主講人：高玲
時間：2023年11月2日
教學目的 1. 知識與技能：
知識：①颱風起源、危害 ②雷雨大風 ③大霧天氣 ④澇災 ⑤冰雹；技能：從天氣預報圖上能認出並繪製颱風、大霧、雷陣雨的符號
2. 方法與過程：直**法，分析法
3. 情感態度價值觀：珍愛生命
教學要求 1.颱風起源、危害2.雷雨大風，人如何做3.大霧天氣4.澇災5.冰雹
方法設計：通過看課件災害天氣的圖象，分析其危害，人們如何做教學過程
匯入新課：
一．颱風
1.**2023年，麥莎經過上海的情況
2.讓學生觀察颱風的起源，上海的風向為？
3.同學們從圖上看到颱風過境處災害表現為哪些方面？
4.在颱風到來時，我們該怎麼做？
5.颱風到來，弊大於利，但有利的地方是什麼呢？
二．雷雨大風天氣
1.請同學**課件中雷雨大風情景;
2.請問雷雨大風天氣多發生在什麼季節？
3.請看它在天氣預報中的符號
4.在雷雨大風天氣，我們該怎樣才安全？
5. 有同學知道打雷閃電會帶來什麼好處嗎？
三．大霧
1.請同學們看課件，大霧天氣人們出行的情況2.請同學看大霧在天氣預報中的符號
3.大霧天氣危害表現在哪些方面
4.霧天使顏色發生轉變，如綠燈中綠色帶有黃色，黃色中帶有綠色5.霧天會使人的視覺發生錯覺：
四．洪澇
1.請同學們**洪澇發生時情景。
2.洪澇災害多發生在上海地勢較低的什麼地方？
明確：金山、青浦、松江
3.洪澇發生的日子裡，學生應注意什麼：
明確：不要玩水，飲水、吃東西要衛生，防止生病五．冰雹
1.觀察課件冰雹發生時情況
2.本地區有記載以來最大的什麼災害是什麼樣子（舉例）3.有同學知道冰雹發生的時間嗎？
小結 通過本節課的學習，要求同學們了解本地區災害性天氣情況，增強學生的生存意識，喚起學生對生命的珍愛。
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