因為工作的需要，地理老師的緊缺，本學期我擔任七年級三個班的地理科的教學工作，現將一學期的工作作以下幾個方面的總結： 一、認真分析，制定合理的教育教學計畫
本學期七年級所使用的教材是義務教育課程標準，實驗教科書，主要內容是「地球和地圖」「陸地與海洋」「天氣與氣候」「居民與聚落」「發展與合作」，希望該年級學生通過學習，了解地理學習的基本方法和基本技能，但由於我以前所教的科目不是地理，這一次是直接接觸，而七年級的學生是剛剛由小學公升上初中，對「地理」這個概念比較模糊，地理又是中考的會考科學，分數帶入總分，所以給我帶來了很大的壓力。這就要求我，通過與學生的溝通及間接了解，對他們的學習態度，學習習慣、學習方法有了乙個大致的印象，為本學期制定切實可行的計畫把好目錄，明確本學期的教學重點。 二、認真備課、上課，細緻批閱作業
（一）、備課質量的好壞決定一堂課的效果，為了上好每一堂課，我刻苦研究教材，查閱資料，學習各種新的教育教學思想，手段。由於第一次參與地理教學工作，第一次接觸新的教材，對教材的思想內容，教學方法等方面把握不夠，所以，為了備好一節課，不厭其煩地向同學科老師請教，吸取他們的經驗。
（二）、教學中我力爭做到精講
課堂上，積極引導學生熟悉教材文字，重視讀圖訓練，加強學生間的合作**能力的培養。訓練題做到精選、精煉，對出現問題的學生及時地指導，提高了學生的學習效果，增強了學習的興趣。
（三）、認真對待每個同學的作業每乙個班級有六十多位學生，每批一次作業就是一項沉重的工作，但我覺得是一種使命，深感責任之重，因為作業是體驗學生對課堂知識的理解和消化的程度，對作業完成得較好的學生，我都給他們以很好的鼓勵表揚，對完成得不好的學生，我不是打「x」完事，而是在旁邊給予正確的解答。在課堂上還進行講評，這樣作業便成為我與學生之間交流的平台。使得他們認識到作業不能敷衍了事。
（四）、積極參加校本研究
1、自覺行新課標、新教材、新教法的學習，運用與實踐，積極參加科組組織的聽課評課，並且在有空餘的時間，我都主動去聽有教學經驗的老師的課，以提高自己的課堂教學水平。我知道學到的這些只是皮毛。與其他有豐富教學經驗的老師無法相比比較。
但是，這是一種進步。在以後的工作和學習中我將會更加積極、主動的將一如既往的「激情飛揚」。
七年級地理教學總結
先學後教 當堂訓練 心得體會 我讀了蔡林森的先學後教一書，我深深地覺得，教學革命 是蔡林森老師多年在基層教學管理工作的經驗之談，顯示出了一位老教育工作者的對教育工作的熱愛之心。真讓我們受益匪淺，通過學習，我發現自己在教學上存在一些問題，在以後的教學中自己應該在以下兩個方面去努力 一 轉變自己的教育觀...
七年級地理教學總結
一學期的工作作以下幾個方面的總結 一 認真分析，制定合理的教育教學計畫 本學期七年級所使用的 教材是義務教育課程標準，實驗教科書，主要內容是 地球和地圖 陸地與海洋 天氣與氣候 居民與聚落 發展與合作 希望該年級學生通過學習，了解地理學習的基本方法和基本技能，但由於我以前所教的科目不是地理，這一次是...
七年級地理教學總結
作為一名地理教師，我兢兢業業，紮實刻苦，圓滿地完成了本學期的教育教學工作，取得了較好的實效。現歸納如下幾個方面 一 認真分析，積極制定切實可行的學年教育教學計畫。本人承擔七年級整個年級的地理教學任務，希望該年級學生通過認真學習，了解了地理學習的基本方法和基本的技能。但由於學生的學習習慣和基礎較差，並...