課程編號： 適用專業及開課學期 ：土木工程專業（建築工程方向）
開課學期： 第4學期學分：1 學時：1周編寫人：張忠球
一、性質與任務
《工程測量》綜合實習是土木工程專業的一項重要的實踐性教學環節。通過實習要求學生掌握工程測量的基本理論和一定的操作技能，使學生能應用所學知識，能進行建築施工中的測設、大比例尺地形圖的測繪等工作，並了解最新測繪技術，為今後工作打下基礎。
二、教學目標
（一）知識目標
掌握測定與測設的基本方法，並應用這些知識完成大比例尺地形圖的測繪和工程施工放樣工作。
（二）能力目標
具有測繪大比例尺地形圖和工程施工放樣的能力。
（三）德育目標
通過實習，要求學生在學習中養成科學、嚴謹、實事求是的學習態度，靈活掌握所學知識，並加以應用。同時，培養學生的責任感，把自身利益與國家利益緊密聯絡起來。
三、實習內容與要求
1、測量儀器的檢驗與校正
ds3型水準儀和dj6型經緯儀的檢驗並在教師指導下進行校正。
2、高程控制測量
以圖根水準測量的精度要求測定各控制點高程，作為測區內的高程控制。
3、平面控制測量
以圖根導線測量的精度要求測定並計算各控制點的座標，作為測區內的平面控制。
4、地形圖測繪
進行1／500大比例尺地形圖的測繪。繪製座標方格網、展繪控制點；測繪地形圖；地形圖的檢查、拼接、整飾。
四、實習時間安排
實習時間安排
五、大綱說明
1、《工程測量》綜合實習是重要的實踐性教學環節。實習前要召開動員會，使學生認識到實習的重要性，努力提高主動性和積極性；實習中輔導教師應注意啟發學生，培養學生理論與實踐相結合的能力及動手能力，切實達到實訓目的。
2、實習按實習表現、實習報告、實習成果等幾項嚴格考核。
《工程測量》綜合實習任務書
一、實習目的
工程測量是一門實踐性很強的專業基礎課。除了課堂講授之外，還安排有課堂實習和集中的綜合測量實習。課堂實習是為了掌握儀器的使用方法及驗證和鞏固所學理論知識；而集中的綜合測量實習則是課堂教學與課堂實習的延續和提高，是乙個系統的實踐環節，旨在進一步鞏固課堂理論基礎知識，加強基本操作技能的訓練，提高學生獨立思考和分析解決實際問題的能力。
通過綜合實習，使學生具備以下能力：
1、熟練地掌握水準儀、經緯儀的檢驗方法；了解水準儀、經緯儀的校正方法；掌握高程、角度、距離的測量與測設方法。
2、能了解地形圖測繪的外業和內業組織工作，具體會進行導線測量的外業觀測和內業計算，會進行地形圖測繪、拼接與整飾。
二、實習內容與要求
1、高程控制測量
以圖根水準測量的精度要求測定各控制點高程，作為測區內的高程控制。
2、平面控制測量
以圖根導線測量的精度要求測定並計算各控制點的座標，作為測區內的平面控制。
3、地形圖測繪
進行1／500大比例尺地形圖的測繪。繪製座標方格網、展繪控制點；測繪地形圖；地形圖的檢查、拼接、整飾。
三、實習成果要求
1、經緯儀導線測量記錄及計算表；
2、水準測量記錄及平差計算表；
3、測繪的地形圖；
4、個人實習小結。
四、實習時間安排
五、實習成績評定
實習成績作為一門單獨課程，記入學生成績冊。評分標準依據為：
1、水準儀、經緯儀的基本操作技能；
2、小組上交資料(所在測區的地形圖)及個人上交的資料(所有內業計算書及成果整理)；
3、學生在實習期間的實習態度、遵守紀律、團結協作、愛護儀器等表現；
一、 準備工作
1、思想動員
由於測量實習是理論知識和實踐技能的綜合應用，它將必然涉及本課程的所有內容和所有儀器，加上實習時間集中、勞動強度大，且多屬重複性操作，故易使學生的注意力分散，影響實習效果，甚至發生儀器事故。因此，在實習前進行「實習動員」，闡明實習的重要性和必要性，提出實習任務和技術要求；同時，向學生宣布實習計畫日程、分組名單及借用儀器方法，使學生在實習中思路清晰、勤於思考、團結互助、相互配合，以保證按時按質完成任務。
2、 儀器與工具
各組配備：
經緯儀一套 水準儀一套 3.水準尺一對
4.50（30）公尺鋼尺一把 5.花桿2-3根6.方格紙1張
7.木樁1-2個8.油漆1桶（4個班） 9.水泥釘子5-8個
10.記錄紙（本）1-2本（自備）11.計算** 12.其它
3、 場地準備
選擇一處200m×300m既有地物又有地形起伏，又便於放樣空地的場地。
4、 人員組織
以班為單位，劃分成若干小組，每組5--8人，設組長1人，負責全組實習的安排與管理，小組成員在實習中必須密切配合，團結互助，主動工作以便按時保質完成實習任務。
二、實習內容
大比例尺地形圖的測繪
測圖比例尺選用1：500，等高距視地面起伏情況取1m，測區面積250m*250m.
1、 平面控制測量
1) 平面控制測量外業
①選點並建立標誌
根據測區的具體情況，每小組選取6～8個導線點，構成閉合導線。若測區中有高階控制點，則以高階控制點為起算資料；若測區中無高階控制點，可假設一點的座標，用羅盤儀測一邊的磁方位角作為起算資料。點位選好之後，用準備好的木樁或小釘在選好的點位上作標誌，並畫好草圖，標註點號。
②測轉折角
在閉合導線中，均測內角，對圖根導線，用dj6經緯儀測一測回。若盤左、盤右測得的角值不超過±36＂，則取其平均值。
③導線邊長測量
用檢定過的30m或50m鋼尺，採用往返丈量的方法依次量出每條導線邊的邊長，要求各導線邊的相對誤差不超過1／3000。
2) 平面控制測量的內業計算
計算之前，應全面檢查導線測量外業記錄資料是否齊全，有無計錯、算錯，成果是否符合精度要求，起算資料是否準確，然後繪製計算略圖，並把邊長、轉折角、起始邊方位角及已知點座標等計算資料注在圖上相應位置。
①角度閉合差的計算及調整
若調整閉合差，並計算出調整後的角度。
②推算各邊的座標方位角
據標註的點號，判斷轉折角是左角還是右角，採用下列公式推算各邊的座標方位角：
③座標增量的計算與調整
據已推算出的座標方位角及相應邊的邊長，計算各邊的座標增量及座標增量的閉合差。
， 由x，y計算出導線全長閉合差及導線全長相對閉合差k，若，計算縱、橫座標增量改正數，求出改正後各導線邊的座標增量值。
④導線點的座標計算。
根據導線起始點座標，若無可假設為(500，500)，推算各導線點的座標。
2、 高程控制測量
1) 高程控制測量外業
以平面控制點作為高程控制點，按等外水準測量的方法進行測量，並作好記錄。
2) 高程控制測量內業
首先檢查野外觀測手簿，計算各點間高差，經檢核無誤，計算高差閉合差 h,高差閉合差允許值為：
(mm) (平地)
(mm) (山地)
若，則調整高差閉合差，最後根據已知點高程(若無，可假設1點高程為100m)，計算出各點的高程。
3、 地形圖測繪
1) 展繪控制點
在圖紙上精確地繪製座標格網後，根據控制點的座標確定其位置。要求：各方格網的交點在同一直線上，其偏離值不超過0.
2mm；小方格的邊長與對角線長不超過0.2mm、0.3mm；圖上相鄰兩控制點之間的長度與實際兩點之間長度相差不超過0.
3mm。
2) 地形圖測繪
地形圖測繪方法有多種，下面以經緯儀測圖為例說明。
將經緯儀安置在控制點上，測出碎部點方向和已知方向之間的水平夾角；再用視距測量的方法測出測站點至碎部點之間的平距及碎部點的高程；然後根據測定資料，用量角器和比例尺把碎部點的平面位置展繪在圖紙上，並在點的右側註明其高程。按照地形圖圖式規定的符號勾繪地形圖。
三、測量記錄要求
1、 各項記錄源於測量進行中，邊測邊記入手簿，不可用另外的紙記錄，然後再進行騰抄。
2、記錄字型要端正、整潔，不得潦草。
3、記錄手簿中規定應填寫之專案，不得留有空白。
4、記錄者聽到觀測讀數後，應向觀測員回報一遍，以免聽錯、記錯。
5、記錄數字如有錯誤，不准用橡皮擦拭、重筆塗改。應以一橫線劃去，而將正確數字寫在原數上方，並在備註內說明錯誤原因；或把整組數以一斜線劃去，移填於後面的格仔。
6、記錄數字表示觀測精度。如水準尺讀數，準確到公釐，應記1.320公尺，不要記1.32公尺。
四、實習注意事項
測量儀器屬於精密、貴重儀器，損壞或丟失儀器工具，不但造成學校和個人的經濟損失，還將影響今後的教學工作，因此，在實習時注意愛護儀器，養成愛護公共財物的良好品德。
現將各種儀器的使用、維護常識，分述如下：
(一)經緯儀、水準儀等主要儀器
1、借領儀器時必須檢查
1) 儀器箱蓋是否關牢、鎖好；
2) 揹帶、提手是否結實、牢固；
3) 腳架與儀器是否相配，腳架各部分是否完好，其它測量器材和附件是否齊全。
2、開啟儀器箱時應注意
1) 儀器箱應平放在地面上或平台上才能開啟，不要託在手上或抱在懷裡開啟箱子，以免將儀器摔壞；
2) 開箱後，未取出儀器前，要注意儀器在箱內各部分安放位置與方向，以免用畢裝箱時，因安放位置不正確而損壞儀器。
3、自箱內取出儀器時應注意：
1) 不論何種儀器，在取出前，應先松制動螺旋，以免取出時，因強行扭轉而損壞制、微動裝置，甚至損壞軸條；
2) 自箱內取出儀器時，應用兩隻手同時分別握住基座部分和照准部分，輕拿輕放，不要用乙隻手抓儀器；
3) 取出儀器或在儀器使用過程中，要注意避免觸控儀器目鏡、物鏡，以免玷汙，影響成像質量，絕對不允許用手指或手帕等物去擦拭儀器的目鏡、物鏡等光學部分；
4) 自箱內取儀器後，要立即將儀器箱蓋好，以免砂土雜草等進入箱內，還要防止搬動儀器時丟失附件，箱鎖和鑰匙一定要注意保管；
5) 儀器箱多為薄木板或薄鐵皮製成，不能承重，因此不要蹬、坐儀器箱，以免儀器箱受壓、變形或損壞。
測量實習教學大綱
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