先進事蹟材料坑鎮
中心小學
張亞亞2023年5月19日
個人工作情況報告
我叫張亞亞，女，生於2023年，2023年7月畢業於陝西省榆林技校。本科學歷。2023年開始從事教育教學工作，小學二級教師。
現承擔小學六年級語文教學工作，並兼任班主任及學校圖書管理員。我在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。
一、思想方面
本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，愛校如家，以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。
二、教學工作方面
本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立「以學生為主題」，「以培養學生主動發展」為中心的教育思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。本人工作責任心強，服從學校領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業，評講作業。嚴格要求學生，尊重學生，發揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學工作
三、其他方面
通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好，對語文學習熱情很高，上課認真聽講，成績較好。
在班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風；我培養了多位得力的班幹部。這些班幹部能把班裡的學習和紀律管好，為我減輕負擔。
經過努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。
作為圖書管理員，我制定了詳細而又科學的借閱計畫，充分發揮圖書館的作用，主動、熱情為學生服務，增加圖書的流通量，當好教育教學工作的好參謀，促進教學改革，科學地管理好圖書室室的借、閱工作。
四、取得的成績
通過努力我取得了如下成績：
1、成功轉化差生楊志國，李星宇，效果顯著。
2．處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練入手，力求向上40分鐘要質量出發。所任教的六年級二班語文在2023年的質量監測考試中獲得了全縣一等獎的好成績。
3．在教學工作中我積極參加2023年度和2023年度的校本研修活動，成績良好。
4、在2014.2至2015.9這期間我參加了課題《小學高年級作文教學的研究》，並已結題。
5、因管理班級有方，故2023年3月被學校評為「模範班主任」。
6、本人還積極從事現代教育教學技術的實踐。通過自我鑽研，本人已能很好地操縱以計算機為中心的多**教學，獨立製作教學課件，已經製做了的六年級大部分的教學課件，用來輔助教學效果很好。
當然，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要今後繼續努力，就會使自己逐步成長為乙個各方面都更加優秀的人民教師的。
張亞芳課題成果
農村初中語文綜合性學習資源的開發與利用 課題成果 農村初中語文綜合性學習教學資源的開發與利用 辛興鎮一中語文課題組張亞芳 摘要 語文綜合性學習 是我國語文課程改革的一大亮點，作為乙個全新的課型，學生在進行綜合性學習時所採取的方式必須走出傳統學習方式的藩籬。教師要重視資源開發利用的多樣性,根據學生實際...
張冬亞,個人評價方案
課堂教學中的小組評價包括小組自評 小組互評 教師評價 學科班長評價。平時主要以學科班長評價和教師評價為主，其他評價可以適時進行 並且注意體現分層評價，各層分別評優 a層也需要肯定 此評價機制要經常與學生溝通 改進，每兩周評一次，可進行物質獎勵。1 評價體現分層 對待優生採用表揚評價，尋找其閃光點，及...
零亞實習報告
在這次社會實踐中我學到了很多。因為在僅僅3天的時間了我和不同的200多差不多300的人打過交道，不論男女老少，我都有和他們交談，有我還沒有說完簡介就掛我機的人 有我說道3 4題就掛我機的人 有到最後剩一兩題還掛我機的人 又故意找麻煩不給我做題的人 不過也有那些好好地和顏悅色的給我做題的人 這200多...