我校依據北林區教育局工作計畫的安排, 結合我校本學期教研活動方案,精心部署了我校的「曬課」活動,制訂切合我校實際的「曬課」活動方案,並組織全校師生開展有聲有色的教研活動,現將曬課活動做簡要總結：
本次活動學校校長高度重視，在教學校長親自督導，教導主任具體安排運作下有條不紊的進行。劉校長聽取大部分公開課，趙校長幾乎參加了所有備課組的教研活動，教務王主任全程跟蹤組織。學校領導的積極參與聽課評課活動,充分體現了對「曬課」活動的高度重視,極大地推動了教研活動的開展。
取得的效果和成績
一、取得的成績和效果
1、理論聯絡實際注重實效
本輪曬課充分結合我校
一、二年組正在開展的「一課三磨」活動，把二者進行了有機的融合，出課順序、任務由組長提前統一部署完成，教師精心設計、利用導學案，擴充套件了學習模式、增加了學習興趣、提高了學習效率。課後組內充分研究曬課所出現的問題，發現閃光點、找出不足，集思廣益後形成操作性更強的可借鑑教學模式，大大的提公升了各位教師的業務水平和學生的學習效率。
2、自製課件取得可喜成績。
我校由於教師年齡機構偏大,教師老化嚴重,青年教師少,在利用現代化教學手段方面起步較晚,自製課件一直以來不盡人意．借本次「曬課」活動的機會,我校強攻硬上,樹起敢與強者比,與弱者爭的信心,所有曬課活動爭取一律利用班班通，充分發揮資訊科技課件對教學的輔助作用。很大程度上帶動了一大批年老教師的資訊科技應用水平，為上級布置的一線教師提高資訊科技水平工作客觀的做出了有力貢獻。
3、全員參與,教師的觸動很大．
經過了全員參與講課評課,全校教師無論老少,觸動很大．優秀教師先進的教學理念,靈活的教學方法,電教手段,精深的教學藝術,無不深深地感染著我校每位教師,對照自己教學行為,感觸很大。全校一線教師通過本次活動,對教學方法在教學過程中重要性的認識有了全新深刻的認識和提高。對改進教學方法,提高教學效果提供了很大的幫助。
這是「曬課』活動取得的一些可喜成績。
二、我校將借活動的契機,深入持久地將教研活動開展下去,今後打算做到三點：
1. 教研活動在時間上突出乙個＂常」字.要求全體教師把每堂課作為自己的研究課,把學習到的經驗應用到自己的教學實踐中去．
2. 活動內容上突出乙個＂新」字．每堂課的教學理念,教學方法,教學手段都要有新的突破．
3. 教研活動在方法上突出乙個＂活」字．不要抱著傳統的方法不丟不棄,要活用新的方法`手段．千方百計提高教學質量。
三、曬課活動中發現的一些問題和提出的一些建議，供參考。
1、膽子再大一點，步伐再快一點，切入再深入一點。教師應該放下包袱，解放思想，以大局為重，要全身心投入到這場課堂教學改革活動之中。努力探索、積極實踐，摸索出有自己教學風格的教學模式。
2、教師的板書存在隨意性，要精心設計，既要美觀、大方，又要合理、實用，起到應有的教學效果和作用。
3、對學困生的關照應該再多一些。學困生是老大難的問題。讀課文，做練習都要以他們為主，他們是課堂教學的重點，更是提高及格率和優秀率的重點輔導物件。
4、練習的設計花樣再多一些。內容再豐富一些。努力貼近生活實際。
方式要堅持「多、變、打」三個特色。「多」是學生在練習中動腦、動口、動手、動筆的機會及反饋的次數要「多」。「變」是圍繞教學目標，區別不同層次的學生，把握練習的時間。
「大」是在同樣的練習時間裡，大多數學生能同時練習，大多數學生能積極、自覺活動，大部分錯誤及時得到糾正，大面積學生從中收益。
5、課堂時間分配再趨向合理一些。比如回答問題、讀課文，可以訓練學生按次序進行，這樣即可以提高時間利用率，給每一位學生表現自己的機會，又可以知曉每一位學生的學習情況。
6、教師提出的問題越清楚、明白，學生才更準確地把握知識點，對那些高難度的問題可以選擇在拓展練習中進行。
7、學生自學時，自學提綱應該長時間的展現，便於學生直接把握好該「學什麼東西」。
四、需要改正的問題與不足
（1）、在組長安排出課的過程中，有個別組的教師存在推諉、拖沓甚至消極牴觸情緒，年紀比較大的教師要求取消出課。
（2）、在曬課活動中，聽課教師有遲到、缺席情況。
（3）、評課、磨課環節用個別教師不能積極參與，發言少、不思考。
總之,通過本次教研活動,全體教師對教學的課前準備,教學方法,教學手段等教學行為有了更新,更科學的認識,這些新認識對今後的教學工作將有很大的促進作用。
2014.12.1
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