關於我院學生社會兼職情況的調研的調查報告
——廣交院學生兼職
團支部名稱： 營銷111專案負責人：郭曉武
學號：1113202139
【調查背景】
兼職，已成為許多大學生生活中不可或缺的一部分 . 同學們兼職觀念的現狀兼職在大學校園中非常普遍。無論同學們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路 。
我們現在通過調查更好的了解大學生的兼職情況。
【調查目的和意義】
兼職，大學生打工是參加社會實踐活動的形式之一，找份兼職工作，利用課餘時間打工，對於即將踏入社會的大學生來說無疑是有積極的意義，在獲得利益的同時，他們也將在實踐中學到更高的經驗，也提前為畢業後的就業打好堅實的基礎，做好充分的準備。當我們告別高中時期三點一線的緊張生活，進入相對寬鬆的大學生活時，就怎樣處理空餘時間方面我們有了更多的選擇。隨著觀念的改變，兼職現象在大學校園中已經非常普遍，而且大學生的空閒時間很多，但是在學習理論知識的同時又要增強自己的實踐能力，而兼職是提高大學生實踐能力的主要途徑，對此，為了了解大學生對兼職的看法，我們開展了此次調查活動。
【調查過程】
通過三天的調查研究方案的設計，四天的調查研究實踐，一天的統計，三天的調查研究報告討論，我們小組順利完成了"關於我院學生社會兼職情況的調研"。
2023年4月7日，小組開會，具體討論，確定這次調查作業的主題以及具體人員分工。
2023年4月9日，小組開會，整理出問卷調查的問卷，以及確定調查的方式以及時間。
2023年4月11日，小組發放問卷，並**統計。
2023年4月13日，小組開會，討論我院學生社會兼職的情況。
2023年4月15日，小組撰寫討論稿以及寫出調查結論，再寫出關於我院學生社會兼職情況的評價建議和對策。
2023年4月16日，用電子稿打出關於我院社會兼職情況的調查報告。
【基本情況與分析】
1.兼職情況
調查發現，有85.61%的同學做過兼職，14.39%的同學沒有做過兼職。
大學生做兼職的原因有：鍛鍊能力、賺錢以減輕家庭負擔、拓展交際圈、個人興趣等等。選擇鍛鍊能力、拓展交際圈、體驗工作的辛苦、能運用所學專業知識的同學，想必基本上都是為了提前接觸社會，積累一些社會、工作經驗，為以後的就業和發展增加籌碼。
而85.61%同學做過兼職，由此可見大學生已經開始為自己未來鋪設道路。
（同學兼職，發傳單）
2.兼職種類
調查發現，3.41%的學生做過家教， 28.98%的學生做過**，66.
15%的學生發過傳單，還有少部分同學從事餐飲服務、學校勤工助學等兼職工作。總的來看，同學們兼職的種類繁多，但選擇體力勞動、不需要太多專業知識的工作居多，經分析，原因有二：一方面，時間有限，同學們只能選擇耗時少，收入較高的工作；另一方面，社會經驗較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。
（同學在分發調查問卷）
3.兼職與時間之間的關係
統計資料後發現，0.84%的同學認為兼職對學習沒有絲毫的影響，可以協調兩者的關係，只有89.92%認為對學習有一定的影響。
9.24%的同學認為兼職對學習影響很大。這說明相當大一部分大學生在兼職與學習之間的關係處理能力很強。
但如果花在做兼職上的時間多了，又沒有協調好兩者的關係，勢必會對學習造成很大影響。
男生宿舍進行工作中）
4.兼職的時間
52.94%的同學會在週末選擇兼職，36%會選擇類似」五一」的長假去工作，12%的同學會選擇寒暑假去兼職，因為這個時候的時間是最充裕的。
5.獲取兼職資訊的途徑
統計資料後發現，大學生找兼職的途徑是同學朋友介紹，比例是55.46%，其次是中介公司介紹，佔了18.49%的比例。
大部分大學生都比較喜歡同學朋友的介紹的工作，因為這些工作往往比較可靠。如果選擇中介公司，往往要收取中介費，並且還有受騙的危險。
工作中）
6. 兼職的目的和收穫
據調查，超過80%的同學偶爾遇到過困難，7%左右的同學多次遇到過困難，只有極少數
同學從未遇到過困難。
遇到困難時，75%左右的同學積極想方設法解決，3%左右的同學忍氣吞聲，自認倒霉；還有極少數同學不知所措。
（同學整理問卷中）
7.家長對子女從事兼職的態度
61.34%的家長完全同意子女從事兼職，並予以鼓勵；0%左右的家長不同意子女從事兼職，他們認為學生應該以學習為主,38.66%的家長不過問子女的兼職情況。
【調查結論】
豐富多彩的大學生課餘生活給了我們無限的激情，滿腔的熱情，更重要的是的兼職經歷。通過調查，同學們大都希望在大學期間從事兼職工作，家長們基本同意子女兼職並予以支援。在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難，由於缺乏經驗和社會閱歷，不知如何應對，甚至有些同學還被欺騙過。
但也有一部分同學具有一定的特長，善於交際，能力突出，能夠將兼職工作做得有聲有色。另外，大學生找到乙份兼職工作，尤其是乙份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經濟收入，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現自我價值的成功體驗，這也會促使大學生在自我完善方面更有動力，更加積極努力；另一方面，兼職是大學生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中鍛鍊自己與人相處、與人合作的能力。
高校也應該加強對學生兼職的管理和指導，通過勤工助學中心等完善服務，拓寬兼職的渠道，引導大學生以一種積極的心態和一種正確的方法兼職，使大學生處理好兼職和學習的關係，在不影響學習的前提下做好兼職工作。
【評價建議或對策】
（一）社會
1、加強對兼職類中介公司的管理強度，嚴懲有欺騙現象的中介公司，為大學生營造安全的兼職環境。如制定法律法規，要求中介公司與大學生簽好協議書，保證大學生在權益受到侵犯時，能夠有據可循，採取法律手段維護自己的合法權益。
2、設立方便大學生投訴的兼職投訴部門。
3、中介公司及其他商家付起責任，對於大學生這樣乙個知識群體，應多給予有幫助有發展的兼職崗位，而並非只獲得廉價勞動力。
（二）學校
1、加強對在學校以及生活園區發布的兼職資訊的管理強度，為學生做好屏障。學校和生活園區內經常會看到各種各樣的兼職資訊，若不對其真實性以及可行性進行考量，大學生的兼職安全就得不到保障。
2、開展講座等對學生進行正面引導，教導學生正確選擇兼職工作，並且合理協調學習與兼職的關係。
（三）家長
1、對於孩子合適的兼職工作給予支援，不要心疼孩子吃苦挨罵，放手讓孩子去做。家長對孩子總是有很多的不放心，擔心孩子因兼職而荒廢學習，擔心孩子在兼職過程中被人欺騙，擔心孩子辛苦。
2、不要事事為孩子鋪路，作為大學生，有能力靠自己找來工作機會。
（四）個人
1、合理安排兼職時間，協調好兼職與學習的關係。往往有大學生心裡只有做兼職，把學習都拋在腦後，甚至為了賺錢，逃課做兼職，這也是錯誤的做法。大學裡的學習是為了給進入社會就業做鋪墊，荒廢學習，就談不上有就業的資本。
2、有選擇的進行兼職，盡量做對自己未來有幫助的工作。大學生對於兼職工作的選擇是盲目的，好的、壞的，適合的、不適合的，不懂得篩選。選擇兼職工作前，應先考慮，工作對自身發展有沒有幫助，是否違背社會道德，然後才進行選擇。
3、工作時，遇到困難不退縮，正好利用這個機會磨練自己心志。堅信只要是顆金子，就不會被埋沒，在**跌倒就從**爬起來，想想屈原說的「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」，聽聽「不經歷風雨，怎麼會見彩虹」，繼續努力吧！
廣東交通職業技術學院
學生社會實踐與調查活動登記表
大學生兼職情況調查策劃
關於我院學生社會兼職情況的調研的調查報告 廣交院學生兼職 團支部名稱 營銷111專案負責人 冼美英 學號 1113202117 調查背景 兼職，已成為許多大學生生活中不可或缺的一部分 同學們兼職觀念的現狀兼職在大學校園中非常普遍。無論同學們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路 我們現在通過調查...
大學生兼職策劃
目錄一 概述 1.1 背景介紹2 1.2 企業簡介3 1.3 團隊介紹7 二 競爭優勢與服務 2.1 服務概述7 2.2 服務理論7 2.3 服務競爭優勢7 三 市場分析 3.1 行業情況8 3.2 市場環境9 3.3 目標市場分析10 3.4 湖鐵市場分析10 3.5 市場容量12 3.5 市場競...
大學生兼職調查情況
在被調查的20名大學生中，有9名與中介服務公司打過交道，有7名大學生即35 的被調查物件被中介服務公司騙過所謂的中介費用。資金不等，一般在50元到200元之間，而據有關專家說，一般中介費不得超過5元。一般中介機構收取當事人的中介費時，巧立名目，說是人身保險，檔案費等，並在當事人交納 中介費 後信誓旦...