成都理工大學通識課
《藝術欣賞》課程作業
姓名專業
學號任課教師
成績傳播科學與藝術學院制
2015 年 7 月 2 日
附錄圖：
成都理工大學傳播科學與藝術學院攝影專業畢業生攝影作品展於6月18日濃墨重彩地登場了，地點在新藝術大樓美術館。
學生們以自己最熾熱的情感和熱情來捕捉自然中的光和影，來定格世界的美與醜，來表達自己的思想與觀點。一幅幅思想鮮明、獨具創意的作品，凝聚了學生們四年攝影學習的辛勤汗水，同學們從獨特的視角、精到的構圖、深刻的內涵中展現了攝影人的自我風采。廣告、紀實、觀念及攝影版畫等精彩紛呈的作品，展現的是他們未來攝影的方向。
在當前大資料、雲計算、微通訊的時代，攝影專業的同學與時俱進，把自己的作品由影像的行為置換出的對現實的思考，由被動的影象獲取延展到主觀的再造。攝影學習的路是艱辛的，在創意中充滿著困惑與迷茫，也充滿著理解與篤定。
自然是藝術之根，藝術是自然之花，攝影便是眾芳中的一支奇葩，它將形式、內容、語言、情趣完美地定格在方寸之間。
徜徉在這個光、影、色靈動變幻的世界，昨日的風，今夕的塵；開落的春花，卷舒的浮雲；歲月的年輪，生命的過客；成長的足跡，感悟的思索；不經意間的回眸，上下求索中的執著。無一不在瞬間化作永恆。流連在這靈與犀，精與神，錯落有致的境地，感受的絕不僅僅是一場視覺的盛宴，更是一次心靈的交流與牽引。
一幅幅**，或博大，或纖微；或愉悅，或沉穩；或雨雪霏霏，或雲蒸霞蔚；或漿聲欸乃，或燈影憧憧；或萬木菶藹，或雨泣花愁。這是看得出的聲音，聽得見的色彩，聞得到光影。乙個個精彩的瞬間，在鏡頭，更在心意間，連綴成永恆的畫卷。
這既是對偉大祖國壯麗河山的讚美，也是對中華民族燦爛文明的定格；既是對改革開放三十年輝煌成就的展示，也是對建國六十年奮鬥歷程的描繪；既彰顯了園丁的辛勤耕耘，也了昭示了莘莘學子的奮發追求。可謂古風與今韻起飛，輝煌與燦爛並舞。
雕塑藝術鑑賞
中外雕塑藝術作 品鑑賞 作品名 擲鐵餅者 作者 公尺隆 myron 作品簡介 擲鐵餅者 discobolos 大理石雕複製品，高約152 厘公尺，羅馬國立博物館 梵蒂岡博物館 特爾梅博物館均有收藏，原作為青銅，公尺隆 myron 作於約西元前450 年。藝術特點 這尊被譽為 體育運動之神 的雕像，一...
第三次作業 戲劇藝術鑑賞
第三次作業 俄狄浦斯王 賞析 古希臘悲劇作家索福克勒斯於西元前496 年生於雅典西北郊科羅諾斯鄉的乙個富裕家庭。他一生的主要成就是悲劇的創作。他曾多次參加戲劇比賽，為酒神節寫劇本，創作了大量的悲劇作品。但現在只有其中的7 部悲劇被完整地儲存下來。他的悲劇題材主要是人類的危機，首先是苦難的危機及其死亡...
11級2 3 4班《民間藝術鑑賞》作業布置
交作業的要求 每個同學乙個資料夾,資料夾標明 姓名 學號 資料夾裡有6個單獨的word文件，分別標明 期考 第一次作業 第二次作業 第三次作業 第四次作業 第五次作業 段考 六月十八號交本班學委。作業布置 一 民間藝術鑑賞期末考查 試論中國民間吉祥圖形的文化內涵 要求 1 必須結合2 3個吉祥圖形的...