2015----2016學年度第二學期歷史組工作計畫
一、指導思想
本學期是各個年級收官、收穫的學期，教師和學生面臨的各種壓力都是比較大的。歷史組將繼續全面貫徹黨的教育方針，認真落實《北京市中小學學科教學改進意見》、認真學習高考改革先行地區的檔案精神和領悟實踐效果、深化課堂教學改革，一切以打造高效課堂為核心展開教育教學工作，以「讓每乙個學生在自信中成長，讓每一位教師在陽光中工作」為原則、以「精確目標、精心設計、精細管理、精品展現」為指導、以歷史教學質量為工作中心、以課堂教學改革為抓手，構建促進師生自主發展的歷史課堂教學模式。
二、工作目標
1.提高教師的歷史學科專業素養，包括專業理論學習、歷史課程的專業能力提高等，更新教學觀念，規範教學行為，轉變教學方式，為高效課堂建設發揮重要作用。
2.加強學習方法指導，切實促進學生學習方式的轉變，促進學生自主發展，提高學習興趣和學習效率，進一步開展「小組合作**學習模式」讓學生成為高校課堂的主人。在課堂教學中推進「中小學生學習能力培養工程」，提高學生學習能力，使學習成為學生的信仰和終生的追求。
3.強化質量意識，按照學校教學工作要求，教師在每個年級達到學校的教學質量要求，達到朝陽區市級示範校前列。
三、工作重點
（一）提公升教師專業理論水平，重點學習的理論有：
按照學校教研組統一安排，隔週一次理論學習或實踐活動具體安排如下：
1.「導學案編制和使用」、「實施有效教學，構建高效課堂」相關理**章，切實提高課堂效率。
2.繼續學習「開展課堂教學研究，改革課堂教學模式」相關理論，指導課堂小組合作學習的實踐活動。以教師為主導，以學生為主體，夯實基礎、提高素質為主線，提高課堂四十分鐘教學質量，實現教育理念、教學行為和教育評價方式的轉變。
3.學習《朝陽區普通中學達標教研組建設標準》、《朝陽區普通中學優秀教研組建設標準》，進一步加強歷史學科教研組建設，提公升教研組文化、專業水平。
4.繼續學習歷史課程標準、會考考試說明和高考考試說明，認真體會課程標準與考試說明、與考試、與實際教學的關係，為提高歷史教學質量做好全方面的準備。
5.瀏覽歷史學科專業性強、科學嚴謹的雜誌，從中學習歷史學科專業理論，了解掌握前沿的學術動態、課改資訊和各年級的教學研究重點。學習教科研相關理論，提高歷史教師教科研能力。
（二）提高教師業務實踐能力
本學期圍繞學校學科工作重點，將「社會主義核心價值觀」融入歷史學科的教學內容中，積極開展歷史學科的教育教學實踐活動。
1.繼續深入開展 「小組合作學習」模式「研究課」，努力探索出適合我校學情，體現歷史學科特點的課堂模式，發揮骨幹教師的輻射作用，切實提高課堂效率，提高教學質量。此項工作由安維玲老師承擔。
每位教師深度參與「小組合作學習」模式，學期末每位教師總結自己的小組學習經驗和教訓，充分發揮小組學習對教與學的促進作用。
2.畢業年級進行「針對高考的和考情」的研討活動，主要在高三年級進行，具體由姜鋒老師承擔一節高三年級常態課。
3. 加強歷史學科教學質量，開展組內聽評課活動，以年級為單位每年級貢獻一節精品課，組織好評課活動（積極響應學校加強聽評課活動的建議，通過各種形式的組內以及其他學科的聽課活動）。在聽評課活動中，落實北京學科教學改進意見，將社會主義核心價值觀的踐行和培育工作有機地融入歷史課堂教學中。
4.以2023年高考改革為導向，積極**高考命題的特點、規律和趨勢，把握高考的方向。積極參加期中統練試題命題培訓與研討以提公升教師業務能力。（高一郝雛鳳老師參與；高二王哲老師參與）
5.繼續做好導學案的編制、使用和修訂工作，以導學案使用為抓手提高課堂教學效率，提高教學質量。
6.結合教學實踐修改教學**，認真參與學校教科研活動，把教學理論和教學實踐相結合，提高工作總結水平和理論學習水平。積極開展教科研課題研究。
7.期中考試後進行科學全面深入地試卷分析，及時發現教學中的問題，及時修正教學方法和教學指導，調動和培養學生發現並解決自己學習中問題的積極性和能力。
8.提前規劃期末複習，提高區統考成績。
9.設計學科展示月活動：初步活動有高一年級歷史學習興趣展板和知識競賽、高二年級影評或人物評價**徵集評比、高三請專家講座、聽評課活動、市級民族教育展示活動。
（三）教學常規常抓不懈，必須向過程管理要教學質量
1.加強教研組建設，營造教研組學術研討和交流的氛圍，開展主題學習交流活動。認真落實學校教學工作計畫，建設一種和諧、團結、研究、進取、共享的教研組氛圍。
2.一如既往地注重教學各環節，注重教學常規管理。做到課前準備充分，包括備課標和教材、備學情、設計兩分鐘預備；課上依據實際學情使用導學案，靈活組織有效教學，提高課堂效率；課後利用作業及時鞏固和診斷；對歷史薄弱生進行個別輔導解決特例問題等等，細節決定教學效果。
尤其是根據各年級特點，教師給自己教學定位，如高一如何繼續激發和保持學生學習主動性；高二文科班如何盡快培養學生的學科素養；高三如何注重考研，逐漸提高模擬考試和高考成績等。
4.努力開發、積極承擔校本課程；積極參與研究性學習活動。
5.積極推進教科研工作，參與四級科研管理體系建設。
6.認真參加各種進修活動，努力提高業務素養。
7.注重青年教師的培養，發揮老教師的「傳、幫、帶」的作用。
蓮葩園校區歷史組2016/2/24
第二學期歷史組工作計畫
程林中學2012 2013學年度第一學期歷史組工作計畫 一 指導思想 圍繞區教育局2012年工作要求，沿著我校2012年確定的 全面實施學校精細化管理 這條路徑，以精細化管理為抓手，以課程改革為動力，以教學改革為中心，以特色建立為重點，依據學校工作計畫，堅持以人為本，促進學生全面發展，進一步提高教學...
學年第二學期歷史備課組工作計畫
2017 2017學年第二學期歷史備課組工作計畫 一 常規工作 1 認真制定教學計畫，備課組組工作計畫，並在教學實踐中不斷調整和完善。2 著眼新課改，加強對新課程改革方面的研究。依據新課標認真上好每堂課，要認真研究教材。3 組織集體備課，提公升備課組成員的整體水平。4 認真組織教師之間的聽課評課，促...
2019學年第二學期歷史教研組工作計畫
本學期我們將繼續貫徹 以學生的發展為本 的基本理念，本著教研為教學服務的原則，繼續堅持在抓好教學工作的基礎上，以學校和教研室工作計畫為依據，以課程改革為中心，認真學習課改理論，積極參加課改培訓，開展課題研究等活動，力圖在原來教學教研的基礎 上更上乙個新的台階，特制訂本學期工作計畫如下 一 倡導課程理...