《成長四季風》家長開放日（活動簡案）
第一部分：
表現形式：合唱
表現主題：能夠表現乙個新生命的孕育、誕生的過程和給這個家庭帶來的希望、欣喜……
第二部分：
表現形式：朗誦、表演
表現主題：要表達兩條線，一條是父母從孩子降臨的欣喜——孩子初長成的點滴快樂——上學後對孩子恨鐵不成鋼的焦慮的心路歷程。另一條是孩子從嬰兒時的眾星捧月——學齡前的萬千呵護——上學後的嚴厲要求和不斷指責的感受變化。
第三部分：
表現形式：情景劇（來到新學校）
表現主題：通過展現2~3名學生公升入中學，到新環境的種種表現及帶來的不同感受，表達新環境會給孩子帶來各種心理反應，孩子存在適應的問題，需要家長的理解、關注和指導。
第四部分：
表現形式：情景劇（考試）
表現主題：通過展現在考試前後學生的內心活動，表達孩子需要父母怎樣的理解、支援，期望能夠觸動家長更全面、理性的去對待孩子的考試和成績。
第五部分：
表現形式：情景劇（交友）
表現主題：通過展現日常生活中學生之間比較典型的交往情景，要表達「人際交往」帶給孩子的感受在他們成長的過程中非常重要，但是往往會出現各種問題，這些問題又會帶來各種情緒問題影響孩子的學習生活。
第六部分：
表現形式：情景劇（「早戀」）
表現主題：通過展現幾種比較典型的所謂學生「早戀」的情況，期望能夠讓家長了解孩子為什麼會出現這種情況都有哪些原因，以便出現在自己孩子身上可以區別對待，更好地解決問題。
第七部分：
表現形式：情景劇（有你真好）
表現主題：通過三個人兩對母女，相似的教育、成長經歷，最後通過交流達成理解、共識。要表達的是感恩是相互的，不僅子女要感恩父母的付出，父母也要感恩子女帶來的收穫。
第八部分：
表現形式：手語歌（相親相愛的一家人）
表現主題：烘托氣氛，表達父母、孩子一家人融洽的和諧的關係，融洽的氛圍是最重要的。
家長開放日活動方案
一 活動目標 1 讓家長走進幼兒園，了解我園的全面工作情況及發展現狀，了解幼兒學習 生活及成長情況，參與幼兒教育，以進一步提高園所的質量，增進幼兒園和家長的聯絡與溝通，同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育資訊，改變家庭教育方式，以更好地支援和協助教師工作，家園配合。2 教師也可以通過開放日活動更好地...
家長開放日活動體會
徐水小學六 6 班學生家長 近日，徐水小學組織開展了 家長開放日 活動。作為一名學生家長，我有幸參加了這次活動。在乙個下午的時間裡，我不僅看到了孩子們在課堂上的真實表現，觀摩了老師們的教學過程，還聽取了兩位學生家長關於如何做好家庭教育的典型發言，學習了郭志華校長講給孩子們的 五字箴言 學校的先進理念...
家長開放日活動小結
我園於2013年11月15日舉行了大 中 小班 家長開放日 活動。這次我們班級的孩子在課堂教學，親子遊戲活動方面表現很好，每一項都充分體現了我們師生團結 和諧 向上的精神風貌，更展現了我們的師生創新 嚴謹 求實的工作作風。一 教師講課展風姿，了解孩子課堂情況 這次我們班級，具體安排了老師和我的一節觀...