關於大學生就業的調查報告

2022-09-03 03:39:04 字數 2647 閱讀 8759

一、就業背景

當代大學生面臨著相當嚴峻的就業形勢,全國大學擴招後,大學生就業難的問題已經是乙個不爭的現象,且有可能走向越來越難的趨勢.這個方面和國際經濟形勢有很大關係,另一方面和中國經濟結構體制和教育改革落後有關,更和當今大學生的就業觀滯後有關。2023年高校畢業生就業率達到了87%,國家人力資源和社會保障部的調查顯示該年的就業壓力有所緩解,就業情況有所好轉。

2023年的普通高校畢業生就業情勢將有所好轉,但依舊不容樂觀,因此我們要做好充分的就也準備。

二、就業趨勢

就業地區首選經濟發達地區,調查結果表明,學生在選擇就業地區時,選擇經濟發達地區佔66.5%。這說明兩個問題,一是經濟發達地區除了有較可觀的工作待遇外,經濟發達地區與國際接軌更便捷,更能為就業者提供在學習提高的機會,這與學生的自我發展,自我實現的需要時密切相關的。

二是經濟發達地區的就業機會較其他不發達地區的高,且就業崗位多元化的選擇方位較之其他地區多,這也成為就業者選擇的原因。

三、就業因素

(一)客觀因素

1、政策方面的原因

(1)勞動、人事制度、戶籍、檔案管理制度和社會保障制度的改革不到位、不完善是導致大學畢業生就業難的客觀原因。個體私營和股份企業提供的就業崗位雖然佔到60%,但是,由於很大一部分個體私營企業不能解決「五險一金」而被大學畢業生放棄。

(2)就業程式複雜、就業渠道不暢,阻礙了大學畢業生的順利就業。我國人事制度改革相對滯後,高校畢業生就業市場不成熟,供需見面會還很不完善。缺少統一平台的網際網路資訊發布渠道,資訊化管理手段得不到充分利用。

2、高校方面的原因

(1)高校大規模擴招,造成就業市場「供大於求」。造成目前畢業生就業形勢嚴峻,很多畢業生找不到工作的情況。

(2)高等學校的專業設定、課程內容、教學水平與社會需求不相適應。致使畢業生專業結構與市場供求出現了錯位,這已成為制約大學生就業的乙個重要原因。

3、用人單位方面的原因

(1)**機關、國有企事業單位進行的機構改革大大衝擊了大學生就業。國有大中型企業多數存在冗員過多,超編運轉的問題,繼而實行分流下崗,減員增效。

(2)多數用人單位都走入了「惟學歷是瞻」的怪圈。用人單位逐漸提高了用人的標準。他們將目光鎖定在少數的名牌大學畢業生身上。

(二)主觀因素

1、不切實際的就業期望值

不切實際的就業期望值,是導致就業難的主觀原因,畢業生就業期望值始終居高不下。非大城市、大機關、大公司、大院所、大企業不去,希望能去的單位名聲好、工作條件好、待遇好、甚至有出國機會等等。

2、自身綜合素質達不到用人單位的要求

畢業生的能力素質與用人單位的要求也存在較大差距,加大了畢業生就業難度。現在用人單位對高校畢業生的敬業精神、職業道德、思想道德覺悟和能力素質水平都提出了越來越高的要求。

3、不合理的就業心理

(1)只顧眼前利益,忽視職業發展。 一些大學生在擇業標準中只有工作條件、收入等眼前實在利益,而對自我的職業發展前景等因素不作考慮,因而極易選擇到並不適合自己的職業。

(2)職業標準過於功利化、等級化。 一些畢業生同學過分強調職業的功利價值,甚至還將職業劃分為不同等級,而不考慮國家與社會的需要,不願意到條件比較艱苦的地區和行業去工作。

(3)求安穩,求職一次到位的傳統觀念根深蒂固。 很多大學生仍然喜歡穩定、清閒、福利保障好的單位,而不願意選擇有風險、有挑戰性的職業,更不敢去自己創業。

四、採取的政策措施

(一)巨集觀方面

1、要全方位開拓就業渠道。國家機關、事業單位和國有企業要發揮帶頭作用。要鼓勵和引導中小企業、非公有制企業,聘用或吸納高校畢業生。

要鼓勵更多的高校畢業生到基層特別是中西部地區工作,鼓勵高校畢業生自主創業和應徵入伍報效國家。

2、要全面落實高校畢業生就業政策。有關部門要制定有關配套政策和具體實施辦法,確保各項政策具有可操作性,使高校畢業生真正享受到政策的實惠。

3、要全面開展就業指導和就業服務。高等院校要做好應屆畢業生的就業指導和就業服務,**有關部門要不斷完善公共就業服務。認真做好困難高校畢業生的就業援助工作。

要加強人力資源市場管理,為高校畢業生就業創造良好條件和環境。

(二)微觀方面

1、大學生的就業觀要從「精英」向「大眾」轉變,大學生要調整好自己的心態,自我分析,合理定位,明確就業目標,正確認識當前嚴峻的就業形勢,並採取措施積極應對。認清就業形勢,把握個人追求,結合社會需求和自身的綜合實力及專業特色指定乙個適中的就業目標。努力學習提高自身知識水平,注重能力培養。

「雙向選擇,自主擇業」是當前就業的主要形式;要從「城市就業」向「基層就業」轉變,選擇向基層就業是理性的、現實的;要從「專業對口」向「通用人才」轉變,招聘者更注重應聘者的個人能力和綜合素質。心平氣和的從小事做起、從基層做起,這並不妨礙乙個有能力的大學生的長遠發展。

2、對於2023年畢業的大學生來說,既不能因為就業形勢轉好就觀望徘徊、待價而沽,以至於錯過最好的就業機會;也無需因為龐大的就業人群就誠惶誠恐、望而卻步;更不要因有一點不利因素就持消極悲觀態度,而要爭取成為就業市場的主動者。總之,面對越來越嚴峻的就業形勢,大學生要想立於不敗之地,就必須樹立正確的就業觀,審時度勢,端正就業態度,看清就業形勢,把握就業機會,摒棄就業歧視,積極就業上崗,努力創造機遇,最終成為社會所用的人才。

參考文獻

1 胡志宇.當前大中專畢業生就業難的原因及對策初探.

2 劉李玉.普通高校畢業生就業模式研究.中國科學技術大學.

3 徐輝.中英高等教育學校討論會**集.杭州人學出版社.

4 陳海娟.試析人才市場中的結構性失業.東北師範大學.

大學生就業調查報告

機械一班 馬顯念 我國大學擴招後,大學生就業難的問題已經是乙個不爭的現象,且有可能越來越難的趨勢。這個方面和國際經濟形式近3年來連遭打擊,一方面和中國經濟結構體制和教育改革落後有關,更和當今大學生的就業觀滯後有關。此次調查共發放調查問卷580份,實際547份,率為94.3 調查檔案採用單項選擇 不定...

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