堯山中學
（2008學年度）
實施新課程教育教學活動安排
為了培養學生的愛國主義、集體主義精神，使學生掌握終身學習必備的基礎知識，基本技能和方法，使學生在學習過程中逐步形成正確的世界觀、價值觀、人生觀，使學生具有強烈的社會責任感，全心全意服務社會的意識，成為有理想有紀律有道德有文化的一代新人，特制定本學年我校的基礎教育新課程教育教學計畫。
一：加強教師培訓活動的開展，為新課改的順利進行作充分的準備。
新課改能否順利進行最終效果如何，要看教師的教育教學素質的高低，為了使教師盡快的適應新課改，並能大顯身手，在教師的培訓方面，我們準備在本學年做好以下幾件事情。
1． 不斷強化新課程的理論學習，增強教師進行新課改的自覺性和主動性。
結合上級 「校校行」活動精神，在全校範圍內大力宣全，營造氣氛。我們將在每週例會上抽出一定的時間給教師介紹有關新課改的基本知識，同時鼓勵教師上網自學，並在每月末開展一次新課改的理論研討會，在每學期結束時，進行一次基礎課程改革理論與實踐的測試活動，使教師的教育教學觀念徹底的轉變到新課改的理念上來。
2、通過多種途徑，讓教師掌握新課改新教法的真諦。
我們將及時把課改試驗區的經驗和教訓介紹給教師，使他們快速的進入狀態，並且少走彎路。同時經常從網上**優秀課件，讓教師長期進行觀摩，領悟新教法的實質，從根本上解決怎麼教的問題。
二、積極開展校本教研活動，提公升新課改的進展速度和層次
新課改的主戰場在學校，新課改的主力軍是教師，新課改的主陣地在課堂，新課改的關鍵在教法。因此開展學校內部教育教學方面諸多問題的研究將成為新課促進教師提公升教學能力，促進學生全面發展，加快學校發展的最核心的問題，在這方面，我們將做好如下幾件事情：
1、 經常開展教學反思，為新課改夯實基礎。
基礎教育新課改是大工程，涉及的方面很多，但透過紛繁複雜的現象，就會找到本質所在，即新課改的一切事情都是圍繞學生發展開展的。要圍繞促進學生全面發展開展活動，課堂教學相當重要，因此課堂教學這個中心環節，這個關鍵必須抓住，要對課堂教學的方法和策略進行針對性的研究。為此，本學期我們要求每個教師在上完每節課後，根據學生的反饋情況寫出教學反思，並和同伴合作，吸取教訓，總結經驗，不斷向45分鐘要質量，不斷提高教學效果。
2、 開展豐富多彩的教學研討活動，落實新課改的精神。
教師究竟怎麼教？如何發揮教師的引導作用？如何幫助學生學習？
如何做學生的合作者？究竟教什麼？培養學生的什麼能力？
再就是如何讓學生做到自主學習，合作學習、**學習？如何讓學生養成良好習慣，形成學習能力，陶冶高尚品質？這兩方面都是新課改過程中老師不能迴避的問題。
針對這些問題，我們將樹立典型，發揮示範作用，在四月中旬，將開展骨幹教師新教法示範課活動，通過上課，聽課，評課，提高老師的教學能力和學生的學習能力，以促進教師教學能力的提高和學生的全面發展。我們還將通過七年級數學和英語，八年級物理等學科的實踐與創新能力競賽，來檢驗我們新課改的實施效果。
3、 培養學生的實踐能力，促進學生的全面發展
為實現新課程的培養目標，本學期我們對常規教學提出以下基本要求，並讓老師在教學過程中總結經驗，吸取教訓，開展教學研究：（1）培養學生積極主動的學習態度，授之以漁，注意在教學中滲透品質教育。（2）注意激發學生的學習興趣，根據課程標準，精選學習內容和技能，減輕學生過重課業負擔。
（3）倡導學生主動參與，樂於探索，培養學生勤於動手的習慣，在形成解決實際問題的能力上下功夫。我們將在六月的中上旬開展詩文朗誦和科技小發明的比賽活動，以鞏固我們的教學成果。
4、 發揮資訊科技的助推作用，為新課改的執行加力。
我們將在各科的教學過程中，讓老師多發揮現代資訊科技的輔助作用，實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生的互動方式的變革，充分發揮資訊科技的優勢，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。本學年的十月份我們將開展一次多**輔助教學比賽，提高我校教師使用現代教育技術的能力。
三、調整評價管理的措施，調動師生開展新課改的積極性。
本學期我們將在教育教學評價管理方面做到三個結合：終結評價和過程評價相結合，學生課業評價和品德評價相結合，教師的學習研究能力和教學成績相結合。具體的說：
（1）要把學生平時的測試成績和期末的成績相結合，並且在期末的學科成績上各佔一定的比例，做到客觀、公正、科學的評價學生的學習狀態。（2）把學生的學習成績和學生在學習過程中形成的學習品德相結合來考察，以促進學生的全面發展。（3）把教師的學習研究能力和教師的教學成績相結合，來評價教師的工作實績，以激發教師做研究型教師的熱情，從而促進教師不斷提高新教法的能力。
四、加強對縣級立項課題研究和指導，設法解決教學中存在的實際問題。
本學年我校英語組的《優等生偏科治理初探》獲得縣級立項課題，為了使這一課題研究取得成功，真正的服務於英語教學，提高教學效果，我們將和實驗教師及學生密切合作，團結一致，發揮集體智慧型的力量，共同研究**解決教學中存在的實際問題，把這項工落到實處，使其真正的發揮促進教學的作用。
堯山中學
2023年3月12日
石塔寺小學2023年秋期新課改工作計畫
課改是教育教學改革中的一項長期而艱鉅的任務，本學期我校將進一步認真貫徹落實上級有關檔案精神，繼續加強學習，更新觀念，確立新課程的基本理念，轉變教師的觀念。組織各類宣傳 研討 評比等活動，營造濃郁的課改氛圍，提公升教師的改革熱情，及時進行階段性的總結和反思，加快改革的步伐。一 加強領導，強化意識 我校...
新課改工作計畫
在縣教研室的領導下，以新課程為導向，以促進每乙個學生的發展為宗旨，以教師研究為主體，以學校發生的 教師親歷的真實問題為中心，以案例為主要載體，以活動研究為主要形式，以專業協作為催化劑，紮實有效地推進我校基礎教育改革實驗。一 工作目標 1 加強教育理論學習，樹立新的教育觀念，構建課程新體系，實現課程功...
新課改工作實施計畫
根據 關於基礎教育改革與發展的決定 和教育部 基礎教育課程改革綱要 試行 的精神，參照學校課程改革實施方案，堅持科研為教育教學發展服務，為基礎教育課程改革服務，調動一切積極因素，開展基礎教育課程改革實驗，制定我校課程改革實施方案如下 一 實驗的準備1 加強學習，更新觀念 新課程確立之後，如何才能達到...