課程名稱成本會計
專業班級10會計學（3、4、5、單）
學生學號： 1001201010 學生姓名： 顧晶瑩
所屬院部： 商學院指導教師： 王思武
2011——2012學年第 2 學期
金陵科技學院教務處制
實踐專案名稱： 綜合結轉及成本還原實踐學時： 3
同組學生姓名無實踐地點： 5106
實踐日期： 第9-10周實踐成績
批改教師批改時間
指導教師評閱
一、實踐目的和要求
掌握逐步結轉分步法的綜合結轉及成本還原的特點和核算的基本程式，能夠熟練運用該方法對產品成本進行核算。
1．熟悉分步法的概念。
2．熟悉分步法的特點及適用範圍。
3．根據事先設計好的資料，運用綜合結轉分步法的核算程式對企業產品成本進行核算，並對計算結果進行簡單分析和評價。
二、實踐環境與條件
5106教室
三、實踐內容
（一）逐步綜合結轉的概念和特點；
（二）逐步綜合結轉的成本還原的原理。
四、實踐報告（附件）
實踐專案名稱： 分項結轉分步法實踐學時： 2
同組學生姓名無實踐地點： 5106
實踐日期： 第9-10周實踐成績
批改教師批改時間
指導教師評閱
一、實踐目的和要求
掌握逐步結轉的分項結轉的特點和核算的基本程式，能夠熟練運用分項結轉對產品成本進行核算。
1．熟悉分項結轉分步法的概念。
2．熟悉分項結轉分步法的特點及適用範圍。
3．根據事先設計好的資料，運用分項結轉分步法的核算程式對企業產品成本進行核算，並對計算結果進行簡單分析和評價。
二、實踐環境與條件
5106教室
三、實踐內容
1．分項結轉分步法的概念
2．分項結轉分步法的基本流程
四、實踐報告（附件）
實踐專案名稱： 平行結轉分步法實踐學時： 3
同組學生姓名無實踐地點： 5106
實踐日期： 第9-10周實踐成績
批改教師批改時間
指導教師評閱
一、實踐目的和要求
掌握平行結轉分步法的特點和核算的基本程式，能夠熟練運用平行結轉分步法對產品成本進行核算。
1．熟悉平行結轉分步法的概念和特點。
2．根據事先設計好的資料，運用平行結轉分步法程式對企業產品成本進行核算，並對計算結果進行簡單分析和評價。
二、實踐環境與條件
5106教室
三、實踐內容
（一）平行結轉分步法的特點。
（二）平行結轉分步法的核算程式
1．按生產步驟和產品品種設定生產成本明細賬。
2．計算各步驟應計入最終產成品的份額。
3．將各步驟產品份額平行彙總，計算完工產品總成本和單位成本。
四、實踐報告（附件）
實踐總結
本次的成本會計實驗讓我知道了逐步結轉分步法是為了計算半成品成本而採用的一種分步法，它的每乙個步驟都是乙個品種法，逐步結轉分步法實際上是品種法的多次連線應用。平行結轉分步法亦稱不計算半成品成本分步法，它的各步驟不計算所產半成品成本，各步之間也不結轉所耗的半成品成本，而只計算本步驟所發生的各項生產費用，以及這些費用中應計入產成品成本份額。
雖然以前在高中的時候就學過成本會計這門課程，但還是有很多不清楚的地方，而且大學的成本會計內容讓我真正體會到成本會計是一項巨大而複雜的工作，它最考驗乙個人的耐力與細心，每乙個過程都是非常的複雜與繁瑣，所以一定要養成細心做事的習慣。經過實習，使我比較全面、系統的了解了逐步結轉分步法和平行結轉分步法的基本內容、特點和優缺點，掌握了逐步結轉分步法和平行結轉分步法的計算程式和會計分錄，使我對成本結轉的基本技能更加熟練，為我們以後的學習和工作打下了堅實的基礎。以前沒有學懂的一些東西，在這個實習過程中我基本把它們弄懂了，可以說這是對我所學知識的複習和深化，比如更能熟練地進行綜合結轉中的成本還原計算等等。
在實習的過程中原本以為掌握了的知識，運用在實踐中卻遇到不少的問題。這些問題也反映了我有許多待提高之處。
首先，我還是不夠細心。在登記各類產品明細賬和其他賬時，手法不熟練，需要用紅字的地方不清楚。其次，核算流程有些不熟悉。
在登記各類明細賬時，對於其本步及上步結轉費用搞不清楚，對於單位成本的計算，不會靈活運用約當產量法的知識，分清加工程度和投料程度的區別，導致計算成本錯誤。最後，對於會計分錄的做法不仔細，沒有把所有的明細寫清楚。
不過，經過此次的手工模擬實驗，不僅僅鞏固了專業知識，還有一些新的體會。每一種經歷都是人生的財富，對於此次的課程設計我也收穫了不少。我們從事會計工作的人員需要的，一是耐心，眾所周知會計是一項繁瑣的工作，面對眾多的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。
尤其是成本會計，它有很多的成本結轉與計算，需要有清楚的思路才能計算出準確的成本；二是謹慎，成本會計又是一項精密的工作，關於數字的登記計算需要精確到角分，因此在會計處理過程中，我們必須認真仔細，秉著謹慎的態度對待每次成本計算和結轉；三是興趣，興趣是最好的老師。我以前覺得成本會計是枯燥的，經過實踐，我發現了成本會計的樂趣。每次計算完整個流程，算出最後的產品成本，做完會計分錄，都會讓我有成就感，特別是在成本還原後，對於這部分知識的越清晰讓我學習起來更有勁。
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