一、 希望的承載者——「90後」
往往在工作中我們總是在想「現在的這些學生們都在想什麼？每天不學習，也不愛參加活動，他們到底想幹些什麼呢？」。
現在「90後」已經成為大學生的新生勢力，儘管社會上對於這類群體的議論有褒有貶，但是我們今天仍然要對他們的思想及行為特徵進行分析。
據我在網上蒐集到的資訊與資料表明：25.6%的「90後」大學生不知如何分配課餘時間，35.
6%的同學擔心學習與考試的問題，20%的同學表示課程不實用，16.7%的同學表示大學生活空虛無聊。這些問題同樣體現在我們的同學身上。
「90後」的思想及行為特點主要體現為：
1、思想活躍，個性張揚，有創新意識，但鑑別能力差，思想容易波動。各個班級的輔導員處在學生工作的第一線，不應製造虛假資訊，影響乃至誤導學生，打消學生的積極性，導致我們的學生普遍對各種活動不感興趣，不知如何分配課餘時間。輔導員應善於引導學生展現各自的能力，開拓創新意識。
2、渴望認同與成功，但不願付出。追求獨立人格，自我意識強，但集體意識淡薄，團隊精神不強。「為什麼讓我去做？
怎麼不是他做這件事？這樣做有什麼意義呀！」做對自己沒好處的事情的時候互相推託，有好處的事情幹著也沒有什麼熱情，只要不是跟切身利益有關的，什麼事情都無所謂。
班長及各位班委作為班級體的領導者應充分發揮模範帶頭作用，衝鋒陷陣，增強班級凝聚力。
3、學習目標不明確，學習動力不足。由此引發上面所提到的35.6%的同學擔心學習與考試問題和25.
6%課餘時間不知如何分配的問題。班委的作用任然不可忽視，如果連班長都帶頭逃課，可想而知會有幾個學生能坐的住板凳。每天上課簽到不僅僅是個形式，至於到底是否起到督促學生學習的作用只有廣大學生知道了。
我覺得各個班級應經常召開主題班會，邀請老師對同學們進行教育，大學生應該都有夢想有目標，要知道每天上課學習的目的，認清自己將來想要從事的專業等等。雖然大學生不像高中生那樣每天需要老師在背後督促，但是他們仍然需要老師的引領與指導。
二、學生的領袖——學生幹部
學生會與學生的關係到底是什麼？相信在學生會工作的同學都會說學生會是為學生服務的組織。可是廣大學生所反映的是「這樣也能當上學生幹部？
」，「在學生會工作就能撈到很多東西！」，「什麼都內定的，比賽和選舉有什麼用啊？」等等。
我覺的學生幹部是學生的領袖，無論從為人到做事都應光明磊落，無論學習上還是生活上都應是學生的榜樣。我們的學生幹部從事工作應切實從學生的角度出發，想辦法調動學生的積極性，而不是沒人參加活動就叫來幾個學生會的人來捧場，這樣就草草的辦完了乙個活動了。活動是為了誰舉辦的？
是廣大學生，不是學生會內部人員。
我們院的創新學分制度是學生們經常討論的話題。我們設立創新學分的目的是鼓勵同學在創新發明、科研、學術及實踐上有所成就。可是按照這個標準達到6學分確實有點困難，因此降低了加創新學分的標準，用一部分創新學分來鼓勵同學分參加活動是很非常合理的。
但是同學們依然「不領情」，因為有的同學確實很積極參加了例如院級及校級宿舍文化大賽，迎新晚會等，沒有加上什麼分數，認為自己就白忙了，僅僅是支援了學生會的工作，導致這部分同學對活動失去興趣並影響了其他同學。他們並不相信如果達不到6個創新學分，四年之後學校會真的不讓大家畢業。我個人認為有必要把部分活動上的創新學分分值降低，把能夠加創新學分的活動範圍擴大，這樣才能真正促進同學響應學院號召，積極參加各種課餘活動。
學生幹部應參與督促學生早讀。作為黨支部的乙份子，這學期我負責每天拿著簽到表，去指定的教室等同學們來我這裡簽到，簽到的時間是從早上7：10——7：
30，可是沒幾天就發現乙個普遍的現象，不管是大一的還是大二的同學簽到的時間集中在7:20——7:30，撇去個別代替簽到現象不談，大多數同學不是真的簽到之後就坐在教室早讀，而是都趕去吃飯。
我們的早讀簽到制度成了督促大家吃早飯的制度，從考慮同學們的身體健康角度出發，咱們的早讀還起到了一點兒作用。我認為咱們的簽到時間完全有理由縮短在10分鐘之內，早讀時間可以適當的提前，建議簽到時間為6:50——7:
00，7:30停止早讀。為保證同學早讀質量，咱們的學生幹部應犧牲個人早讀的時間，在早讀的教室進行抽查點名。
對於抽查到的未到或早退的同學進行累計學時（和院裡查課類似），達到一定學時（3學時）給予類似通報批評的處分。
是否有必要成立宿舍管理委員會。學生幹部不僅應該參與到學生的學習生活中，更應該參與到學生的日常生活中。據我了解，生活部每個月都會到宿舍檢查衛生，這是學生會唯一的能直接到宿舍中去聯絡同學的方式。
我覺得我們學生幹部不僅應該在衛生上督促各位同學，還要幫助同學解決網癮、生活習慣上的問題，幫助我院各個工作做宣傳，將通知直接下發到各個宿舍。我建議我們院成立宿舍管理委員會，成員由各班班長及生活委員構成，會長可由生活部部長或分管生活部副主席擔任，成立乙個宿管體系來更好幫助同學服務同學。
三、學生會的財富——檔案資料
在學生會工作了兩年，我雖然沒有直接接管過部門檔案管理的工作，但也是很了解月計畫，月總結，活動總結之類的大家都是怎麼寫的。我們設立這個檔案到底是用來幹什麼的？用來應付各種檢查嗎？
相對於嚴格的文件格式，字型大小等一些形式化東西，我覺得檔案內容是最重要的。既然我們的工作經驗及教訓無法口口相傳，就應把真實的經驗教訓記錄在檔案中供以後各屆學生會幹部作為參考，避免再次犯下相同的錯誤。
四、學生會各種活動成功舉辦的保障——經費問題
經費是個很讓人頭疼的問題，基本上我們學生會的經費**都是拉贊助得來的。也許是因為我們學院學生會信譽不好等原因，我們學院的贊助很「不給力」。我建議在學院無法給予足夠經費的前提下，對咱們實踐外聯部的幹事及副部進行有關拉贊助的培訓。
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