一、20以內進製加法
看大數，分小數，湊整十，加零頭。
(掌握湊十法，提倡遞推法。)
二、20以內退位減法
20以內退位減，口算方法和簡單。
十位退一，個加補，又准又快寫得數。
三、加法意義，豎式計算
兩數合併用加法，加的結果叫做和。
數字對其從右起，逢十進一別忘記。
四、減法的意義豎式計算
從大去小用減法，減的結果叫做差。
數字對齊從右起，不夠減時前位拿。
五、兩位數乘法
兩位數乘法並不難，計算過程有三點：
乘數個位要先算，再用十位乘一遍，
乘積末位是關鍵，要和十位來對端;
兩次乘積相加完，層層計算記心間
六、兩位數除法
除數兩位看兩位，兩位不夠除三位。
除到那位商那位，餘數要比除數小，
然後再除下一位，試商方法要靈活，
掌握四捨五入法，還有同商比較法，
了解折半定商法，不足除數商
九、八。(包括：同頭、高位少1)
七、混合運算
拿到式題認真看，先算乘除後加鹼。
遇到括號要先算，運用規律要改變。
一些資料要記牢，技能技巧掌握好。
八、加、減法速算
加減法速算你莫愁，拿到算式看清楚，
接近整百湊整數，如下處理無謬誤。
加法不足減補數，超餘零頭加在後。
減法不足加補數，超餘零頭減在後。
九、多位數讀法
讀書方法很容易，首先四位一分級。
要從最高位讀起，幾千幾百幾十幾。
級的單位讀億萬，末尾有零都不讀
(級末尾0不讀，整個數末尾0不讀)
中間夾零讀乙個，漢字表達沒參和。
注讀零的：
1、萬級個級首位有零
2、整個萬級是零
3、上級末尾下級首位都有0
4、每級中間有0
十、小數加減法
小數加減計算題，以點對準好對齊。
演算法如同算整數，算畢把點往下移。
十一、小數乘法
小數乘小數，法則同整數。
定積小數字，因數共同湊。
十二、除數是小數的除法
除數的小數點一劃，(去掉小數點)
被除數的小數點搬家，向右搬家搬幾位，
除數的小數字數決定它。
十三、質數歌
一位質數2、3、5和7，
兩位1、3、7、9前加1，
4後3，7前有9，7後1，
3、4、6後加7、1，
2、5、7、8後添9、3，
二十五個質數要記全。
十四、分數乘除法
分數乘法易學懂，分子分母分別乘。算式意義要搞清，上下能約更輕鬆。分數除法方法妙，原來除號變乘號。除數子母打顛倒，進行計算離不了。
十五、約分
約分、約分，相乘約淨，省時省力。從上往下，從左到右，弄清資料，一數不漏。遇到小數，去點為整，位數不夠，用零來補。
十六、互質數的判斷
分數比化簡，互質數兩端。觀察記五點：1和所有數;相鄰兩個數;兩質必互質。大數是質數，兩數定互質。小數是質數，大數不倍數。(是小數的)
十七、文字題
敘述形式有三種，讀法意義和名稱。解題方法要記清，縮句化簡一步算。標點詞語把句斷，分層布列莫遲延。列式方法有兩種，可用算式和方程。
十八、比較關係應用題
(一)相差關係
1、多多少，少多少，都是大減小。
2、已知條件說比多，比前用加比後減。
3、已知條件說比少，比前用減比後加。
(二)倍數關係
1、倍在問題裡用除。
2、倍在已知條件裡，求是前用乘，求是後用除。
(三)求比幾倍多(少)幾的數
根據倍數分乘數，根據多少分加減。
算除先加減，算乘後加減。
十九、找單位1
單位1藏得巧，根據分率把你找。
其中的前站得好，是、佔、比後坐得妙;
問答式能找到，補充說明要搞好。
百分數常遇到，不帶率字有禮貌。
找出一對好朋友，然後確定乘除號。
找單位1的說明：
抓住含有不帶單位名稱的分數的關鍵句、關鍵詞，進行剖析，這樣就解決了不少學生對於分數應用題苦於不知從何下手進行分析數量關係。因此，使學生學會迅速找關鍵句、關鍵詞語進行剖析數量關係，不僅能有利於掌握解答分數應用題的一般規律，而且也能培養學生的能力，發展學生的智力。先找後析是六年級學生普遍的學習規律，切記引導學生認真有序地進行分析。
分數應用題1、找 2、明 3、定 4、對應的解題思路。
二十、正反比例應用題
正比例，分三段，不變數量在中間，
前後歸一分開列，然後等號來連線。
反比例分三段，不變數量在前面，
如果分開歸總列，再用等號來連線。
你學會了嗎??
順口溜用用題思路舉例：
求比乙個數多幾的數的應用題
六年制數學課本第四冊中求比乙個數多幾的數與求比乙個數少幾的數兩種應用題，是大小兩數進行比較，可以得到乙個差。已知差與兩數中的乙個數，求另乙個數，這就是求比乙個數多幾或少幾的數。所以比多與比少兩種應用題，都是求兩個數相差的逆推題，題目結構相同。
已知條件得多幾與少幾應用題，只是乙個問題的兩個側面而已。學生解這類題最容易犯的錯誤，是見多就用加法算，見少就用減法算，憑個別字眼判定演算法。
我的教學思路是：
1、分析數量關係，教給學生思考問題的方法。|
2、充分發揮線段圖的作用，使應用題的事轉化為理，又由理轉化為式直觀地表達出來，然後找出規律。
例：p17例5 光明小學種樹，種了300棵柳樹，種的楊樹比柳樹多70棵，種楊樹多少棵?
一、 提問：有哪幾種樹? (柳樹，楊樹)
誰與誰比?(楊樹與柳樹比)
誰多?(楊樹多) 誰少?(柳樹少)
二、計算的關係式：柳樹棵數+楊樹比柳樹多的棵數=楊樹的棵數
三、算式表示：300+70=370(棵)
四、如果把第乙個條件改為問題，問題改為條件，應該怎樣算。
五、然後得出關鍵句：已知條件說比多(要求數在比前)比前用加，(要求數在比後)比後減。
解應用題兒歌
題目讀幾遍，從中找關鍵;
先看求什麼，再去找條件;
合理列算式，仔細來計算;
一題求多解，單位莫遺忘;
結果要驗算，最後寫答案。
四捨五入法兒歌
四捨五入方法好，近似數來有法找;
取到哪位看下位，再同5字作比較;
是5大5前進1，小於5的全捨掉;
等號換成約等號，使人一看就明了。
長度單位認識歌
1厘公尺，很淘氣，仔細找，才見你。
指甲蓋1厘公尺，伸出手指比一比。
長短和我差不多，大約就是一厘公尺。
100個我是1公尺，我是公尺的小兄弟，
物體長了別用我，要不一定累死你。
除數是一位數的除法
除數一位看一位，一位不夠看兩位，(一看)
除到哪位商那位， (二商三乘減)
除數是兩位的除法
除數兩位看兩位，兩位不夠看三位。
除到哪位商那位，記熟口訣定好位。
試商方法要靈活，不夠商10佔位。
餘數要比除數小，然後再除下一位。
除數當姐餘當妹。 (四比五餘)
四則混合運算的運算順序
括號括號搶第一，
乘法、除法排第二，
最後才算加減法，
誰在前面先算誰。
小學數學順口溜
一 20以內進製加法 看大數，分小數，湊整十，加零頭。掌握 湊十法 提倡 遞推法 二 20以內退位減法 20以內退位減，口算方法和簡單。十位退一，個加補，又准又快寫得數。三 加法意義，豎式計算 兩數合併用加法，加的結果叫做和。數字對其從右起，逢十進一別忘記。四 減法的意義豎式計算 從大去小用減法，減...
中考數學應考順口溜
中考數學不要怕，相信自己考不砸 靠前準備要充分，考試心態放平穩 平日訓練無梯度，中考試題有章法 抓住簡單與中檔，保你成績不下降 五分時間很關鍵，快塗資訊莫等閒 通覽全卷了胸然，先易後難是關鍵 選擇填空爭全對，掌握方法分得全 中檔解答細審題，計算一定要準確 難題努力去爭取，能得一分是一分 已知條件仔細...
地攤順口溜
要買要帶，趕緊趕快 好機會不要錯過，機會不是天天有，該出手就出手。2塊錢毛毛雨，誰都買得起，既不影響你抽香菸喝啤酒，也不影響你拍拖喝飲料買電影票。你買個一塊錢的塑料梳，用呀用，不是這裡斷就是那裡壞，一年你就多掏了好幾塊，是不是 不講價不還價，講價還價欺騙大。我們廠家有交代，少了2元不能買，商場賣價5...