幼兒是社會成員中最脆弱的群體，他們容易受到各種外來因素的傷害。因此，在幼兒園教育中，安全問題是最令教師們擔心的。一些事故常常難以預料，而且也很容易對幼兒的身心健康造成極大的威脅甚至造成一定的傷害。
例如：在戶外玩滑梯，有的小朋友被別人從滑梯上推下來的事件。為此，預防安全事故成為教育工作的首要任務。
面對案例中老師的困惑，我認為不應該限制孩子玩的權利，應該放手讓孩子去玩。面對安全的問題，作為幼兒教師來說，應該在班級的安全管理與教育上多下一些功夫，及時彌補班級安全管理方面存在的一些漏洞，堅持做到「預防為主，防患於未然」。
首先，教師應在思想意識上明確，對幼兒的安全教育是乙個長期的、連續的過程。幼兒的年齡特點決定了其意識和行為之間的差異，幼兒的自製能力普遍較差，而安全教育絕不是一天、兩天就可以見效的。教師要在日常生活的各個環節中經常對幼兒進行規則教育，幫助幼兒建立其規則意識，讓幼兒逐漸學會遵守集體生活的規則，並逐步提高幼兒執行集體規則的自覺性和能力，使其能逐步克服過分自由散漫等不良習慣，形成自我控制的能力，從而使班級的安全教育能夠取得切實的成效。
其次，教師應重視提高幼兒的自我保護意識和能力。在安全教育中，教師應該經常給幼兒講解如何預防意外傷害的知識，讓幼兒知道那些東西是可以玩的？那些東西是不能玩的？
那些東西是外線且容易對身體造成傷害的？此外，教師還應有意識地讓幼兒認識一些常見的安全標記，知道緊急情況下應怎樣處理，並有意識地鍛鍊幼兒的動作，從而全面提高幼兒的自我保護意識和能力。
再次，教師要格外重視戶外活動的安全管理。在幼兒園，戶外活動時幼兒最容易發生意外事故。為減少戶外安全事故的發生，在每次戶外活動前，安全教育都是必不可少的。
教師可以和幼兒一起分析在戶外活動時容易出現的危險情況，並共同討論應該怎樣玩才不會出現危險，讓幼兒知道怎樣做事對的，怎樣做事不對的，幫助幼兒了解各種運動器械的安全玩法和遊戲規則，提高幼兒的安全防範意識，以避免意外事故的發生。
由此來說，重視幼兒的安全教育與管理，並不意味著要硬性限制、禁止幼兒的自由活動，將安全管理變為一種消極的保護。因噎廢食乃是安全之大忌，這是每位幼兒教師在班級安全教育與管理中都應當時刻牢記的。
幼兒安全教育制度
一 維護幼兒安全的原則 1.防患於未然，加強預見性。2.組織有序，穩定幼兒情緒。3.提供充分與足夠的活動時間與空間。4.教育與信任並重，處理好 收 與 放 的關係。二 安全管理與教育的內容和方法 在班級保教管理中，應注意結合幼兒的年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。1.玩具的安全...
幼兒安全教育制度
一 維護幼兒安全的原則 1.防患於未然，加強預見性。2.組織有序，穩定幼兒情緒。3.提供充分與足夠的活動時間與空間。4.教育與信任並重，處理好 收 與 放 的關係。二 安全管理與教育的內容和方法 在班級保教管理中，應注意結合幼兒的年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。1.玩具的安全...
幼兒安全教育制度
乘車時，幼兒不可將頭 手伸出車外。在車上不得大聲喧嘩，不在車上玩耍和跑動，要扶好車把，以免發生危險，不玩弄車門和車窗。按順序上下車，不可相互推擠。教師要隨時關注本班幼兒情況加強安全意識，注意安全防範，及時發現並消除危險隱患。不得讓幼兒單獨離園，不能讓陌生人接走幼兒。4.著裝安全 幼兒著裝要舒適 安全...