2023年上海高考作文真題：
根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於的文章（不要寫成詩歌）。
你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又不是自由的。
佳作展示：
追尋自由的足跡
「天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊」。策馬揚鞭，縱橫草原，無拘無束，心曠神怡，是許多人對自由的夢想。（引用南北朝時期的民歌《敕勒歌》點出人們對自由的嚮往，引出關於「自由」的話題。
）什麼是自由？古往今來，無數人解讀自由，嚮往自由，追尋自由。在獄中的人看來，牢房外的天空就是自由；在牆內的人看來，牆外的世界就是自由。
自由與不自由，相對而言。我們必須穿越沙漠，是不自由的；但是我們依舊可以選擇穿越的方式，是自由的。（結合文題材料，解讀自由的內涵，提出觀點：
自由與不自由是相對的。）縱觀人類前進的腳步，追求自由的過程似乎充滿了血與淚，戰與火。為了自由，人們捲入了令人深惡痛絕的戰爭，以生命為代價，顛覆舊秩序，換來新的王朝的誕生。
歷史在驚人的相似中，向前延伸。（結合人類進步的歷程，闡釋了人們為了自由而付出的沉重的代價。）中世紀的歐洲，籠罩在君權和神權的陰影之下，到處一片沉寂。
突然，來自義大利「文藝復興」的旋風，吹走了陰霾，以文藝創作宣
傳人文精神，喚醒了人們追求自由的心。從此，歐洲走上了歷史新的征程。（例證——以中世紀歐洲「文藝復興」的例子，闡釋人們追求自由的意願。）
近代，西方的堅船利炮開啟了中國的門戶，一點點的剝奪中國人民僅剩的自由。終於，五四運動一聲春雷，喚醒了中國人民對自由的渴望。從此，自由的觀念深入人心。
日本侵略者的入侵，雖然暫時剝奪中國人民獲得自由的權利，卻無法扼制人們追求自由的腳步。（例證——以近代中國人民抗擊列強侵略的事實，闡釋了人們對自由的無法扼制的追求。）
然而，總有人在追尋自由的過程中，迷失自己，把自己的自由凌駕到他人之上。也許，暫時來看，可能得到了你想要的自由，殊不知，換來的，卻是極大的不自由。這種沒有限制的自由，就像沒有剎車的汽車，橫衝直撞，最終釀成慘劇。
（辯證地看待問題，提出分論點——要追求自由，但不能把自己的自由凌駕到他人之上。）
明朝大宦官魏忠賢，採用欺瞞手段，得到「木工皇帝」熹宗的信任，掌握生殺予奪的大權。他權傾一時，自稱九千歲，大肆培植黨羽，排除異己，以致世人「只知有魏忠賢，而不知有皇上」。謝雨腥風之下，百姓戰戰兢兢，敢怒而不敢言。
崇禎皇帝繼位後，蒐羅魏閹罪狀，最終把他繩之以法。無法無天，專橫跋扈，以自己的自由剝奪他人自由，最終亦不得自由。（以明朝大宦官魏忠賢的反面事例，論證上一段提出的分論點。
）的確，自由不是隨心所欲，為所欲為，自由是揹負荊棘的旅行，
自由與不自由相伴而生。身為社會公民，我們有追求自由的權利，同時，我們也要守法自律，關愛他人。追尋自由的足跡，自由就在身邊，路就在腳下！
（總結全文，再次點明中心，並借用比喻，號召人們在不自由中追尋自由。）
【名師點評】
考生審題準確，觀點鮮明。文章採用遞進式結構進行論證，首先以南北朝時期的民歌《敕勒歌》的詩句引出論題，亮明觀點，接著從正反兩面闡述什麼是對自由的正確追尋，什麼是對自由的錯誤追尋，最後再次點明中心，推理嚴密而有深度，論據豐富而有力，論證準確而有力。
2023年上海高考滿分作文
和而不同的中國智慧型 在博物館的書法展覽中，我被那些極具氣韻的展品震住了，一時間有些不知所措。突然間一幅作品映入眼簾，它單個字看似歪歪斜斜，但總體卻別有味道，形神俱佳。我有些看呆了。那是鄭燮的字。乙個沉沉的聲音。我轉過頭去，是乙個笑眯眯的老爺爺。我禁不住感嘆道 這字太美了，雖然不似柳體歐體的正統，但...
2019上海高考滿分作文
1.猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文 一切都會過去。2.契訶夫 中的乙個人物在戒指上也有一句銘文 一切都不會過去。這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？風中的余香 那輝煌的盛唐早已過去，但詩歌仍千百年來在人們心間流淌 古希臘的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火卻依舊蔓延，在更深廣的土地上，燃燒了幾千...
2019上海高考滿分作文
誠信，是不取他人院外之梨的 我心有主 誠信，是一言既出駟馬難追的君子胸懷。誠信，是受人之託忠人之事的坦蕩風度。誠信似山，沉穩肅寂 誠信似河，執著向前 誠信似光，照亮人心。因為誠信，時間創造了太多太多的美 因為誠信，乙個個英雄展露風采 因為誠信，生命之舟得以遠航，盡顯風采。誠信，作為中華民族的傳統美德...