2013—2014學年度第二學期期末考試
三年級數學試卷分析
一． 整套試卷的組合情況：
全卷由六大題組成：第一題填空題，第二題判斷題，第三題選擇題，第四題計算題，第五題位置與方向，第六題解決問題。
從題量題型上來分析，我們認為這套卷子很靈活，難度主要體現在以下幾點：
1. 看拼音寫詞語中大多數學生對（róng yì）一詞答題不准，如有的學生答成（榮譽）或（融餘）。
2. 第二題的決定（jvé jué）,應選jué，而大多數學生出錯率較高，選擇不准。
3. 形近詞中，出現錯誤較高的是：「吸」和「極」。
4. 詞語搭配對於低年級學生很適中，靈活星較強，但出錯率不大。
5. 第五題的查字法中，好多學生把「狐」的部首弄錯了。
6. 按要求改寫句子，有些同學把第二小題的反問句該陳述句不會改，出錯率較高。
7. 打扮句子中，比喻句「湖水像鏡子」好多銅鬚而填了字詞，多數不正確。
8. 按課文內容填空，題出的很全面，大多數學生能填上，但個別學生錯別字較多。閱讀《孔融讓梨》中，由於學生的識字能力有限，在填近義詞和判斷上出現了錯誤。
9. 最後的寫作題，好多學生不知道日記的格式，中心不明確，語句不通，對學生的習作要求有一定的考驗。
二． 建議
1.在看拼音寫詞語中，對於低年級學生要狠抓書寫，筆畫，筆順，多寫多練。
2.重視生字詞語在語文園地和配套練習中的靈活應運，要求背會的讓學生一定要熟記。
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