一、指導思想
經過乙個學期的學習，學生已經對物理學這一門自然科學有乙個初步的了解，知道物理學知識跟平時的實際生活比較接近，通過「動手動腦學物理」，學生們已對進一步學習物理產生了濃厚的興趣。所以我本著「以學生發展為主」的教育理念，用「生活中的物理」這一思想進行教學，讓學生從想學物理到熱愛物理。
二、教學目標
通過一學期的教育教學，使學生進一步認識物理世界，在掌握基礎知識的同時，能對周圍的自然世界有乙個更深入的，更加科學的認識。
三、具體的安排如下：
1、 本學期的具體教學內容有
第六章電壓電阻
本章是學習電學知識、掌握歐姆定律的基礎。學生只有在掌握了最基本的電學知識後才能再進行以後的學習。
1. 能連線簡單的串聯電路和併聯電路。能說出生活、生產中採用簡單串聯或併聯電路的
2. 會使用電壓表；
第七章歐姆定律
本章是電學中的乙個重要定律，在初中電學中處於核心地位，既是後面學習「電功率」的基礎，也是理解日常生活中電學知識的基礎。
1. 通過實驗，**電流、電壓和電阻的關係；
2. 理解歐姆定律，並能進行簡單計算；
3. 了解家庭電路和安全用電知識。有安全用電的意識；
第八章電功率
本章在學習了歐姆定律的基礎上，把對電學的研究拓展到電能和電功率。
1. 從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用；
2. 理解電功率和電流、電壓之間的關係，並能進行簡單計算。區分用電器的額定功率和實際功率；
3. 知道在電流一定時，導體消耗的電功率與導體的電阻成正比；
4. 了解家庭電路和安全用電知識，有安全用電的意識；
第九章電與磁
本章主要講述磁現象、電流的磁場、電磁鐵及其應用、電動機、電磁感應及其應用。
1. 能用實驗證實電磁相互作用
2. 通過實驗，**通電螺線管外部磁場的方向；
3. 通過實驗，了解通電導線在磁場中會受到力的作用，力的方向與電流及磁場的方向都有關係
4. 通過實驗，**導體在磁場中運動時產生感應電流的條件；
第十章資訊的傳遞
本章主要講述了電磁波及資訊的傳遞。
1. 知道光是電磁波。知道電磁波的傳播速度；
2. 了解電磁波的應用及其對人類社會和社會發展的影響；
3. 能舉例說明電磁波在日常生活中的應用；
四、具體時間安排如下：
周次內容（課時）
第一周電壓（1） **串、併聯電路電壓的規律（1-2）
第二週電阻(1變阻器（1）
第三週複習和總結（1） 測試和評卷（1-2）
第四周**電阻上電流跟兩端電壓關係（1）歐姆定律及應用
第五周測量小燈炮的電阻（1） 歐姆定律和安全用電（1）
第六周複習和總結（1） 測試和評卷（1）
第七周電能（1） 電功率（1）
第八周電功率（1） 測量小燈炮的電功率（2）
第九周準備期中考試
第十週期中考試和評卷
第十一周電與熱 （2）
第十二周電功率和安全用電（1） 複習和總結（1）
第十三周磁現象（1） 磁場（1）
第十四周電生磁 （1） 電磁鐵 （1）
第十五周電磁繼電器揚聲器 （1） 電動機（2）
第十六周磁生電 （2）
第十七周複習和總結 （1）
第十八週期末複習
第十九週期末複習
第二十周期末考試
除了以上教學內容外，還有：
1、積極參加教科研的活動，向其他有經驗的老師討教先進的教育教學方法，積極參加科研活動，提高自己在科研活動方面的能力。
2、積累教學中的得與失。有空時多寫一些教學中的體會，注意積累教學工作中的得與失，為以後的工作積累經驗。
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