一、筆試備考方法
(一)按最新考試大綱的要求備考
俗話說：「考場如戰場」，「知己知彼者，百戰不殆」。首先我們要了解教師招聘考試到底考什麼，我們只有弄清楚教師招聘考試到底考什麼，我們才可以很好的應對。
教師招聘考試大綱是考試的「指南針」，大綱裡面蘊含著出題者透露給大家的試題資訊，摸清出題者的意圖才能占得先機。通過大綱，考生可以了解教師招聘考試的方向和內容，增強對考試的整體理解和巨集觀把握。
(二)研習教師招聘考試歷年真題
中公資深講師告訴考生，真題是你所要參加考試的最標準的藍本，務必重視歷年真題的重要性。
根據真題了解教師招聘考試的題型特點、難易程度等，發現自己的弱點所在，為自己在今後的複習當中掌握好側重點做好準備工作。從真題中發現規律，仔細分析每一題的命題特點、設定的陷阱、梳理解題的思路、彙總解題多種方法，在對真題的研習過程中，由綱到目，由表及裡，將知識點與題目聯絡起來。這樣複習才能高效，取得事半功倍的效果。
(三)制定學習計畫，貴在堅持
明日復明日，明日何其多？如果沒有乙個長遠而周密的計畫，最終會一無所獲。所以，考生複習要有周密的計畫，好好利用考前幾個月的時間。
提前制定乙個周密複習計畫，整體把握備考全過程，對時間分配、課程分配、複習進度等有乙個巨集觀的把握，盡量做到周密、實用、高效。注意要一心投入複習計畫中，千萬不要「欠賬」，絕對不要拖到「明天」。
學習的過程都是單調而苦悶的，需要反覆的記憶和鞏固，這個過程貴在堅持。在這個過程中，考生要堅持以下原則：
1.要積極主動，心態是積極的，行動是主動的。
2.要以終為始，目標為通過考試，其他都應為此目標讓路，向前推每乙個能實現目標該做的事情。
3.先易後難，分解疑點、難點，各個擊破。
4.要相信「有方法，但沒有捷徑」，多看、多做、多總結。
二、筆試應試技巧
有些人平時表現十分出色，但在考試時總是發揮不出應有的水平。這種情況與缺乏正確的應考技能不無關係。中公資深講師提醒考生在考試時注意以下幾個方面會有助於自己真實水平的發揮：
(一)注意考場要求，把握考試時間
考試時具有良好的時間感非常重要，考場中有嚴格的程式安排和規則要求，應試者一定要在考前了解相關要求，並在考試中嚴格執行，否則會影響考試成績。
另外，應試者要注意在考試前進行統籌安排的問題。如果絲毫沒有計畫和安排，在考試中遇到因時間緊、答不完題而造成心慌意亂的情緒就很正常了。應試者應根據自身的特點對答題的先後順序和每一題大概所需的時間作出預先的時間分配。
(二)先做會做的題
從多年的經驗和教師招聘考試的特點來看，做題堅持先易後難的原則可以保證成功率。千萬不要在難題上花太多的時間，先保證把會做的題目做完，否則得不償失。遇到難題時，在上面劃乙個記號，而後跳過它們，若答完所有題尚有時間可以再思考這些題目。
如果一定要堅持把一道難題做出來而因此耽誤了大量時間，這在考試中是非常不可取的，會導致剩下的大部分試題無法做完；反過來，如果先將容易的題做完，在剩餘的時間內回頭做較難的題，會大大提高分數。
(三)重視直覺和第一反應
當面對有些難以抉擇或者很難區分選項的試題時，應該重視直覺和第一反應，避免狐疑多慮、猶豫不決。事實上，考試過程中往往會遇到這樣的情況：針對乙個問題，想到了好幾種可能情況，覺得幾種答案都對但又只能選一種，考生往往會猶豫不決，最後只有瞎猜乙個答案。
在這種情形下，建議考生採納先入為主的方案，重視並適當應用直覺。直覺是以過去的體驗和知識積累為基礎而產生的，故有一定的正確性，它比隨意瞎猜更加有效。
總之，整張試卷題目難易有別、難易交替。「有難有易，難易交錯」是主要特點，這點是絕對的，但題目難易又是相對的。因為每位應試者由於個性知識特點和能力差異，面對每種題型和每道考題難易不是絕對的。
應試者可根據考題難易分布規律，結合自身特點，掌握好適於自己的個性化的答題原則(先易後難)，解題的方法(先快後慢)，答題的重點(先分值高後分值低)，控制好答題時間，有選擇有針對地答題，達到提高答題速度、質量，在有限時間內爭取拿高分，最大化提高考試質量。
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