服裝要求:
每位幼兒選擇乙個自己最喜歡的童話人物，家長協助幼兒準備好相應的服裝、道具、飾品，在六一當天裝扮成童話人物來園，家長也可以和孩子一起扮演童話人物。注意：準備的服裝應適合於夏季穿著的服裝，穿著舒適、柔軟透氣、寬鬆為宜。
活動內容一：動畫歌曲大聯唱
活動場地：全體幼兒集中幼兒園籃球場
活動準備：童話歌曲**
活動簡介：各班準備乙個童話歌曲，按照主持人擬報的順序進行班級集體演唱，加入一些肢體舞蹈動作進行表演。
活動內容二：童話能手大比拼
幼兒在5個遊戲中選擇乙個，根據要求提前做好準備。在六一活動當天，家長帶孩子按照序號和規定的時間，進入指定的活動室參與活動。
（一）活動名稱：童話人物做做樂
活動場地：三樓晶晶班教室
活動準備：家長設計好製作的童話人物，根據童話人物準備相關的廢舊材料。
活動過程：
1．活動當天親子帶好準備的材料，12個家庭為一組進入活動室。 (剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準備)
2．家長與孩子一起在10-15分鐘內製作喜歡的動畫人物。
3．動畫人物形象富有創意、可愛、美觀。
4．將製作好的動畫人物寫上製作者名字並展示出來。
（二）活動名稱 ：童話趣味競答賽
活動場地：寶寶班教室
活動過程：
比賽按小、中、大三個年齡段分三場進行。小班：9:
30—:9:50,；中班9：
55—10:15；大班10:20—10:
40。每場有必答題、選答題、搶答題三項，內容是童話故事裡有關文明禮儀、行為習慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答，答對一題得20分，錯誤則不加分。
搶答題時教師在提出乙個問題後，家長或孩子敲響手中的小鈴進行搶答，回答正確得20分，回答錯誤倒扣10分，最後看哪組家庭分數最高為獲勝者。
（三）活動名稱：童話故事拼拼樂
活動場地：二樓西洋棋室
活動準備：家長和孩子可事先在家練習拼圖（小班40片、中班50片、大班60片）
活動過程：
1．比賽按小、中、大三個年齡段分六場進行（小班9:30—10:00中班10:
00—10:30大班10:30—11:
00）。請家長根據教師安排的時間進室遊戲。
2．家長和幼兒合作拼圖，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、時間為15分鐘。
3．在規定的時間內，最先完成拼圖的4個家庭為勝。
（四）活動名稱：童話故事大家演
活動場地：一樓六角廳
活動準備：
1．家長從備選3個童話故事(無聲)中選擇乙個進行前期準備。
2．家長和幼兒（至少兩人）為選定的乙個無聲童話故事中的角色設計相應台詞（可結合動作），台詞內容要結合養成教育，並將此設計好的台詞進行和故事同步配音。
活動過程：
1．每組參賽家庭將根據現場抽籤決定先後參賽次序，並根據參賽順序按號入座
2．比賽時先將所選故事告知現場負責的老師，**後利用話筒進行同步配音。
（五）活動名稱：童話世界你我建
活動場地：二樓平台
活動準備：家長可事先準備好一些建構的童話世界的輔助材料（小樹、小花等）或主人公的立體**。
活動過程：
1．比賽分6批進行，請家長在規定的時間到「童話世界你我建」場地進行活動。
2．家長與孩子根據自己設定的童話故事的場景用幼兒園準備的積木進行建構，在規定的時間（10分鐘）內完成建構作品。
3．家長可將自帶的一些童話故事中的主人公**及輔助材料放到建構的童話世界中。
4．作品完成後，家長在「作品簡介卡」上介紹自己建構的故事場景內容以及建構者的班級和姓名。
活動內容三：童話遊戲總動員
1．快樂小丸子（貼鼻子） 地點：二樓貝貝班
遊戲規則：4組家庭同時遊戲。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，給幼兒戴好眼罩，幫助幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前，家長站在指定的地方，當聽到老師說「開始」後，家長用「上、下……」等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。
在遊戲中，家長只能用語言提示，否則視為犯規。最先貼好五官並把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。
2.童話轉轉樂地點：一樓小操場
遊戲規則：8個家庭同時遊戲。在背景**下，家長拉著幼兒的手繞椅子走。
**停，家長和幼兒迅速找乙個椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局。連續三輪後，最後勝出的三個家庭為優勝者。
3.童話套套樂地點：二樓星星班
遊戲規則：6組家庭同時遊戲，每組家庭6個圈，在**聲中家長和幼兒站在指定地方，將手中的圈乙個乙個套向場地中的童話人物。套中5個或5個以上的為優勝者。
4．勇闖盤絲洞地點：一樓月亮班
遊戲規則：家長帶著幼兒一起穿越「盤絲洞」（由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網），遊戲過程中，不能用手拉繩子，否則視為犯規，在規定的時間內由進口到達出口者為勝。
5．黑貓警長地點：三樓足球場
遊戲玩法及規則：4組家庭同時遊戲。家長拿著紙球站在終點線處，幼兒騎著自行車在起跑線上，當聽到老師說「開始」後，幼兒向終點出發，到達終點後，幼兒用紙球朝「乙隻耳」投擲。
最先達到終點的一組家庭勝出。
6．螞蟻搬豆地點：一樓亮亮班
遊戲規則：6組家庭同時遊戲。幼兒在起點處坐好，家長站在有對面，聽到裁判說「開始」後，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）將小筐裡的十顆彈珠夾到旁邊的盤子裡。
家長端起盤子走到終點，將彈珠倒進終點處的小筐裡。
六一遊園活動方案
開縣麻柳鄉中心小學 2013 年 六 一 遊園活動實施方案 一 活動目的 六一 是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主的參與在遊園活動之中，在遊園中陶冶情操，在遊園中獲取知識，在遊園中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展，培育積極向上精神及歡樂和諧風貌。二 活動時間及安排 1 活動時間 ...
六一遊園活動方案
時間 6月1日下午2 30 4 30 活動準備與安排 1 各責任班級必須精心布置好自己的活動場地，並適當進行宣傳 如張貼海報 爭取讓更多的人來參與。2 參與的學生在玩每乙個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只准參與一次。3 參加活動的優勝者獲得獎券，到總領獎處領獎。4 領獎...
「六 一」遊園活動方案
東興市京族學校慶 六.一 遊園活動方案 一 活動目的 六一 國際兒童節是孩子們的傳統節日，根據學校工作安排，決定在 六一 期間開展豐富多彩的遊園活動。目的是通過活動，使小學生人人能自主地參與到遊園活動之中，在遊園中陶冶情操 在遊園中獲取知識 在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。二 ...