一、易讀錯的字音。
廬山（lú） 瀑布(pù) 泊船(bó) 地質（zhì）勘(kān)探一冊(cè) 忠實(zhōng)
二、多音字
cáng 藏起來
藏 zàng 寶藏
qiào 地殼
殼 ké 貝殼
gǔ 骨架
骨 gū 骨朵兒
三、詞語積累
越來越亮越下越大一動不動一聲不響黑沉沉
足跡刨根問底忠實分辨辨別
詞語搭配
開啟窗戶辨別方向尋找寶藏茂密的枝葉滿天的烏雲
清新的空氣清新的空氣厚厚的書忠實的嚮導滿天的烏雲茂密的枝葉
量詞一幅畫卷一本書一行白鷺乙隻蜘蛛一條彩虹一陣大風一位隊員一塊石頭一冊厚頭一條小魚
一片陸地
四、照樣子寫句子
1. 雷聲小了，雨聲也小了。
2.池塘裡的水滿了，青蛙也叫起來了。
六、標點符號。
1. **有書啊？
2. 這岩石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？
3.這能說明什麼呢？
4.它們都是字啊！
5.太好了，太好了！
6.你看，這兒有樹葉，有貝殼，那兒還有一條小魚哩！
七、文學常識
1.《望廬山瀑布》的作者是（唐）代詩人（李白）《絕句》的作者是（唐）代詩人（杜甫）
2.《雷雨》一課寫了（雷雨前）（雷雨中）（雷雨後）的景象。
3.有些動物和植物，由於特殊的地殼動被埋起來，死後就不會腐爛了。許多年以兵器，這些動植物就成了化石。
4.人們根據找到的化石，可以知道古代植物的情況。（恐龍）就是這樣的例子，科學家在我國的許多地方發現了恐龍的化石。我國第一具恐龍化石的骨架是在（雲南省）出土的。
5.岩石上面的字指的是（雨痕）、（波痕）、（礦物），畫指的是（樹葉）、（貝殼）、（小魚）。岩石可以告訴我們**埋著（煤炭），**藏著鐵礦……把這本書讀懂，就能為祖國找到更多的寶藏。
6.《是就你在野外迷了路》一課講述了（太陽）、（北極星）、（大樹）、（雪）四種天然的指南針。
7.節氣歌：春雨驚春清穀天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
節氣歌說的是（24）個節氣。能說出第個字所代表的節氣。小林的充氣雨衣是受到（旋轉起來的裙子）和（塑料救生圈）兩種事物的啟發發明出來的。
8.有些植物能把動物當做美食。豬籠草就是一種食蟲植物。
它葉子的頂部長得像瓶子，上面還有乙個小片，像掀開的蓋子，蓋子的邊上有蜜，蟲子飛到蓋子上吃蜜，一下子就滑進瓶子裡，不一會兒就化了。地球上有的地方水溫很高，那裡的魚適應了在熱水中生活，有的魚甚至能忍受69攝氏度的高溫。它們要是在平常的水裡，反而會「動僵」，只有回到熱水中，才會慢慢地甦醒過來。
大自然真奇妙啊！看書看電視的時候，我們要留心大自然的奇異現象。
八、筆順。印陸質垂
二年級二班語文幫扶計畫
本學期，我擔任二年級二班的語文教學工作，在我所教的班級中，有幾個孩子在學習上存在較大的困難，針對孩子的具體情況，我制度了以下的幫扶措施。一 找出原因 教師是學生最好的心理醫生，深思熟慮地 仔細耐心地研究兒童的智力發展情感發展和道德發展的情況，找出原因，採取一些能夠照顧個人特點和個別困難的教育措施。就...
二年級上冊語文第五單元課文知識點 人教版
課題整體 感知 師知 重難點生字識記 理解思路 詞語了解 按需使用 重點語句分析 師知，生初步感知即可 朗讀訓練突破口 18稱讚 童話主要講小刺蝟和小獾相互鼓勵的故事。告訴我們要養成把 掌聲 送給別人的習慣。字音 森林 s n 傍晚 b ng 後背 b i 主線 小刺蝟和小獾是怎樣相互鼓勵的？1粗糙...
二年級二班操行評語
席詩韻 你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。雖然不大愛說話，但你總是很認真對待每一件事。所以你的進步是可喜的，老師為你感到高興，希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，老師期待著你有更大的進步。李湘 老師很喜歡你，喜歡你的認真，每次作業又乾淨又工整，批閱時真是賞心悅目 喜歡你的上進，每堂課你能...