教科版小學《科學》三年級下冊演示、分組實驗專案5個分組實驗、2個演示實驗
教科版小學《科學》四年級下冊演示、分組實驗專案5個分組實驗、2個演示實驗
教科版小學《科學》五年級下冊演示、分組實驗專案7個分組實驗、4個演示實驗
教科版小學《科學》六年級下冊演示、分組實驗專案２個分組實驗、2個演示實驗
說明：1、此實驗專案適用於2008.9科學新教材，教育科學出版社；
2、實驗教學計畫中包含分組**、分組觀察、分組實驗；
3、只有分組實驗填寫實驗報告。
教科版小學《科學》三年級上冊演示、分組實驗專案分組實驗5個
教科版小學《科學》四年級上冊演示、分組實驗專案分組實驗6個
教科版小學《科學》五年級上冊演示、分組實驗專案分組實驗7個
教科版小學《科學》六年級上冊演示、分組實驗專案分組實驗8個
說明：1、此實驗專案適用於2014.9科學新教材，教育科學出版社；
2、實驗教學計畫中包含分組**、分組觀察、分組實驗；
3、只有分組實驗填寫實驗報告。
新版教科版小學科學實驗目錄 3 6年級 1
1.新版教科版小學科學三年級上冊實驗一覽表12.新版教科版小學科學三年級下冊實驗一覽表23.新版教科版小學科學四年級上冊實驗一覽表34.新版教科版小學科學四年級下冊實驗一覽表45.新版教科版小學科學五年級上冊實驗一覽表56.新版教科版小學科學五年級下冊實驗一覽表67.新版教科版小學科學六年級上冊實驗...
教科版小學科學五年級下冊實驗教學計畫
五年級下冊科學教學計畫 龍池鎮中心校張再文 以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以 為主的學習活動，培養他們的好奇心和 欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會 解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好堅實的基礎。一 教材分析 本冊教材有 沉和浮 時間的測量 熱 和 地球的運動 四個...
教科版小學科學五年級下冊實驗教學計畫
2 在小學階段，學生的思維將由形象思維向抽象思維發展，五年級學生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐，因此在思維發展的過程中，我們要從現象和事實出發，幫助學生進行概括總結，得出結論，發展學生的科學 能力。3 對情感 態度 價值觀的培養，應該基於對證據意識的培養上，使學生能夠不斷地尋找證據來支援自己的假...