李文照新的學期，九年級學生面臨畢業、公升學。考試的時間也屈指可數了。針對全體學生的具體情況，結合實際，力爭做到讓每乙個學生發揮出最佳狀態，挖掘潛能，實現各人心中的美好理想。
在複習教學中組織學生做好「厚書變薄，薄書變厚」的綜合能力提高教學工作，爭取在畢業和公升學考試中有好成績。
一、本學期主要教學內容
1、做好實驗練習，迎接中考實驗加試。
2、 複習初中物理第一冊和第二冊。
3、 做好專題訓練和綜合訓練。
二、複習的重點和難點
1、 力學和電學兩大部分。 力學的重點是壓強、浮力、槓桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學過的力的平衡等知識聯絡密切。
其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是學生認為最難入手的知識。
電學的重點是歐姆定律、電功率。它們的綜合題又是電學考試的難點。學生對於畫等效電路圖的問題總是理解不好，造成失誤。
2、 聲學、熱學、光學中，熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。尤其是光學作圖是學生最容易出錯的知識。
三、具體的複習方法
1、夯實基礎，鞏固雙基。
以課本為主線，讓學生掌握基本概念和規律，讓他們正確理解，並以書上的習題和例題通過小測試的方式來檢驗學生的掌握程度，及時反饋。
2、連點成線，版塊拓展。
根據中考題「源於課本以高於課本」的考試特點，在複習將各個知識點進行縱向和橫向的知識聯絡，形成知識的主線貞，再將知識主線交織成面，形成系統，配合精選的習題對知識增強提煉性。
分成力學、電學、熱學、聲學和光學五大版塊，並且對知識進行綜合梳理，通過口訣、推論、簡便方法的滲透使學生對所學的知識有乙個新的整合過程，理清知識脈絡，知道側重點。
3、綜合訓練，能力提高。
通過前兩步的階梯學習後，通過綜合訓練培養學生的分析、歸納、做圖等綜合應用能力，希望提高學生的綜合應用能力。而有一部分學生通過這一輪的複習，在知識的認知能力方面上會有乙個可喜的質的飛躍。
4、模擬中考，素質適應。
在複習的最後階段，通過模擬考試讓學生開闊視野，多見種類題型，讓學生爭取在最短的時間內找到簡便省時的解題方法，培養學生良好的應試心理，形成樂觀向上的積極心態.
四、對不同層次學生採取因人而異的方法，加強教師的自身教學素質和修養。
加強對學困生的知識補救，減小對公升學的影響。多與他們進**感和教學上的溝通，讓學生發自內心的有改變現在學習狀態的思想，增強自信心和自制力。
其餘部分，是提高教學成績的主體。對他們多關心和溝通，在情感上和心理上讓學生有愉悅的精神狀態，處於積極樂觀的學習狀態中。
九年級物理教學計畫
教學計畫 學年 2014 2015上 級科九年級物理 教師 2104年9月1日 2014 2015學年上學期九年級物理教學計畫 九年級是初中學生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最後能考上乙個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在 以學生為本 這樣乙個教學理念下，對本學期的物理...
九年級物理教學計畫
四 教材分析 1 教材從全面提高學生素質的要求出發，在知識選材上，適當加強聯絡實際 適當降低難度，既考慮現代生產發展與社會生活的需要，又考慮當前大多數初中學生的學習水平的實際可能。在處理方法上，適當加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利於掌握知識，又有利於培養能力 情感和態度，使學生在學習物理的同時，獲...
九年級物理教學計畫
xx 中學 教學計畫 學年 2013 2014上 級科九年級物理 教師 2103年9月1日 2013 2014 學年第一學九年級物理教學計畫 初三是初中學生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最後能考上乙個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在 以學生為本 這樣乙個教學理念下，對...