武漢理工大學網路教育學院
北京學習中心
課程設計任務書
課程設計名稱：生產運作管理課程設計
《生產運作管理》課程設計任務書及指導書
一、課程設計的目的
《生產運作管理》課程設計是安排在該課程的理論教學之後進行的，是該課程教學活動的乙個重要環節。在完成《生產與運作管理》理論教學基礎上，對學生進行一次全面的實際操作性鍛鍊。其目的在於為學生提供一次能較為系統地綜合運用生產運作管理理論與方法，以及運用電子計算機技術，解決在某種給定的生產條件下企業生產活動實際問題的模擬，通過本環節的設計鍛鍊，對設計物件的情況、問題和材料有較好的了解,能靈活應用本課程理論知識和方法，分析和解決問題。
二、課程設計總體要求及時間安排
（一） 總體要求
1、 每位同學均須完成乙個專題的設計,可以選擇老師提供的專題,也可以根據自身工作環境,自己擬定專題。若運用計算機輔助設計（指運用資料庫運算或計算機語言程式設計），均可依其掌握程度給予加分。
2、 課程設計報告書內容包括：設計課題名稱、命題條件、要求、設計步驟和程式、所採用理論方法的基本原理和運算過程、結果表述、設計心得及存在問題分析。
3、 認真編寫課程設計報告書，做到資料計算準確、圖表清晰完整、文字表達簡明扼要，並列印、裝訂成冊。
指導教師電子郵件：
4、 郵件要寫清楚學員的姓名，課題的名稱等內容，並以附件的形式發到老師的電子郵箱。
5、 課程設計的封面、任務書、指導書在學校網路課堂下面的課程設計中，請學生自己**。提交時先交電子版，不要直接提交書面材料。
（二） 時間安排
8月5日前交課程設計綱要；
8月15日以電子郵件形式交初稿，然後修改；
8月25日交第二稿，再次修改；
8月29日前列印、裝訂成冊，並交到高教部。(截止收郵件日期為8月28日)
9月4日教師到高教部取學員上交材料評閱
9月18日教師上交學員成績
三、課程設計的內容
根據老師給定的材料，在下面的專題中任選其中乙個專題完成設計。
[資料1] 液壓幫浦產品品種、結構與零件明細
1、 產品品種
a—1，a—2，a—3；b—1，b—2；c—1，c—2，c—3。
2、 產品基本結構
（八種產品結構相同，零件具體形狀不同）
1、 各種產品自製零部件明細
[資料2] 零件工藝過程，工時定額及裝置型別
1、 幫浦體工藝
2、 襯套工藝
3、 主杆工藝
4、 從桿工藝
5、 閥體工藝
6、 閥桿工藝
7、 法蘭盤工藝
8、 軸套工藝
9、外殼工藝
10、 主體工藝
11、 閥工藝
[資料3] 生產能力設計規模
臺/季能力 2000臺（混合品種）
易損件（主杆、從桿、軸套）能力，2500~3000件（注：在前面2000臺的基礎上加上該能力）
[資料4] 某季度訂貨情況
專題一生產運作系統的布局設計
生產與運作系統的布局是生產運作系統的基礎，其包括設施選址和設施布置。對於新建企業來說設施選址和布置是必須進行而且需要慎重考慮的問題，其科學合理與否將影響企業的長遠發展，因此，需要運用科學的方法進行決策。在本專題中需要完成兩個方面的設計：
1、廠址選擇
（1）設施選址的重要性
（2）影響設施選址的因素
（3）選址原則
（4）設施選址的方法和結果
2、設施布置
（1）企業經濟活動單元構成的影響因素
（2）設施布置型別選擇的影響因素
（3）設施布置形式
（4）設施布置方法
專題二車間作業計畫系統設計
本設計要求採用學生根據上述資料，完成兩大方面的實際設計內容：
● 車間設施規劃與布置方案分析與優化設計；
● 車間生產能力平衡與生產計畫編制。
通過本環節的設計鍛鍊，讓學生加深對本課程理論與方法的掌握，同時具備分析和解決生產運作系統問題的能力，改變傳統的理論教學與生產實際脫節的現象。
具體內容：以某訂貨-生產式企業為物件，按該企業的生產實際資料為設計依據。對該企業某生產車間的設施布置進行定量分析和優化設計，並比較優化布置後的運輸工作總量；以某車間實際生產條件和產能、所接訂單任務及交貨期要求，進行產能平衡，並制定該車間生產作業計畫。
具體內容和步驟如下：
1.設計所需資料：
（1）乙個月的生產訂單；包括：產品品種、數量、交貨期要求；(見材料)
（2）各訂單產品的工藝流程、各工序的工時定額；(見材料)
2.車間設施規劃與布置設計步驟：
(1)根據手頭掌握的訂單生產任務量，統計各工作中心(工序)之間的物流量，並畫出該車間內的設施之間物料運輸量矩陣表；
(2)採用物流量矩陣表和工作中心距離矩陣表，計算優化布置方案的運輸工作總量；
(3)畫出車間布置圖—明確標註各工作中心名稱、面積形狀大小、所處位置、包括通道、儲存區、出入口等。
3、產能平衡與生產計畫編制設計步驟：
（1）熟悉了解各產品的工藝流程及各產品的工時定額；
（2）列出計畫排產結果
4、設計原則：
設施布置要求在現有生產條件的基礎上，達到運輸工作總量最小化；
既要滿足客戶交貨期要求，又要充分利用裝置和人力，達到成本最小化。
5、提交設計報告
最終結果要求提供詳細的計畫編制報告書。解釋設計過程的每一步，說明設計思路和依據，計算過程和計算結果。
裝置布置方案的設計草圖；
生產作業計畫安排結果(計畫排產表)
專題三勞動組織設計
合理地組織勞動，是保證企業正常生產的條件。社會化大生產要求既要有科學的勞動分工，又要有嚴密的協作。為保證生產順利進行，必須把勞動者合理地組織起來，正確地處理它們之間的關係，以及他們與勞動工具、勞動物件之間的關係。
1、勞動組織
勞動組織就是科學地組織勞動者之間的分工與協作，把勞動工具、勞動物件有機地結合起來，使所有人員協調地進行工作，充分發揮勞動者的技能和積極性，不斷提高勞動生產率。
一、勞動組織的主要內容
企業勞動組織的內容概括起來有以下六個方面的相關內容：
（1）搞好勞動分工協作和員工配備；
（2）確定先進合理的人員構成；
（3）完善和改進勞動組織形式；
（4）組織多裝置管理；
（5）合理安排工作時間和工作輪班；
企業進行生產勞動組織管理時，主要就是圍繞著上面所述的六個方面的內容開展相應工作的。
二、勞動組織的任務
企業的勞動組織工作的主要任務主要包括如下三個方面：
1、在合理分工與協作的基礎上，正確地配備員工，充分發揮每個勞動者的專長和積極性，從而不斷提高勞動生產率；
2、正確處理勞動力與勞動工具、勞動物件之間的關係，保證勞動者有良好的工作環境和工作條件；
3、根據生產發展的需要，不斷調整勞動組織，採用合理的勞動組織形式，保證不斷提高勞動生產率。
三、勞動分工與協作
2、勞動定額
一、勞動定額的概念和基本形式
勞動定額是指在一定的生產技術和組織條件下，為生產一定數量的產品或完成一定量的工作所規定的勞動消耗量的標準。
二、勞動定額的作用
產和分配，都是很重要的。
三、勞動工時消耗分類和時間定額的構成
四、勞動定額的制定
五、勞動定額的貫徹和分析
3、勞動定員
勞動定員工作就是根據企業的產品方向、生產規模和先進合理的勞動定額，按照生產和工作的需要，本著精簡機構，節省人員，提高效率的原則，確定企業各類人員的數量，並隨著生產的發展和管理水平的提高，進行相應的調整。
一、定員工作的作用和任務
二、勞動定員的要求
三、勞動定員方法
專題四生產組織管理設計
課程設計的主要工作任務及要求
（一） 分析課程設計依據中給出的原始資料，領會設計意圖
（二） 按照任務中規定的任務逐項設計並作出必要的分析與說明。
1、 設定生產單位
生產運作管理課程設計任務書 工商 2019
生產運作管理課程設計任務書 一 設計目的 較好地掌握了生產與運作管理的相關理論與方法，對設計物件的情況 問題和材料有較好的了解,能靈活應用本課程理論知識和方法，分析和解決問題，通過本課程設計，達到如下目標 1.培養團隊協作精神，以團隊方式分析問題和解決問題的能力 2.了解和掌握mrp計畫編制方法 3...
財務管理課程設計任務書
高等職業教育的主要任務是培養操作技能人才。為了使學生將所學的知識運用到實踐中去，培養學生的動手能力，提高學生的分析和解決問題能力，提高學生的交流 協作及溝通能力，特安排財務管理課程設計1周。一 設計題目 具體企業財務綜合能力分析評價 二 設計目的 考查對財務管理課程基本理論和基本技能的掌握情況,通過...
財務管理課程設計任務書
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