(2015-2016學年度上學期)
九年級是初中學生的最關鍵一年，每個學生都希望能考上乙個理想的高一級學校，作為教師，就是要盡可能的幫助他們走好這一步。本學期我初次任物理課，在「自主學習」這樣乙個教學理念下，堅持以「四步導學」為抓手，對本學期的物理教學作出如下的工作計畫：
一、指導思想：
以黨的十八大精神為指導，堅持科學發展觀，「促進全體學生的全面發展和終身發展」的工作方向，以常規教學工作為基礎，進一步增強教學工作的針對性和實效性；以校本教研為重點，不斷提高自己的業務素質；以課程改革為動力，加強課堂教學的研究、指導和評價，努力提高課堂教學效益，為使物理教學質量大幅度提高而努力工作。
二、目標任務：
1、切實抓好本科教學工作，從工作基礎環節入手，從大面積的差生入手，從科學的方法入手，紮實工作，力爭使九年級兩個班的平均成績、及格率、優秀率都有顯著的提高。
2、協助班主任搞好班級工作。
班級的管理工作只靠班主任乙個人是不行的，需要各任課教師的通力合作。我作為物理任課教師，容易了解學生的情況，一定要和班主任互相協作搞好班級管理工作，創造乙個適宜學生學習的環境。
3、積極參與教研、教改工作。
教學工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的專業技術水平，因此，有必要參與教研、教改工作。本期主要做好新課教學工作和中考模擬考試的訓練工作。所以要積極參加學校舉行的各種教學教改工作。
4、加強對學生的思想品德教育，德育教育於課堂教學中。在物理教學過程中有很多德育教育素材，因此在教學中應注意這些素材的使用，切實做好對學生進行愛國主義教育、集體主義教育，安全教育和養成教育等。
三、方法措施：
1. 在教學中要體現「自主學習」，在課堂教學中要有意識地教給學生「怎樣發現問題」、「怎樣提出問題」、「怎樣研究問題」、「怎樣分析問題」、「怎樣反思」、「怎樣交流」等等。使學生成為學習的主人，教師則做好學習的組織者和引導者。
2. 課堂教學中注意「三基」的訓練
由於九年級的學習內容相對八年級的來說比較難，因此，在教學中就要突出「三基」的訓練，也就是要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識訓練的基礎上，進行基本技能的訓練，再進行基本方法的滲透。
對基本技能的訓練要貫穿於整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結物理學的基本研究方法，如：「控制變數法」、「等效法」、「模擬法」、「模型法」等等。
3. 加強實驗教學，初中物理教學是以觀察、實驗為基礎。進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的感知，觀察和實驗，有利於培養學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態度，引起學習興趣。
因此，教學中要加強演示和學生實驗。想方設法創造條件積極開展演示和分組實驗，激發學生的學習和實驗興趣，使學生的學習更加直觀生動，更有實效；同時培養學生觀察分析和總結，使學生用科學的方法和態度對待生活，對待人生。
4. 重視物理概念和規律的教學
物理概念和規律是物理知識的核心內容。要培養學生關注物理現象，引導其從現象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規律，繼而對規律的發現過程產生興趣。初中物理中的概念和規律，多數是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養學生的分析概括能力。
5、嚴格要求學生。嚴師出高徒，學生的學習主動性，自制力還很差。我不會放鬆任何乙個細節的管理。
做到讓每個學生課上都有收穫。杜絕學生不做作業、少做作業，嚴禁學生抄襲他人作業；對學習態度不端正，習慣不好的學生要多談話，讓他們保持學習的熱情。加強對學生學習的督促，加強對各知識點的練習和鞏固，讓學生對物理概念和公式熟記於心並能快速地有效運用。
6、做好培優輔差工作。我們學校的特點就是學生的兩級分化嚴重。我要把優生和差生做到心中有數，制定符合實際的計畫。
採取老師帶學生，學生帶學生的方法，著力差生學習習慣的培養，激發他們學習的欲能的潛能，保持優生良好的進取態勢，力爭成績的大面積極提高。讓優生更優，差生不差。通過抓兩頭，促中間的方式，提高物理的整體成績。
對學習進步較明顯或長期有進步的學生實行獎勵。
7、開展結隊幫扶，重視培優輔差工作。採取老師帶學生，學生帶學生的方法，著力差生學習習慣的培養，激發他們學習的欲能的潛能，保持優生良好的進取態勢，力爭成績的大面積極提高。
8、加強對學生學習的督促，加強對各知識點的練習和鞏固，讓學生對物理概念和公式熟記於心並能快速地有效運用。
9、加強自身的業務學習，提高自己的教學水平。聽課是一種很好的學習方式，我要多聽其他老師的課，吸取他們的優點。還要通過網路**名師的教學**，讓自己站在更高的起點上，提高自己的教學水平。
10、做到及時反思和總結。多年的教學經驗告訴我，人只有在反思和總結中，才能不斷進步。我努力做到每天反思教學，找出不足和成功之處。
寫下來，做好記錄。當成寶貴的教學心得，讓自己的教學水平不斷提高。
四、教學進度表
七、教學進度安排及課時分配：
周次內容
第1、2週第13章：內能
第3、4週第14章：內能的利用
第5周單元複習月考
第6周國慶節放假
第7、8週第15章：電流和電路
第9週第16章：電壓和電阻
第10周複習、期中考試
第11、12週第17章：歐姆定律
第13、14週第17章：歐姆定律
第15周單元複習小考
第16、17週第19章：電功率
第18、19周複習
第20周總結、期末考試
九年級物理教學計畫
教學計畫 學年 2014 2015上 級科九年級物理 教師 2104年9月1日 2014 2015學年上學期九年級物理教學計畫 九年級是初中學生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最後能考上乙個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在 以學生為本 這樣乙個教學理念下，對本學期的物理...
九年級物理教學計畫
四 教材分析 1 教材從全面提高學生素質的要求出發，在知識選材上，適當加強聯絡實際 適當降低難度，既考慮現代生產發展與社會生活的需要，又考慮當前大多數初中學生的學習水平的實際可能。在處理方法上，適當加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利於掌握知識，又有利於培養能力 情感和態度，使學生在學習物理的同時，獲...
九年級物理教學計畫
xx 中學 教學計畫 學年 2013 2014上 級科九年級物理 教師 2103年9月1日 2013 2014 學年第一學九年級物理教學計畫 初三是初中學生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最後能考上乙個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在 以學生為本 這樣乙個教學理念下，對...