吳亞如一、學情分析：
四年級學生處在兒童學習繪畫的『『過渡期』』。處於這個時期的兒童，由於他們的生活經驗日漸豐富，觀察能力逐步提高，而表現技能卻難以跟上，引起學生心理矛盾。目前四年級學生已分化成兩派，一派繪畫表現力有所提高，信心大增，一派由於技法跟不上認識的提高，產生厭學情緒。??
二、教材簡析：
1、本教材由欣賞、繪畫、工藝三部分組成。
2、單元重點難點分析：
（1）欣賞重點：
1、欣賞優秀美術作品，培養學生能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。
2、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的慾望。
（2）欣賞難點：
引導學生掌握欣賞美術作品的方法。
（1）繪畫重點：
1、體驗中國畫的筆墨情趣，嘗試筆墨表現技巧。
2、用線描的方法進行簡單的寫生練習。
3、培養學生良好的觀察習慣和觀察能力，發展他們的想象力和創造能力。
（2）繪畫難點：
1、引導學生掌握正確的寫生方法。
2、激發學生的想象力和創造力。
（1）工藝重點：1、學習編織的基本方法，並用簡單的材料紙條進行設計和製作。
2、利用掛曆紙或彩紙製作剪貼手工作品，學習色彩表現方法，進行和自己生活切近的設計與製作。
3、學習簡單立體物的的表現方法，培養學生的動手能力。
（2）工藝難點：
1、工具材料的準備。
2、樹立學生創造意識，學會舉一反三。
三、教學措施：
處於兒童繪畫『『 過渡期』』兒童，是兒童美術學習興趣取向的轉折期。教師應注意引導，提出過高過急的要求，或過分相信兒童的天賦，任其發展，將導致兒童怕畫或厭畫的不良後果。
1．加強繪畫欣賞教學，重建學生繪畫興趣和信心。
2．由淺入深，有步驟地培養學生的觀察能力。
3．由易到難，有計畫地培養學生的表現能力。
4．開展形式多樣的教學，發展學生的創造力。
小學四年級下學期美術教學計畫
一 指導思想 以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大力度 教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展創新與質量的關係，繼續探索符合新課程理念的小學美術理論聯絡實踐的教學方式和自主化多操作學習方式。二 教材分析 這一冊教材包括下面一些內容 計畫明天 走迷宮 我愛校園 真情對印...
四年級美術教學計畫 下學期
2009 2010學年度第二學期 一教學目的 要求 一 總目標 學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具 材料和製作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺 觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣 了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境...
人教版四年級美術下學期教學計畫
四年級第二學期美術教學計畫 一 教材簡析 本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線，主 副線密切關聯，穿插並行。主要內容包括 色彩冷暖知識 線條 節奏 工藝製作 玩具 實用設計 電腦美術 欣賞等。二 教材重點 難點 教材重點 在循序漸進的傳授基礎知識 基本技能的...