第一屆shining英語演講比賽

2022-09-03 19:33:05 字數 2256 閱讀 4266

一、活動主題:「英語演講比賽。

二、活動背景:隨著時代的發展,社會越來越來越國際化,而英語作為世界上使用最廣泛的語言,在國際的交流中自然起著至關重要的作用。所以,英語水平已成為衡量當代大學生素質的基本標準之一。

因此,本著「全院參與,辦出特色,發現人才、培養學習興趣」的宗旨,資環學生會學習部舉辦一次面向全院各級的英語演講比賽,以提高同學們的英語口語水平,培養同學們英語學習興趣,提供乙個可以展現自我,激勵他人的舞台,並且加強在校大學生競爭與合作的意識。

三、活動目的:

1、培養同學對英語學習的興趣,提高同學學習英語的積極性,特別是提高對英語口語訓練的積極性。

2、豐富同學們的課餘生活,展現個人風采。

3、加深對英語口語的重要性的認識。

4、通過舉辦活動,為廣大英語愛好者提供乙個互相交流和學習的機會。

5、打造我部門特色活動,滿足學院交流互動的需要,通過創造乙個自由活躍,有思想的外語交流平台。

四、活動準備:

1、學習部制定初賽、決賽演講的主題:

初賽:a、環保方面(低碳、節約或者自身對環境現狀的認識和感想) b、心目中的大學生活、c、青春夢想

決賽:主題 a、對網路流行語的看法,b、對目前環保政策的看法,c、關於你的專業。

即興問題:1、談談你的家人,2、談談你的夢想,3、給你印象最深的人或事,4、初進安師院的感受,5、說說你的特長或喜歡做的事,6、說說你嚮往的地方7、談談你喜歡的明星或者名人,8、說說學習英語的感受,9、你對大學生戀愛的看法,10、你對大學生做兼職的看法。

2、獲得學院的審批賽程的內容安排、做前期的宣傳、時間及有關場地安排、聯絡評委(主要是考過四六級的優秀學生以及外教)。

五、活動時間

初賽:2023年11月27日

決賽:2023年12月21日

六、活動物件:資環學院全體學生。

七、活動流程:

初賽 1、前期報名:以班級為單位,到班長處報名。各班班長彙總到學習部負責人處。時間截止到2023年11月15日。

2、活動現場流程:

(1)主持人介紹到場評委。

(2)選手簡單的自我介紹。

(3)根據自己選擇的主題進行演講,時間控制在3—5分鐘。

(4)「詞彙王」爭霸場(加分項)。

每位參賽選手五道詞彙分析填空題,每題答覆限時10秒,積分制

決賽 1、根據初賽情況選出十名優秀選手進入決賽。

2、活動現場流程

(1)2分鐘以內有創意的自我介紹(有新意,印象深刻,要求感情豐富到位,發音清楚準確,語速適中,控場能力強。)

(2)根據自己選擇的主題進行演講,時間控制在3—5分鐘。

(3)即興演講。十名選手隨機抽取準備的十個不同的問題,30秒的準備時間,然後進行演講。(2分鐘)

(4)個人show(加分項),可以是英文歌曲,英文朗誦或其他。

八、評分標準

初賽1、自我介紹(5分)

表達準確流利加3到4分,有特色加5分。

2、主題內容(25分)

主題突出(8分),思想感情健康向上(5分),材料充實(5分),結構完整(7分)。

3、語言表達(25分)

發音準確(8分),表達流暢(7分),有感召力(10分)。

4、綜合形象(20分)

儀表大方(5分)、恰當運用肢體語言(7分)、上下場執意、答謝(8分)。

5、加分項。滿分25分,每道五分。

6、時間:(5分)

時間不夠或是超過減3分。

決賽1、自我介紹:(滿分5分)

有創意(3分)、表達流利(1分)、幽默(1分)

2、內容:(滿分30分)

要求:主題鮮明(5分)、結構清晰(5分)、中心突出(5分)、內容生動(5分)、邏輯性強(5分)、時代感強(5分)

3、語言:(滿分30分)

要求:發音清晰準確(10分)、語調適宜(10分)、連讀,重讀,句群停頓把握準確(10分)。

4、颱風:(滿分15分)

要求:富有幽默感(2分)、肢體語言豐富(5分)、情感豐富(5分)、應變能力強(3分)。

5、加分項:有個人show的就加2分

6、時間:(滿分5分)

主題演講時間不夠3分鐘或超過5分鐘減2分,即興演講不夠2分鐘或超過2分鐘減一分

7、脫稿:(滿分10分)

要求:根據選手脫稿程度給分。

8、親友團(滿3分)

根據親友團到場的人數和現場表現,親有團比較活躍者適當加分。

九、獎項設定

一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名

團總支資源環境學院學習部

學生會二零一一年十月二十二日

初賽選手姓名

決賽選手姓名

太極中學第一屆英語演講比賽總結

為了豐富文化內容和廣大同學的課餘生活,加強英語的學習和交流,提高同學們學習英語的積極性,通過舉辦活動,為廣大英語愛好者提供乙個互相交流和學習的機會。給學生提供乙個展現自我,提公升自我的機會和舞台。助推我校英語教育教學質量上新的台階,給同學們營造乙個學習英語的氛圍,鍛鍊同學們說英語的能力,提供展現自我...

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