學號：1590702050
詮釋：它不僅僅是西點軍校對所有學員提出的乙個口號，更是我們整個人生需要奉行的乙個重要的思想理念和行為準則。
特點：不公平、冷漠、缺乏人情味、培養責任感、修煉品質、打造自信
核心：敬業、服從、責任、誠實
正面感受：
西點軍校的校訓:合格的要求是訓練，不合格的要求是磨練。
初中學校校訓：只為成功找方法，不為失敗找藉口。
我本質是反對一切大道理的，老師剛推薦這本書時，我一直想著，應該又是心靈雞湯一類的，並沒有太大興趣。道理都懂，凡事都不找任何藉口，在這個物欲橫流的社會恐怕很難吧。但大概翻了翻，發現有些東西若能真正的運用到生活中，或許下一階段，你就是他人口中與眾不同的那乙個。
我了解自己，因為害怕別人說自己輪滑沒技術，便說自己有多久多久沒練了，並告訴自己這是事實；因為害怕說錯話，而拒絕在公眾場合發言，並安慰自己說沉默是金；因為害怕面對父母對自己的不理解，而很少打**，還慰藉自己是自己太忙了。不知不覺中，我習慣了用藉口來掩飾自己的弱點和不足；每次在面對困難的時候，首先想到的不是尋求解決的方案，而是考慮如果失敗了我該如何向別人解釋。
就像書中說的「工作中沒有藉口，人生中沒有藉口，失敗沒有藉口，成功也不屬於那些尋找藉口的人！」西點告訴我們，最好的執行者，都是自主自發的人，他們有自信有能力完成任務，值得推崇的就是不斷追求完美的人。這樣的人的價值和自尊是發於內心的，而不是**於他人。
另一角度：
初步了解這本書，大概可以發現它的中心觀點大概就是：上級安排的任何任務都必須想方設法無條件完成，而不是為沒有完成的任務去尋找藉口，哪怕是合理的藉口。
但本人認為，因無法完成任務而提供的乙個理由，應該叫「原因」，不叫「藉口」。合理的原因不是藉口，藉口是不合理的。設定於乙個企業，如果不顧客觀的情況，不顧領導者的命令是否正確，以及是否實現的可能性，而只是盲目的去做，最終的後果很可能會讓企業付出慘痛的代價。
絕對的服從是愚忠，相反，無法完成時，提出自己的看法，反而是一種認知負責的表現。
我無法想象乙個處處實行「必須服從」的人，他的上司應該是有多麼完美。
15級11班李漁
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