一、指導思想：
《科學課程標準》指出：通過科學課程的學習，使學生「形成大膽想像、尊重證據、敢於創新的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感；親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環境的保護，關心科技的新發展。」「在科學學習中能注重事實，克服困難，善始善終，尊重他人意見，敢於提出不同見解，樂於合作與交流。
」課標中，已經蘊含了德育教育。因此，科學課中的德育滲透要以科學課程標準為準則。
二、科學課德育培養目標：
科學教學要以德育為靈魂，讓學生在學習科學知識的過程中，在思想上也得到良好的薰陶，樹立正確的思想、培養良好的品德。
三、具體措施：
1、結合科學學習活動及興趣，培養科學態度。
科學態度是人對客觀世界、自然規律的看法。最基本的科學態度是實事求是和尊重自然規律。科學教學活動中的觀察實驗、動手操作等活動可以培養學生科學態度。
2、結合科學學習活動培養良好的習慣。
「習慣成自然。」小學科學教學中應培養學生良好習慣。對於小學生來說，良好的習慣不是一兩天就可以形成的，要經過反覆的訓練來實現。
3、結合小組合作學習，培養團結合作與互助的精神。
科學教學活動中的小組合作學習方式，可以大大縮小了學生之間的距離，便於溝通；在評比時以小組為單位，減少對個別同學的獎懲，使學生產生集體榮辱感，增加合作意識，逐漸樹立集體利益高於個人利益的思想；
4、在科學教學活動中培養學生意志品質。
現在小學階段的學生，基本都是獨生子女，都受到了萬般的寵愛，在這種環境裡成長的孩子分辨能力弱,做事情缺乏耐心，沒有毅力，科學教師有意識地培養他們意志品質。
5、在點滴中滲透愛國主義教育。 在科學教學中，抓住時機，以情導學，引起心靈共鳴，激發學生的民族自豪感。當然，對學生的德育教育方面還有許多，教師要做乙個有心人，要以身作則，為人師表，「讓每一堂課都滲透出道德的清香。」
三年級科學計畫
小學三年級科學上冊學期教學計畫 本冊教材遵循 新課程標準 的要求，在內容的選編上貼近兒童的生活實際，順應現代科學技術的發展，以基礎性的 淺顯的科學活動作為學生 活動的主題，同時注重對科學 情感態度與價值觀 科學知識的整合。以小學生的生活經驗為主要線索構建單元，做到了 生活經驗 引領下的內容綜合化。為...
三年級科學計畫
2015 2016年秋季學期三年級科學教學計畫 一 學生基本情況分析 1 學生的年齡特徵 三年級學生年齡大都在9周歲左右，處於這個年齡段的孩子都活潑好動 對周圍的一切充滿好奇與渴望，想了解身邊的各種事物，具有強烈的好奇心濃厚的探求知慾。2 學生的學習水平和能力狀況 這一階段的小學生總是好奇強，他們具...
三年級科學計畫
教科版小學 科學 三年級上冊教學計畫 一 教學指導思想 以培養學生的科學素養為宗旨，盡量讓學生親身經歷以 為主的各種科學學習活動，培養他們的好奇心和求知慾，發展他們對科學本質的理解，逐步學會綜合思考問題 以 的方式解決問題的方法，為終身的學習和生活打好基礎。三年級上冊的教學重點是 有系統地開展觀察活...