廣東機電職業技術學院
（2011-2012學年第二學期）
專業： 機電一體化
班級： 機電1004班
姓名： 啊滿
學號： 060000000000
指導教師： 施振金王啟雲
時間：第 11-12 周 （2023年 5 月 1 日——2023年 5 月 11 日）
一、 實訓內容
1、電機控制線路的安裝（至少畫一張圖，說明接線過程及注意事項）
（1）雙速電機啟動控制電路
接線過程：
1.準備好導線若干，鉗子，萬用表，接線原理圖，接線板。
2接線步驟根據接線原理圖的線號從上到下，從左往右依次接線。等電位的接線端根據等電位接線。
3接線完成後檢查是否會少接和多接導線，並檢查接線是否牢固。
4.檢查無誤後，通電試驗接線是否正確
sb2→km1通電自鎖→低速執行
雙速電機控制原理：按 sb3→kt時間繼電器延時2s後→km1斷km2和km3合
→高速執行
注意事項：勞動保護用品穿戴整齊，接線過程中注意用電安全，不能用螺絲刀撥動導線和按鈕開關，以防觸電。
接線原理圖：
（2）帶能耗制動的y-△啟動控制電路
接線過程：
1.準備好導線若干，鉗子，萬用表，接線原理圖，接線板。
2接線步驟根據接線原理圖的線號從上到下，從左往右依次接線。等電位的接線端根據等電位接線。
3接線完成後檢查是否會少接和多接導線，並檢查接線是否牢固。
4.檢查無誤後，通電試驗接線是否正確
sb2→合y啟動→延時幾秒
後km3釋放km1,km2合→△執行
帶能耗制動y-△啟動控制：按
按sb1，ka,km3合：km1，km2斷
進入能耗制動
注意事項：勞動保護用品穿戴整齊，接線過程中注意用電安全，不能用螺絲刀撥動導線和按鈕開關，以防觸電。
接線圖2、四種工具機控制電路的故障設定與排除（至少畫一張圖，舉例說明排除故障的方法）
（1）z35鑽床
（2）x62w銑床
（3）ca6140車床
1.通過故障開關可以設定車床的故障點。使車床不能正常啟動或工作。
1、通電觀察故障現象
第一步：驗電。
合上實驗台上的電源開關（空氣開關），用電筆檢查電動機控制線路進線端（端子排）是否有電；檢查電動機控制線路電源開關（組合開關代用）上接線樁是否有電；合上電源開關，檢查電源開關下接線樁、熔斷器上接線樁、熔斷器下接線樁是否有電；檢查有金屬外殼是否漏電；一切正常，可進行下一步通電試驗。
第二步：通電試驗，觀察故障現象，確定故障範圍。
按照故障現象，確定可能產生故障原因，然後切斷電源（注意最後一定切斷實驗台上的電源開關），並在電路圖上畫出檢查故障的最短路徑。
排故障的時候，使用萬用表打到電阻蜂鳴檔，用萬用表的兩支錶筆測量兩接線端是否導通，從而判斷是否斷路或斷路。
發現故障後，排除故障。然後試驗車床是否正常工作。
（4）m7120磨床
3、示波器及單臂直流電橋的使用 （至少畫一張圖，說明使用步驟）
示波器使用步驟;簡介
1 螢光屏2示波管和電源系統3垂直偏轉因數和水平偏轉因數4輸入通道和輸入耦合選擇5觸發6掃瞄方式
示波器使用方法－測量方法
1）幅度和頻率的測量方法（以測試示波器的校準訊號為例）
（1）將示波器探頭插入通道1插孔，並將探頭上的衰減置於"1"檔；
（2）將通道選擇置於ch1，耦合方式置於dc檔；
（3）將探頭探針插入校準訊號源小孔內，此時示波器螢幕出現光跡；
（4）調節垂直旋鈕和水平旋鈕，使螢幕顯示的波形圖穩定，並將垂直微調和水平微調置於校準位置；
（5）讀出波形圖在垂直方向所佔格數，乘以垂直衰減旋鈕的指示數值，得到校準訊號的幅度；
（6）讀出波形每個週期在水平方向所佔格數，乘以水平掃瞄旋鈕的指示數值，得到校準訊號的週期（週期的倒數為頻率）；
（7）一般校準訊號的頻率為1khz，幅度為0.5v，用以校準示波器內部掃瞄振盪器頻率，如果不正常，應調節示波器（內部）相應電位器，直至相符為止。
單臂直流電橋使用方法：
1、先將檢流計的鎖扣開啟（內外），調節調零器把指標
調到零位。
2、把被測電阻接在「 」的位置上。
要求用較粗較短的連線導線，並將漆膜刮淨。接頭擰緊，避免採用線夾。因為接頭接觸不良將使電橋的平衡不穩定，嚴重時可能損壞檢流計。
3、估計被測電阻的大小，選擇適當的橋臂比率，使比較臂的四檔都能被充分利用。這樣容易把電橋調到平衡，並能保證測量結果的4位有效數字。
4、先按電源按鈕b，（鎖定）再按下檢流計的按鈕g（點接）。
5、調整比較臂電阻使檢流計指向零位，電橋平衡。若指標指「+」，則需增加比較臂電阻，針指向「-」，則需減小比較臂電阻。
6、讀取資料：比較臂比率臂=被測電阻
7、測量完畢，先斷開檢流計按鈕，在斷開電源按鈕，然後拆除被測電阻，再將檢流計鎖扣鎖上，以防搬動過程中損壞檢流計。
通過電橋調節r2、r3、r4數值，當電橋平衡時有：r1=r2×（r3/r4）從而可以測量出被測電阻。從圖可以看出：
r1被測電阻包括了引線電阻和接觸面接觸電阻，故實際電阻應減去引線電阻和接觸面接觸電阻，被測電阻越小，引線的誤差越大，所以單臂電橋常用來測量1歐以上的電阻，一般量程為1～99990歐。對於開關接觸電阻一般在微歐級，不宜使用此電橋，因為引線電阻為毫歐級，無法測量，此時可以使用雙臂電橋。
二、 實習總結（不少於）
經過兩周的電工實習增強了我的工程意識，培養工程觀念和團隊協作精神，提高學生綜合素質的乙個重要實踐環節。通過實習，。
熟悉並掌握導線的幾種連線方法，熟悉基本控制電路的工作原理，掌握一些基本控制電路的連線，裝配，能夠根據原理圖設計並製作出控制電路，熟悉常用器件的類別、規格、效能及其使用範圍，能查閱有關的電子器件圖書，了解產品的連線，除錯，維修方法
4）實習工具：
試電筆、一字螺絲刀、十字螺絲刀、剝線鉗、尖嘴鉗、平嘴鉗、電線、絕緣膠布，萬用表，接線板，
謹記電工實踐是需要注意的安全問題
基本要求及注意事項：
（1）認真對照給出的電路圖連線電路，規範操作；
（2）正確連線，在正確的基礎上注意所連線路的實用方便性和美觀性；
（3）理解各元器件的作用，了解各元器件使用方法，並能熟練操作；
（4）嚴格按老師的要求進行接線，接線時按左零右火的原則佈線，電路連好並經老師檢查後方可閉合開關；
（5）注意實習過程中的安全，導線連線處一定要用絕緣膠布粘好，以防觸電。
通過這兩個星期的電工技術實習，我得到了許多收穫，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收穫有以下幾點：
1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連線方法，導線與接線柱的連線方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；
2．了解到導線連線的基本操作技能，交流電動機基本控制電路的工作原理和基本組裝，了解到非同步電動機降壓起動控制電路等。這些知識不僅在課堂上有效，對以後的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。掌握了一般串聯、併聯電路，萬用表等儀器的使用方。
3．本次實***培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。鍛鍊了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。
綜上所述，這次實習給我們上了一堂很有意義的社會實踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質，使我們的理論知識能融入實踐當中，讓我對所學專業更有信心。
在為期兩周的實習當中感觸最深的便是實踐聯絡理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，再一步步地探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實習的目的主要是使我們對電工工具及線路安裝有一定的感性和理性認識；對電工技術等方面的專業知識做進一步的理解；培養和鍛鍊我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，為以後的順利就業作好準備。本次實習的對我們很重要，是我們電子學生實踐中的重要環節。
在以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛鍊，而這一次的實習有不少的東西要我們去想，同時有更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區別的，看乙個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發現有些事看似實易，就像做內，外線安裝，看似簡單,但動起手來卻又是另一回事.不過，這次實驗給了我這樣的機會，現在我可以獨立的完成這些，這也堅信自己是有一定能力的人。
在進行接線安裝實訓時，開始看看電路圖十分的簡單。說起來就那麼幾個零件。但真正的讓我們自己動手時，卻又是另一回事了。
對於每乙個線路都必須仔細看，認真的去完成。
通過這次的實習，我的接線和看圖能力有了很大的提公升。對於雙速電機啟動和帶能耗的y--△啟動控制電路能夠快，準確的接好。同時通過z35搖臂鑽床和m7120型平面磨床等等的工具機電氣控制的故障分析和排除故障方法的學習，讓我在以後的工作中能掌握好工具機的維修。
同時此次的實習培養了我認真分析問題，自我解決難題的能力。也非常感謝施老師和王老師的指導，讓我有了很大的進步。
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