一、教材分析
教材繼續按專題組織單元，共設計了六個專題，依次是：童話寓言之旅、愛我中華、溫暖的記憶、民族之魂、科學與發現、名著之旅。本冊教材共有課文30篇，其中精讀課文18篇，略讀課文12篇。
這六組教材的編排體例與高年段前三冊一致，每組由「導語」「課例」「語文百花園」三部分組成。課例包括4—5篇課文。每篇精讀課文後有思考練習題，略讀課文後也有思考題。
「語文百花園」依然作為乙個獨立的欄目，由「溫故知新」、「口語交際」或「語文大課堂」、「習作」三個欄目組成。其中，「溫故知新」安排了六次，「口語交際」和「語文大課堂」分別安排了四次和兩次，「習作」安排了六次。
二、教學目標
1、通過本冊課文的教學，要使學生了解祖國的優秀文化遺產，增強民族自豪感和振興中華的責任感；了解古代勞動人民的勇於探索和革命前輩獻身革命的崇高品質，了解勞動人民在平凡的崗位上為了人類作出貢獻，受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育；還要使學生從一些寫景狀物的文章中學習觀察問題和分析問題的正確思想方法，受到保護生態環境的啟蒙教育。
2、認識138個，能讀準字音，認清字形，理解字義，能辨析學過的形近字，同音字，多音字；會寫生字164個，能讀準字音，認清字形。注意積累詞語，把詞語歸類進行正確的搭配。能在朗讀基礎上把握主要內容，體會思想感情，領悟表達方法。
繼續訓練學生抓住重點句段，加深理解課文思想內容。大量積累語言，努力學以致用。
3、樂於參加討論，敢於發表自己的意見。聽人說話認真耐心，能抓住要點。能根據討論的話題，稍作準備，作簡單的發言，表達清楚，有條理。
4、學習有順序地、比較細緻地觀察圖畫和事物。能在觀察和想象的基礎上，寫出內容具體、語句通順、有一定條理的記實作文和想象作文。複習書信、讀書筆記、建議書等常用應用文，養成認真修改自己作文的習慣，複習學過的九種標點符號的用法。
三、教學重點、難點
1、加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養。
學年S版六年級上語文教學計畫
一 教材分析 教材繼續按專題組織單元，共設計了六個專題，依次是 童話寓言之旅 愛我中華 溫暖的記憶 民族之魂 科學與發現 名著之旅。本冊教材共有課文30篇，其中精讀課文18篇，略讀課文12篇。這六組教材的編排體例與高年段前三冊一致，每組由 導語 課例 語文百花園 三部分組成。課例包括4 5篇課文。每...
S版六年級下冊語文教學計畫
2015 2016第二學期六年級語文 教學計畫及進度表 本學期將迎來小學畢業考試和公升學考試，是最關鍵 最重要的乙個學期，對學生 老師來說都是乙個大的挑戰。本班學生對語文學習較感興趣，但基礎知識掌握不紮實，平時很少有學生能主動地進行課外閱讀，加上作文基礎比較薄弱，以致於現在的成績不是很理想。本學期將...
S版六年級下冊語文教學計畫
3 樂於參加討論，敢於發表自己的意見。聽人說話認真耐心，能抓住要點。能根據討論的話題，稍作準備，作簡單的發言，表達清楚，有條理。4 學習有順序地 比較細緻地觀察圖畫和事物。能在觀察和想象的基礎上，寫出內容具體 語句通順 有一定條理的記實作文和想象作文。複習書信 讀書筆記 建議書等常用應用文，養成認真...