附件1：
湖北省教育科學規劃2023年度課題指南
1.「五大發展理念」與湖北教育改革發展研究2.教育現代化體制機制研究
3.湖北教育現代化戰略研究
4.湖北教育服務「一帶一路」戰略研究
5.教育精準扶貧的途徑和機制研究
6.「全面二孩」政策對湖北教育的影響研究
7.新型城鎮化背景下的教育布局與結構調整研究8.社會資本進入教育領域的政策設計研究
9.經濟下行背景下教育經費保障機制研究
10.湖北教育供給側結構性改革的理論與實踐研究11.推進教育管辦評分離的理論與實踐研究
12.校園安全管理與應對研究
13.民族地區教育發展研究
14.特殊教育發展研究
15.湖北省終身教育體系建設研究
16.社會主義核心價值觀貫穿國民教育全過程研究17.學科教學中的德育滲透研究
18.學校整體育人模式構建的研究
19.網際網路時代學校德育模式創新與實踐研究20.學生藝術素養的培養和評價研究
21.中華優秀傳統文化進校園的理論與實踐研究22.高校意識形態責任制落實研究
23.教育系統基礎組織建設研究
24.教育系統從嚴治黨主體責任落實研究
25.加強民辦高校黨的建設研究
26.教育輿情的監控與引導研究
27.全面普及15年基礎教育的保障研究
28.學前教育經費標準及成本分擔機制研究
29.學前教育內涵發展與質量提公升研究
30.普惠性幼兒園發展中存在的問題及對策研究31.義務教育均衡發展的機制創新研究
32.義務教育深化課程教學改革的實踐研究
33.小規模學校教育質量保障體系研究
34.高中教育教學改革典型案例研究
35.新高考制度背景下的高中課程體系建設研究36.普通高中多樣化與特色發展研究
37.基於學生學科核心素養的課堂教學策略研究38.教師管理創新與教師幸福感提公升研究
39.提公升學校教師課程改革能力的機制設計研究40.特色校本課程開發研究
41.中小學教科研轉型的實踐研究
42.教育資訊化與教育教學的融合研究
43.數位化優質教育資源共建共享研究
44.現代職業教育體系構建的基本問題研究
45.經濟轉型與產業公升級對技術技能人才數量、結構需求研究46.湖北省職業教育競爭力提公升研究
47.高職院校學生核心素養培養研究
48.以就業為導向的職業教育教學改革研究
49.高職院校創新創業人才培養體系的研究與實踐50.高職院校學生職業發展與就業創業指導研究51.職業教育課程改革研究
52.職業教育質量提公升研究
53.行業企業參與職業教育的辦學模式研究
54.技術技能人才社會評價及社會地位提公升的對策研究55.職業院校開展創新創業教育理論與實踐研究56.職業教育產教融合育人體制機制研究
57.職業教育培養工匠精神，提高學生職業素養的路徑研究58.職業教育管理體制與治理能力建設的理論與實踐研究59.發揮高教優勢服務湖北發展研究
60.湖北省一流大學與一流學科建設研究
61.地方高校轉型發展的理論與實踐研究
62.湖北省高校新型智庫建設研究
63.高等學校分類建設的標準和對策研究
64.大學生創新創業教育研究
65.研究生教育創新研究
66.湖北省高校中外合作辦學的現狀及發展研究67.湖北教育現代化評價指標體系研究
68.強化教育督導的理論與實踐研究
69.教學質量監控體系構建研究
70.中小學綠色評價的理論與實踐研究
71.中小學素質教育評價研究
72.職業教育質量監測與評估的本質與導向研究73.教師專業發展評價與能力提公升研究
專案在湖北的推廣應用研究
75.第三方教育評價機構的培育與規範研究
76.教育專案績效評價研究
湖北省教育科學規劃究課題申請審書
申請評審書 課題名稱 157地理自主學習模式及其導學案對開啟學生 智力與提高自學能力的應用研究 課題負責人張定成 負責人所在單位 恩施市第三高階中學 郵編 445003 189 填表日期 2014年6月20日 湖北省教育科學規劃領導小組制 填表說明 一 每個課題限報負責人1名。課題負責人須具有副研究...
浙江省教育科學規劃2023年度各類課題申報通知
附件1浙江省教科規劃2012年度 各市 研究課題申報分配數附件2 浙江省教育科學規劃2012年度 高校 研究課題申報分配數注 未列入學校按同類學校的基數標準申報。附件3 浙江省教育科學規劃研究課題 申報 評審表 課題類別 課題名稱 課題負責人職務 職稱 出身年月成果形式完成時間 單位郵編 位址 聯絡...
2023年度江蘇省教育科學「十二五」規劃課題指南
一 重大課題 重大課題圍繞江蘇教育改革與發展的重大理論與實踐問題設立。以全省性的巨集觀教育政策研究 原創性的理論研究為主，著眼於全面提公升省級研究的前瞻性 學術性和創新性。課題在全國範圍內招標。課題名稱不能改變，研究內容要依據本指南所提出的 研究要點 設計，可增設但不可減少。課題申報填寫 江蘇省教育...