三年級數學教研計畫
新和縣第二小學李翠紅
一、指導思想：
深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分體現「新課程、新標準、新教法」，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。課堂中以「學生的發展為本，活動為主線，創新為主旨」，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，努力營造高品質教育生態，塑造長壽學校文化，創出長壽一流品牌，在課堂上推進素質教育，以「課堂教學」為主線，結合本校特點，實施基礎化、生活化、審美化教學，激發學生學習興趣，樹立自信心，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育教學質量。
二、主題活動：培養學生的問題意識。
三、工作目標：
1、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，充分發揮校園名師、領銜教師、教學之星的示範，提高青年教師的業務素質和教研能力。
2、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。
3、加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，做好「查漏補缺」工作，給學有佘力的學生進行人別輔導。
4、繼續深入學習新課程標準，更新教師的教育觀念，運用新課程標準的基本理論展開教學系列活動。
5、提倡合作、自主、**的學習方式，培養學生的良好的學習習慣，激發學習興趣，促使他們樹立信心。教師要尊重學生，讓學生有表現的機會、出錯的機會，營造平等、良好的師生關係，讓學生在和諧的氣氛中，積極主動地獲得發展。
6、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，充分發揮校園名師、領銜教師、教學之星的示範，提高青年教師的業務素質和教研能力。
7、展開多種形式的教研活動，把「培養學生的問題意識」這一主題活動落實在各次的教研活動之中。
8、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。
9、加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，做好「查漏補缺」工作，給學有佘力的學生進行人別輔導。
10、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。備課力求體現學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。重視教學過程的反思，每節課後教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，寫出有質量的教學反思和向成為反思型的教師方向邁進。
11、要抓好後進生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每乙個後進生，要以良好的心態接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每乙個學生都能學到自己適合的數學，讓他們在數學學習上有所進步，以提高學校的數學成績合格率。
12、鼓勵寫數學日記，以利於學生對所學知識的靈活運用。
四、工作安排：
二月份：
1、對本年級組進行教案檢查，檢查後進行個別交流。
2、對學生原有知識水平進行摸底，針對學生實際制定本學期學科教學計畫。
3、制訂教研計畫，共同為搞好教研活動獻計獻策。
4、學習《基礎教育課程改革綱要》和《數學課程標準》。
5、研討：展開「培養學生的問題意識」主題活動的大討論，如何培養學生良好的學習習慣。
三月份：
1、研討：如何抓住課堂上落實「培養學生的問題意識」，更好地發揮學生的主導作用，促進學生更好地發展。
2、展開聽課活動,**專家講座：（略）
3、研討：如何更好地尊重學生，營造良好的課堂氣氛。
四月份：
1、組織老師開展業務學習，提高業務水平。
2、展開教研活動，談談在教育教學中的問題，找到解決問題的有效策略。
3、**實錄（略）
五月份1、期中檢查教案，重點檢查教學反思。
2、分析學生知識掌握情況，改進教學方法，調整教學步伐。
3、開展「人人上一節優質課」活動，組織老師聽課、評課。
六月份：
1、組織教師對本學期工作進行反思、總結。
2、展開輕負高質討論會，大面積提高教學質量。
3、期末複習方法研討，制定期末複習計畫。
4、組織教師撰寫教學反思。
三年級數學教研組
2013.8
三年級數學教研組計畫
2012 2013學年度第一學期小學三年級 數學教研組工作計畫 新的學期開始了，新的起點，新的目標，新的計畫。為了更好的落實我們小學三年級數學教研組的工作，同時為了讓老師們更快的發展，為了讓我們的數學課堂充滿生機和活力，充分體現高效課堂，為了教學質量不斷提高，特制訂教研計畫如下 一 指導思想 以學校...
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