2016學年秋季學期高二物理教學計畫（理科）
一、教材分析：
這學期所教的內容是選修3-1，如果時間上允許，再進行選修3-2第一章的教學。選修3-1，共分為三章，分別是第一章靜電場、第二章恆定電流、第三章磁場。靜電場是高中階段的基礎內容之一，它的核心是電場的概念及描述電場特性的物理量，全章共9節內容，從電荷、電場的角度來研究電學中的基本知識。
恆定電流為第二章內容，其中要研究的內容為一些基本的電路知識，主要包括歐姆定律，焦耳定律，串、併聯電路等。本章的知識要以
靜電場的相關知識作為基礎，在教學中應注意聯絡靜電場的有關內容。最後一章為磁場，磁場和電場密切聯絡又具有相似性，因此通過對比可以對本章內容起到良好的幫助。
二、學生分析：這屆高二學生基礎較差，對少部分同學要提高要求，除掌握好基本概念基
本規律外還應掌握分析物理問題，解決物理問題的方法，並提高能力。對於大部分同學則重點掌握基本概念和基本規律，強調基礎知識的掌握，為今後學習打好基礎。
三、教法、學法分析：針對本學期教學內容和學生的特點，採取重知識和重概念在此基礎
上提高學生能力的方法：強調學生的課前預習，爭取少講、精練、多思考。培養學生分析
問題解決問題的能力。特別培養學生利用數學知識解決物理問題的能力，提高學生的實驗動手能力，加強學生實驗的教學，加強物理綜合知識的分析和討論。培養學生的綜合素質。
充分調動學生的主動性、積極性。讓學生變成學習的主人。
四、教學要求1．認真鑽研教學大綱及調整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學生學習
過程，了解不同學生的主要學習障礙，在此基礎上制定教學方案，充分調動學生學習主動性。2．要特別強調知識與能力的階段性，強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法, 這是能力培養的基礎。對課堂例題與習題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、
求少、求活，強調例題與習題的教育教學因素，強調理解與運用。3 ．加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規律、掌握
基本科學方法、形成科學世界觀方面。要充分利用現代教育技術手段，提高教育教學質量
和效益。4 ．教學改革的重點和出路在於努力提高課堂教學的質量。
五、教學進度表
周次教學內容及課時
第一章1．電荷及其守恆定律（1）
12．庫侖定律（1）
3．電場強度（2）
24．電勢能和電勢（2）
5．電勢差（1）6．電勢差與電場強度的關係（1）
37．靜電現象的應用（1）
4第一次月考
58．電容器的電容（1）
9．帶電粒子在電場中的運動（2）
6國慶放假
第二章1電源和電流（1）2．電動勢（1）
73．歐姆定律（1）習題課（1）
4．串聯電路和併聯電路（2）
85．焦耳定律（2）
6．電阻定律（1）
97．閉合電路的歐姆定律（2）習題課（1）
8．多用電表的原理（1）9．實驗：練習使用多用電表（1）
910．實驗：測定電池的電動勢和內阻（1）習題課（1）1011．簡單的邏輯電路
11第二次月考
第三章1磁現象和磁場（1）2．磁感應強度（1）
123．幾種常見的磁場（2）
4．通電導線在磁場中受到的力（2）
135．運動電荷在磁場中受到的力（1）習題課（1）
6．帶電粒子在勻強磁場中的運動（3）
14習題課（1）
15第三次月考
第四章1劃時代的發現（1）
162．**感應電流的產生條件（2）習題課（1）
173．楞次定律（3）4．法拉第電磁感應定（1）
184．法拉第電磁感應定（2）5．電磁感應現象的兩類情況（1）196．互感與自感（1）7．渦流、電磁阻尼和電磁驅動（1）
複習期末考試20期末考試
高二物理教學計畫
劉明秋一.指導思想和教學目標 1 指導思想 按照新課標新高考的要求和教學大綱的安排，以及本屆學生的情況，本學期將加強物理基礎知識的教學，啟發學生積極主動地學習，培養學生的思維能力和自學能力，為高考物理的勝利打下堅實的基礎。2 教學目標 通過新課教學，使學生掌握物理的基本概念和基本規律。對於物理概念，...
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2009年下學期高二物理教學計畫 一 指導思想 以中學物理教學大綱為綱，以新編中學物理教材為本，在落實基礎知識，形成基本技能多下功夫。以培養學生的創新精神和實踐能力為目標,以校備課組為主體，注重研究新教材教學的特點和規律，積極 課堂教學模式，優化課堂教學結構,深入推進課程改革,全面提高教師素質和物理...
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