問卷調查分析：
2023年9月，課題組就中學生的家庭教養方式進行了一次問卷調查。（調查表見附錄4），本次調查物件為該二年級的乙個班，共發放問卷54份，**54份，有效問卷50份。資料全面，翔實可靠。
調查結果如下：
1、我能從父母的言行舉止中感到他們對我的愛：70℅的同學選擇非常符合，24℅的同學選擇比較符合，另有6℅的同學選擇不符合或者非常不符合。以上資料表明，94℅的同學的父母都是對孩子關愛有加，孩子也能體會到父母的關愛之情。
但也有一些孩子可能出自問題家庭，感覺父母對他們比較冷漠，缺乏家庭的溫暖。
2、父母從來不允許我做一些其他孩子可以做的事情：非常不符合48 ℅， 比較不符合 36 ℅， 不清楚1℅， 比較符合8 ℅， 非常符合4℅。以上資料表明8成左右的家長能夠適度的給孩子自由和空間，使孩子在比較寬鬆的環境下成長。
但也有12℅的家長出現過度干涉的行為。
3、我覺得自己完全處於父母的控制之中：非常不符合50℅，比較不符合34 ℅，不清楚10℅，比較符合4 ℅， 非常符合2℅。以上資料表明8成左右的家長對孩子的管束是適度的。
4、當我取得成功時，父母由衷地為我感到自豪：非常不符合2℅ ，比較不符合6℅， 不清楚6℅， 比較符合14℅ ， 非常符合72℅。以上資料表明，18℅的家長對孩子的成就不太關注，分析原因可能是父母忙，疏於對孩子的關心，或者不善於情感表達等。
5、父母經常把我錯誤的責任歸咎於別人：非常不符合78℅，比較不符合14℅， 不清楚6℅，非常符合2。可以看出絕大大多數父母還是希望孩子用於承擔責任的。
6、父母從不參加我的活動：非常不符合42℅ ， 比較不符合34 ℅ ，不清楚6℅，比較符合 14℅ ， 非常符合4℅，以上資料表明2成的家長沒有參加或者不願參加孩子的活動，三成以上的家長只是偶爾參加，說明家長還是關心孩子的身體和學習多一些。或者覺得孩子大了，不便參與。
7、沒達到父母的要求，他們會大聲責罵我.：非常不符合68℅ ，比較不符合20℅， 不清楚4℅， 比較符合8℅ 。以上資料表明，大多數家長已經摒棄了過去粗暴的家庭教育方式，但仍有少部分家長不講究方式方法，以比較粗暴的方式對待孩子。
8、父母經常鼓勵我要不斷有所進步：非常不符合2℅ ，比較不符合8℅， 不清楚2℅， 比較符合20℅ ， 非常符合68℅。以上資料表明，八成以上的家長能夠做到鼓勵孩子，以增情孩子的自信心。
9、父母從不知道我在做什麼：非常不符合50℅ ，比較不符合26℅， 不清楚8℅， 比較符合10℅ ， 非常符合6℅。以上資料表明，絕大多數的父母還是對子女積極關注的。
10、大多數時候都是父母幫我做決定：非常不符合30℅ ，比較不符合30℅， 不清楚10℅， 比較符合16℅ ， 非常符合14℅。以上資料表明：
40℅的同學不能自主做決定，他們在很大程度上依賴於父母。
11、我覺得父母是值得信賴的：非常不符合6℅ ，比較不符合8℅， 不清楚4℅， 比較符合24℅ ， 非常符合58℅。以上資料表明：12℅的同學缺乏對父母的信任和依賴。
12、父母很少允許我和其他的孩子一起玩：非常不符合56℅ ，比較不符合36℅， 不清楚4℅， 比較符合6℅ ， 非常符合2℅。以上資料表明：
絕大多數父母還是重視孩子與同伴交往的。
13、父母從不知道我在什麼地方：非常不符合56℅ ，比較不符合2℅， 不清楚12℅， 比較符合6℅ ， 非常符合6℅。以上資料表明：
14、父母經常窺探我的隱私：非常不符合58℅ ，比較不符合26℅， 不清楚4℅， 比較符合12℅ ， 非常符合0℅ 。
15、在制定家中的規則時，父母會徵求我的意見：非常不符合14℅ ，比較不符合6℅， 不清楚12℅， 比較符合24℅ ， 非常符合44℅ 。以上資料表明：
在家庭規則的制定方面，一半以上的家庭比較民主。但還有不少家庭需要更多的民主。少部分家長父母還存在孩子只要把書讀好，什麼多不用管，什麼都不用參與的思想。
16、父母允許我獨立去完成某些事情：比較不符合4℅， 不清楚2℅， 比較符合32℅ ， 非常符合62℅ 。
17、我覺得容易與我的父母溝通：非常不符合2℅ ，比較不符合6℅， 不清楚10℅， 比較符合24℅ ， 非常符合58 ℅。
18、在家裡我經常感到孤單：非常不符合56℅ ，比較不符合26℅， 不清楚4℅， 比較符合12℅ ， 非常符合2℅ 。以上資料表明：一部分中學生在家裡缺乏和父母必要的溝通。
19、我覺得父母干涉我做到的每一件事：非常不符合60℅ ，比較不符合26℅， 不清楚4℅， 比較符合4℅ ， 非常符合6℅ 。20、當我碰到不順心的事時，父母會安慰我：
比較不符合8℅， 不清楚12℅， 比較符合18℅ ， 非常符合62℅ 。
21、任何事情父母都不允許我和他們爭辯：非常不符合58℅ ，比較不符合30℅， 不清楚6℅， 比較符合8℅ ， 非常符合6℅ 。
以上資料表明：本班家長的總體素質還是比較高的，但是也存在一定問題，家長對子女的健康和學習成績關注過多，而對品德及其他方面比較忽視，比如：很少參與孩子的活動，因種種原因對孩子關注度不夠，父母制定家庭的規則，而孩子參與的很少等。
針對上述情況，我們制定了相關課程。
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