2016春季北師大版小學數學六年級下冊教學計畫
一、學情分析
本班有學生40 人，從總體上看，大多數學生學習態度比較端正，能積極投入到學習中，上課能專心聽講，認真思考問題，能按時完成作業。但是自覺學習習慣不是很好，依賴性太強，有的學生計算能力比較差，有的學生動手能力比較差，獨立解決問題的能力也很差，存在很明顯的兩極分化，後進生的面還是大，針對這些情況，本學期在重點抓好基礎知識輔導的同時，加強後進生的輔導和優等生的指導工作，全面提高及格率和優秀率。
二、教材分析
本冊教材內容分為「圓柱和圓錐」、「比例」、「圖形的運動」、「正比例和反比例」、「 數學好玩」和「總複習」六部分。「總複習」包括4個單元。
（一）圓柱和圓錐：包括「面的旋轉」「圓柱的表面積」「圓柱的體積」「圓錐的體積」4個課題。
（二）比例：包括「比例的認識」、「比例的應用」、「比例尺」、「圖形的放大和縮小」 4個課題。
（三）圖形的運動：包括「圖形的旋轉（一）」、「圖形的旋轉（二）」「圖形的運動」「欣賞與設計」 4個課題。
（四）正比例和反比例：包括「變化的量」、「正比例」、「畫一畫」、「反比例」4個課題。
（五）數學好玩：包括「繪製校園平面圖」、「神奇的帶子」、「可愛的小貓」3個課題。
（六）總複習：包括「數與代數」、「空間與圖形」、「統計與概率」、「解決問題的策略」。
三、教學目標
1、認識圓柱和圓錐，掌握它們的特徵，會求圓柱的側面積和表面積，掌握圓柱、圓錐的體積計算方法。
2、理解、掌握比例、正反比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例、反比例。學會使用數對確定點的位置，懂得將圖形按一定比例進行放大和縮小。理解比例尺的意義，能正確計算平面圖形的比例尺。
3、學生在圖形的運動學習中，通過觀察、操作、想象，經歷乙個簡單圖形經過平移或旋轉製作複雜圖形的過程，能有條理地表達圖形的平移或旋轉的變換過程，發展空間觀念；經歷運用平移、旋轉或作軸對稱圖形進行圖案設計的過程，能靈活運用平移、旋轉和軸對稱在方格紙上設計圖案；結合欣賞和設計美麗的圖案，感受圖形世界的神奇。
4、比較系統地牢固地掌握有關整數和小數、分數和百分數、簡易方程、比和比例等基礎知識；具有進行整數、小數、分數四則運算的能力，會使用學過的簡便演算法，合理、靈活地進行計算，進一步提高計算能力；會解簡易方程；養成檢查和驗算的習慣。
5、牢固地掌握所學的幾何形體的特徵，進一步掌握一些計算公式的推導過程和相互之間的聯絡，能夠比較熟練地計算一些幾何形體表面積和體積。
6、使學生鞏固已獲得的一些計量單位大小的表象，進一步明確各種計量單位的應用範圍，牢固地掌握所學的單位間的進率，能夠比較熟練地進行名數的簡單換算。
7、牢固地掌握所學的一些常見的數量關係和應用題的解答方法，能夠比較靈活地運用所學知識獨立地解答所學的應用題和生活中一些簡單的實際問題，進一步培養學生的分析問題和解決問題的能力。
4、教學重點、難點
1、理解正比例和反比例的概念，會運用比例知識解決問題。能運用不同的知識解答問題，加強整數、分數運算和比例之間的聯絡。
2、認識圓柱和圓錐，理解特徵；學會計算圓柱的側面積、表面積；了解體積的推導過程。
3、系統的整理和複習，使學生對所學的數學知識得到鞏固和加深，計算能力和解答應用題的能力得到進一步的提高，更好達到小學數學教學的預定目標。
五、教學措施
1、加強計算訓練，進一步培養合理、靈活地進行計算的能力；加強口算練習，學會解答比較簡單的整數、分數、小數四則混合運算，逐步提高學生四則計算的能力。
2、在教學中以學生為學習的主人，培養學生積極主動學習的能力，提高學生的分析、比較和綜合能力；培養抽象、概括的能力和判斷、推理能力，以及遷移類推的能力；培養思維的靈活性和敏捷性。
3、加強數學與生活的聯絡，培養綜合運用知識解決實際問題的能力。讓學生掌握一些常見的數量關係和應用題的解答方法，逐步提高解答應用題的能力。
4、重視學法指導提倡學法的多樣性，關注學生的個人體驗，使學生從「學會」向「會學」轉變，達到「教是為不教」的目的。
5、改變觀念，增強學生實踐機會，使學生獲得正確的圖形表象，正確計算一些幾何形體的周長、面積和體積，進一步發展學生的空間觀念。
六、課時安排
1、圓柱和圓錐7課時
2、比例7課時
3、圖形的運動7課時
4、正比例和反比例7課時
數學好玩3課時
整理與複習3課時
總複習數與代數15課時
總複習圖形與幾何9課時
總複習統計與概率5課時
總複習解決問題的策略15課時
第一單元圓柱和圓錐
第二單元比例
第三單元圖形的運動
第四單元正比例和反比例
六年級下冊教學計畫
五指山市實驗學校教2015 2016學年度第二學期 六 1 班黃靜 新的一學期又開始了，為了圓滿完成新學期的教學任務，使日常的教學工作有條不紊地進行，同時也為迎接畢業考試，現結合本人所任班級的實際情況和語文教材的內容，制定出本學期的語文教學計畫。一 學情分析 本班共有學生29人。經過前段時間的學習，...
六年級下冊教學計畫
6 通過整理和複習，使原來分散學習的知識得以梳理，完善的數學認知結構。四 教學重點 百分數，圓柱與圓錐，比例等是本冊教材的重點教學內容。五 教學難點 百分數在生活中的運用。小學數學有關知識體系的建構。六 班級情況分析 1 基本情況 本班共計32人，其中男生16人，女生16人。2 雙基 掌握情況 大部...
六年級下冊寫字教學計畫和教案
六年級寫字教學計畫 寫字是一項重要的基本功，是鞏固識字的手段，對於提高學生的文化素養起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎。六年級寫字的教學目標是 1 使學生能比較熱練地用鋼筆寫字，寫得正確 端正 整潔，行款整齊，有一定速度。2 練習用毛筆臨摹，能正確地執筆運筆，初步養成良好的寫字習慣。3 掌握獨體字...