複習資料（文法）
一、 品詞論
1 日本語の単語の分類
2 體言：主語、目的語、述語に成れる。実際の意義を持って、語形変化がない。
（1）「こそあど」系列的用法。
表示說話人身邊的事物。
表示聽話人身邊的事物。
あ（れ、そこ、の）表示不在說話人或聽話人身邊的事物。
ど（れ、こ、の）表示疑問。
（2）形式體言
（3）日本語の中の數詞
時間：年、月、周、日、時、分、秒（時間點）年間、個月、週間、日間、時間（時間段）
物3 用言：修飾語、述語に成れる。実際の意義を持って、語形変化がある。
(1)日本語に動詞の分類
根據活用分為：五段、一段、カ変、サ変
根據意義分為：表示持續動作的動詞、表示瞬間動作的動詞 ている根據接續分為：自動詞、他動詞
根據性質分為：動作動詞、狀態動詞
(2) 動詞活用（具體變化見活用表）形容詞活用未然形：表示否定和推量
ないうよう
連用形：表示敬體和簡體過去、動作的連續發生てます終止形：用於簡體結句
連體形：用於修飾體言
假定形：用於表示假設
命令形：用於表示命令
(3)て形の使い方
ていい：表示允許
ていく：表示…下去
ている：表示狀態或正在進行的動作
てくる：表示…起來
てみる：表示試著幹
てください：表示委婉的要求
てある：表示狀態或預先做好
てから：表示動作的先後
ててから
そしてそれから
てしまう：表示動作的完結
しまった。
(4)時態について
た：表示動作已經過去；
て：表示動作的先後進行；
ている：表示動作正在進行或者動作結果的存續。
てしまう：表示動作的完成
結婚する
結婚している
結婚した
結婚してしまった
4 助詞：実際の意義を持たなく、語形変化がない。獨立語の後に付く。
(1)格助詞
が：表示主語或小主語
は 主題
が 主語
奏さんは誰ですか。
誰が奏さんですか。
先生は來ますよ。
先生が來ますよ。
を：表示賓語，或在動作動詞前表示全程經過或離開階段を下りる
の：表示所屬、同格、或代替主格
に：表示時間空間的點、物件、基準、變化的結果、目的、選択、新增等で：表示範圍，原因、材料、工具、狀態等
へ：表示方向
と：表示和、內容
から：表示起點、原因
まで：表示終點
(2)副助詞
私飯を食べます。
林檎は一人に三つずつ上げます。
明日は暑いかどうか分かりません。
林さんは肉ばかり食べます。
李さんは公園へばかり行きます。
(3)並列助詞
貴方と私
など 等
田中新增
昨日服に靴を買いました。
たり たり する
名詞 だった
形容詞 かった
形容動詞だった
動詞 た
寒い 暑い
最近の天気は寒かったり、暑かったりしました。
(4)終助詞：「よ」「ね」
(5)接続助詞
ので 客観原因
136********
804162992
(6)提示助詞：「…しか…ない」
劉さんは日本語しか勉強しません。
私は教室にしかいません。
5 助動詞：実際の意義を持たなく、語形変化がある。用言の後に付く。
動詞ます形＋たい
茶を飲む 空想
私はお茶を飲みたいです。
私はお茶が飲みたいです。
貴方を愛してる
貴方が好きだ
物がほしい
死にたいです。
6 その他
副詞それほど簡単ではありません。
るーりーあまり
今日はあまり暑いから、頭が痛いです。
接尾語方」「的」
広い 広さ 広み
差味ます形＋にくい、やすい
難い 易い
べい い
降り始める
自下一雨が降り始めました。
二、 構文論
（1） 日語句子的基本結構：主語+賓語+謂語（2） 日語句的種類。
判斷描寫陳述存在
名詞形容詞動詞 ある
☆名詞（體言）做謂語。（以「學生」為例）
私は 學生だ。（簡體一般時）
私は學生ではない。
私は學生だった。
私は學生ではなかった。
私は 學生です。（敬體一般時）
私は 學生ではありません。（敬體一般時否定句）私は 學生でした。（敬體過去時）
私は 學生敬體過去時否定句）
☆動詞做謂語。（以「読む」為例）
本を 読む。（簡體一般時）
本を読まない
本を読んだ
本を読まなかった
本を 読みます。（敬體一般時）
本を 読みません。（敬體一般時否定句）
本を 読みました。（敬體過去時）
本を 読みませんでした。（敬體過去時否定句）☆形容詞做謂語。（以「長い」為例）
歴史が 長い。（簡體一般
時）歴史が長くない
歴史が長かった
歴史が長くなかった
歴史が 長いです。（敬體一般時）
歴史が 長くありません。（敬體一般時否定句）歴史が 長かったです。（敬體過去時）
歴史が 長敬體過去時否定句）
☆形容動詞做謂語。（以「綺麗だ」為例）
部屋は 綺麗だ。（簡體一般時）
部屋は 綺麗です。（敬體一般時）
部屋は 綺麗ではありません。（敬體一般時否定句）部屋は 綺麗でした。（敬體過去時）
部屋は 綺麗敬體過去時否定句）
私の母は女です。母は先生です。母は好きです。
母は女性です。教師です。
母が好きです。
（3） 日語的疑問句
☆一般疑問句。
貴方は 學生ですか。
☆特殊疑問句。
王 だれが 王さんですか。
☆選擇疑問句。
これは 本ですか、雑志ですか。
センテンス
誰が行きますか。
誰か行きますか。
不定代名詞
どこへ行く？
どこかへ行く。
敬語敬體
三、 慣用表現
1、 敬語
敬語動詞表示對話題中的人物的尊敬，句子的敬體表示對聽話人的尊敬。
尊敬：お…になる
…られる
尊敬動詞
謙遜：お…する
お…いたす
謙遜動詞
丁寧：…です、…ます
2、 授受関係
くれる、くださる
女の人が本をくれた。
（男の人の話です。）
あげる、さしあげる
女の人が男の人に本をあげた。
（こどもの話です。）
もらう、いただく
女の人から本をもらった。
（男の人の話です。）
3、 受け身文
自動詞文
他動詞文
4、 使役文
自動詞文
他動詞文
5、 推量表現
名詞＋でしょう
動詞＋ましょう
6、 希望表現
…たいです。
…つもりです。
7、 可能表現
…ことが出來る。
動詞＋られる（音変がある）
8、 日語中的假定表達
たら：表示假定前一動作已經完成
なら：假定要進行前一動作
ば：假定條件、不矛盾的並列
と：只要前一動作一進行就會導致後乙個動作
用言活用表
注：ない形：＋ないーー表示否定
未然形う形：表示推量意志
ます形：＋ます表示敬語結句；＋たいーー希望；＋そうだーー様態；構詞法連用形
て形：＋て表示並列、動作先後進行；＋たーー表示簡體過去連體形：由於修飾名詞
終止形：由於一般時或一般將來時
假定形：由於表示假定
命令形：由於表示命令
五段動詞＋ての活用方法：
うつる促音變，ぬぶむ撥音變；
遇到く音變い音，餘下す音變し音。
形容動詞の連用形について：
「で」形用於表示並列，一般後乙個用言為形容詞，形容動詞。有時也可以是表示狀態、性質的動詞。
「に」形用於表示修飾，一般後乙個用言為動詞。
「だった」形用於表示簡體過去。
日語法總結
1.一般式 敬體 動詞 連用形 例 王 家 歸 動詞 連用形 例 王 家 歸 2.過去式 敬體 動詞 連用形 例 王 家 歸 動詞 連用形 例 王 家 歸 3.現在進行式 敬體 動詞 連用形 例 王 家 歸 4.過去進行式 敬體 動詞 連用形 例 王 家 歸 5.完成式 敬體 動詞 連用形 例 人 ...
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