學生由幼兒園轉入小學,習慣比較差,易推動注意力。
2、學生的繪畫習慣養成還需要進一步的培養。
3、美術課的課堂常規對學生來說是乙個新鮮的內容,教師需要在教學中不斷地指導。
4、學生來自不同的幼兒園,所學技能與方法在不同程度上有所差別。
二、教材分析:
本冊教材共有22課,以素質教育為導向,以促進學生的全面發展為宗旨,打破過去以美術學科知識、技能為主要目標的教材體系結構,構建成以促成美術素養的形成為核心、**性美術實踐活動為主線、人文性單元結構為基礎特徵的美術教材新體系。注重學生審美感受和視覺經驗的培養,強調學生創新意識和實踐能力的協調發展,以「接近社會,貼近學生,學以致用」為原則,選擇符合一年級身心特點的教學內容。
三、教學目的的任務:
1、通過美術教學,培養學生對美術的舉與愛好。
2、學習美術的基礎知識和基本技能。
3、培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。
4、培養學生觀察能力,想象能力,形象能力等。
四、教材重點,難點:
1、學習有關美術的基本知識和基本技能。
2、培養學生空間知覺,形象記憶,創造能力等。
五、提高教學效率的措施:
1、重點抓習慣養成教育,美術課堂是較為活躍的,但所接觸的材料也較多,這就需要學生們養成很好的學習習慣,以便在以後的課堂教學養成良好的學習習慣。
2、重視想象畫,主題畫的訓練,以開發學生豐富的想象能力,並能把自己所想象的表象在美術作品中。
3、加強學生動手能力的訓練,把生活中的多種材料綜合到美術課堂中來,讓學生能應用多種材料表現美好的事物。
六、教學進度安排表:
2023年9月2日
小學一年級上冊美術教學計畫
2011 2012學年第一學期 嶽陽新開方繼良 一 教學情況分析 一年級小朋友第一次接觸正規化的美術課,對一年級學生來說是新奇 有趣 好玩的,而且新生入學前所受的教育各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫上 工藝製作上一定有著學生自己的創造思維 想象能力 技法的個性,但這些會造成學習的不一致性 習慣不統...
小學美術一年級上冊教學計畫
一年級教學計畫 一 學生知識能力 學習習慣分析 一年級的學生雖然經過了幼兒園學習,但習慣還是比較差,易失去注意力等。因此教師的教學態度和教學理念起決定作用。如果能在寬鬆融洽的氣氛中開始,那麼孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感,從而激發對美術課的喜愛。二 教學目的任務 1 通過美術教學,培養學生對美術的...
一年級上冊美術教學計畫
一 教材分析 本冊教材共20課教學內容,教材內容豐富多彩,非常適合一年級小學生的年齡特徵和成長需要 形式多樣有趣,為學生設定了很有趣味的情境,注重學習過程中對美術活動的多角度的嘗試和體驗,有利激發學生的學習興趣,還能讓學生開闊視野啟迪思維,使他們在輕鬆 愉快的氛圍中創作學習,充分發揮了美術教育在促進...