初中物理總複習是整個初中物理教學過程的重要一環，其目的是幫助學生對已學過的零碎的物理知識進行歸類、整理、加工，使之規律化、網路化，對知識點、考點、熱點進行思考、總結、處理，從而使學生掌握的知識更為紮實，更為系統，更具有實際應用的本領，從而提高學生分析問題、解決問題的能力。下面我向各位領導和老師介紹一下我校的複習方案。
我們的複習過程是「三輪一衝刺」，即：第一輪單元複習，時間從3月底到4月底，第二輪分塊複習，時間從五月初到5月中旬，第三輪是綜合訓練、摸擬測試。還有最後衝刺，即查漏補缺，下面分階段簡單敘述複習過程：
1、第一輪複習——單元複習。我們是以能力自測叢書上單元排列的順序進行。由於今年的時間特別緊張，一周四節課要複習兩單元，因此不可能一節一節複習，只能一單元一綜合，基本是一節課知識要點一節課習題。
知識要點複習分為概念和實驗兩部分，基本知識點都以填空形式給學生，實驗以各種題型給學生；練習只能以能力自測叢書為主。複習時，引導學生牢牢緊扣每單元的重點和難點，以課堂為主陣地，突出重點精講，難點也在課堂上逐步消化。
2、第二輪複習——分塊複習。在第一輪分章複習的基礎上，引導學生按知識塊複習。根據知識體系歸類，總結規律，我們把初中物理分力學、聲熱。
光學和電磁學四部分進行複習。每個專題通過系統有機的組合，會使整個初中物理的知識形成乙個知識網，只有牢牢抓住這個知識的網路結構，複習質量才會提高。
3、第三輪複習——綜合訓練、模擬測試。這是心理和智力的綜合訓練階段，是整個複習過程中不可缺少的最後一環。為適應中考物理學科的試題特點，學生必須熟練掌握基礎知識和基本原理，提高應用知識分析問題、解決問題的能力，綜合模擬試卷的訓練是必不可少。
在模擬測試中，每次學生練題都要規定限時完成，切忌隨意性不定時的練習，綜合訓練題和模擬測試題都不宜過多，以覆蓋整個初中物理教材的知識點、考點、啟用學生的思維為主。
4、最後衝刺——查漏補缺。在衝刺階段，我們將基本概念和基本實驗再一次讓學生熟悉一遍，增加知識的覆蓋面；同時小結歸納一些易記易忘、考前應重點掌握的知識點，摸索一些規律性的知識點，使學生查漏補缺；最後留一些時間指導學生看書，看做過的練習，看錯題集，使學生能從中吸取經驗教訓，熟悉題型。
總之，正確採用「三輪一衝刺」的複習過程，學生獲得的知識就能由淺入深，由易到難，循序漸進，積少成多。教會學生複習的方法，讓學生不斷地在複習中體驗到收穫的愉悅，應是教師始終不渝的追求。
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