同弓小學語文教研組工作總結

常山縣同弓小學洪麗春

這學期，語文教研組的工作在學校的統一領導下，按照學期初制定的工作計畫，全體語文教師團結協作，真抓實幹，兢兢業業，踏踏實實全面貫徹學校工作要求，從規範入手，有目的，有計畫，有步驟地開展課堂教學改革研究，較好地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：

一、加強校本培訓，促進教師專業發展

本學期，我校語文教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進行培訓，促進教師的專業發展。

（1）開學初，組織語文教師學習新課標及有關課堂作業設計的相關教育理論，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。

（2）開展好各種形式的語文教研活動。

1.認真積極地開展校內聽課活動。本學期以「課堂作業設計」為主題開展了互聽課活動。

每次活動做到有方案有評課記錄。在聽課、評課地**交流中提高了教師的課堂教學水平和教育科研能力。

2.結合學校各階段工作的進展來開展教研活動。根據教務處的安排，語文教師積極配合學校工作，開展各種形式的檢測活動，如習作檢測、規範字書寫大賽語文知識檢測等。

促進教師間的相互交流和合作，達到教學相長的目的。

3.不斷學習，開展了師生「悅讀」活動。每週二安排了教師的課外閱讀。

每位教師都積極參加，並能寫好讀書筆記。學生閱讀方面：首先是建立了班級圖書角。

其次是每週安排一節閱讀課，使師生能共享閱讀時光。這樣，不但激發了師生的閱讀興趣，而且提高了師生的閱讀能力。

二、教學常規檢查常抓不懈，落實到位

為了使教學工作規範化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規檢查，都抓落實，認真細緻，發現問題及時整改。根據教務處的要求，教案要求手寫，並有作業設計和教學反思的內容。很多教師都能精心設計。

在上級部門的各項檢查中本校的教學案設計得到了他們的充分肯定。

三、積極開展課題研究

教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，我們語文組在學校、教導處的帶領下，以提高課堂教學質量為目標，不斷地進行探索、改革、創新。利用教研活動進行學習、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學能力和教研水平。

四、教研組工作存在的不足：

1．有些教研活動開展的不夠紮實，走過場，在許多具體工作環節上缺乏創意，活動效率不高，沒有發揮出教研活動應有的作用。

2.學生活動開展少，對學生能力的培養不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養的提高關注不夠。

總之，在本學期裡，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，在各位教師的共同努力下，我們語文教研組下學期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。