樊川中心小學2010—2011學年度第一學期語文學科工作計畫
指導思想：
以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針和「五嚴」「八嚴禁」規定，認真對照新課程標準，切實加強教學常規管理和課題研究，精心組織教研活動，切實優化教學方式，著力打造優質課堂，深入開展有效課堂達標定級活動，促進學生語文素質的提高，不斷提高我校教學質量。
具體措施：
一、針對實際，認真備課
優質的教案必須符合語文學科的特點、班級情況和自身實際，一定能取得良好的教學效果。本學期，每一節課的教案要做到目標明確且符合教學實際，重點突出，難點清楚，教學準備充分，課時安排科學，課堂教學時間安排合理，教學過程清晰，師生活動清楚，安排教學方法恰當，作業設計有效，板書設計精練，教學反思有深度，書寫清秀、認真。電子備課的教案不允許全文**，要善於整合各種教學資源的能力，科學設計教學課件。
列印的教案一定要有詳實的復備課，實際教學過程要與教案基本相符，提高教案編寫和使用的科學性。。
剛走上語文教學崗位的教師一定要認真鑽研教材，仔細研讀教材編寫組的教學建議，充分利用鳳凰語文提供的教學資源，精心設計教案，不斷提高獨立備課的能力。
二、優化教學方式，打造優質課堂
我們要優化自身教學方式，認真研究課程、學生、教材和學法，優化教學設計和教學流程，實施啟發式、開放式、情感式教學，運用多種教學方式，激發學生學習的興趣，強化教師、學生、文字之間的對話，培養學生的**意識，加強語文的讀寫訓練，提高學生理解、運用語言的能力。
每一節課準備要充分，教案要心中有數，教學態度嚴慈相濟，組織教學有力，指導學生有方，師生對話有效，評價語言豐富，課件使用恰當，語言實踐訓練及時，努力打造智慧型課堂、詩意課堂、愉快課堂、優質課堂。
三、精心設計、批改作業
我們要切實減輕學生學習負擔，精心設計各項作業。課堂作業內容、書寫格式年級組內要統一，學完一課要有一次完整的作業。三到六年級一學期大小作不少於14篇。
二年級要抓好寫話的指導練習，每學期要安排一定的寫話任務。
所有的作業只要布置都要認真批改。批改等級制（優良中差），批改有日期，訂正及時，復批改到位，提倡使用激勵性的批語和符號。
作文要做到精批細改。好詞好句要要波浪線畫出來，錯別字畫出來以後，在旁邊要加框讓學生訂正，病句標出來並且指出原因。眉批要有個性，總批既要肯定優點，也要點出不足，指明努力的方向，千萬不能流於形式。
所有作業批改的書寫都要認真，都要為學生起到示範作用。
四、輔導到位，提公升雙率
為提公升及格率、優秀率，我們要對學習優秀的同學要提出更高的學習要求。平時，對學習暫時吃力的同學一定要因材施教，耐心輔導。要根據各個年級的具體安排，認真細緻地做好對後進生的輔導工作。
每次輔導的內容要認真設計，輔導的資料要認真儲存。
五、紮實開展讀書活動，提高學生語文素養
讀書能陶情冶性，是提高語文教學質量的有效途徑。我們要我們要以課堂為中心，把學生的學習語文的興趣延伸到課外，大力加強課外閱讀教學的指導，認真完成課程標準規定的閱讀任務，低年級每學期一萬字，中年級每學期10萬字，高年級每學期25萬字。以及市局規定背誦的古詩任務。
為了濃郁的讀書氛圍，本學期，我們將舉行樊川小學「讀書節」系列活動，因此我們利用班級圖書角和學校圖書室的資源，制定相應的讀書計畫，在開展讀書交流、讀書展示活動。高年級要把讀書指導與參加各種徵文、演講競賽結合起來，努力提高讀書活動的效果。
六、加強研究，促進專業成長
學科組組織的每一次教研活動在沒有特殊情況下，一定要按時參加。平時更要加強組內教研，有問題一定及時研究、**，教研組長一定要做好教研的記錄。45周歲一下的教師這學期要做到五個一：
讀一本教學理論書籍，上一堂教研課，寫一篇教學**，製作乙份高質量的教學課件，研究乙個問題（課題）。我們一定要認真學習語文教學方面最新理論，關注最新教學動態，做好做好筆記。問題即課題，平時我們勤於思考，善於瀏覽網上教研資訊，結合自身教學實際，寫出一些有思想、有深度的好文章。
更希望大家積極申報教學研究的課題，努力成為語文教學上的行家。
為了進一步提高教研課的水準，本學期，我們把教研課與校內賽課結合起來。學期結束前，我們將根據每位老師的上課得分，評出校內優秀課。
七、完善教學資料，順利達標
本學期，市局將對每位教師進行有效教學達標考核。我們必須對照標準加強各種資料的整理歸類。學校將注重平時的教學檢查和課堂教學的考核。
我們要把每天的常態課當成公開課來上，藉此機會全面提公升自身的教學檔次。
活動日程
2023年秋教導計畫
2011年吳鋪中心小學教導處工作計畫 一 指導思想 堅持以 基礎教育課程改革綱要 為指導，認真學習貫徹區教導會議精神。緊密圍繞學校工作計畫，樹立服務意識，進行規範管理，調動全體教師的智慧型和積極性，為提公升學校辦學品位作出強力支撐。二 主要工作 一 以課程改革為中心，為我校的課改實驗做指導，服務工作...
2019秋教導處計畫
平川區樂雅小學 2010 2011學年度學年度第二學期 教導處工作計畫 一 指導思想 本學期，結合教育局開展的 教學研究年 活動，在學校工作計畫的指導下，以全面推進素質教育為目標，以提高課堂教學效率和各科教學質量為中心，以課堂教學改革為抓手，以教學研究科學化為方向，以提高教師專業素質為關鍵，進一步加...
2019秋語文教研工作計畫
導江鄉中心校 2011年秋學期學校語文教研工作計畫 一 指導思想 2011年秋學，我校語文教學教研工作將在學校工作思路的引領下，遵循 小學語文新課程標準 以 關注有效課堂，提高教學質量 為工作主線，以改變教師的教學行為和改變學生的學習方式，培養學生創新意識和綜合素質為重點，進一步更新教學觀念，規範教...