2013——2014學年度第一學期
一、 指導思想：
初中生物學是一門以實驗技能為基礎的學科。生物實驗教學是生物教學的重要組成部分。通過觀察和實驗可以幫助學生加深對知識的理解，能充分發展學生的動手操作能力、動腦思維能力；能培養學生實事求是的科學精神，能挖掘學生的潛能、開闊學生的視野。
為了更好的實施生物實驗教學，特制定本學期生物分組實驗教學計畫。
二、 教學目的：
1. 通過實驗教學培養學生樹立實事求是的科學精神。
2. 通過實驗教學讓學生掌握科學的實驗方法。
3. 通過實驗教學培養學生的初步觀察和實驗能力，以培養學生的實驗技能。
4. 通過實驗教學培養學生的創新精神和團結協作精神。
三、 實驗教學現狀分析：
1. 課程方面：以課程標準為基礎，以課程內容為依據，嚴格按課程內容、實事求是的進行實驗教學。
2. 學生方面：分組實驗時，每班分12組，每組4—5人，將學優生與學困生搭配，充分發揮每個學生的優勢，挖掘學生的潛能，培養其協作精神。
3. 實驗條件方面：充分利用現成的實驗室條件，發展學生的動手動腦能力，以培養學生的實驗技能。
四、 實驗教學進度：
五、1．課程教師和實驗室工作人員應通力配合。課程教師應按期保質保量完成演示實驗，實驗教師應按期保證完成分組實驗。課外實驗由實驗教師分組，課程教師配合和指導。
2.實驗過程中每位教師、學生都應遵守實驗室和實驗教學相關管理規章制度。所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。實驗過程中應保證教師、學生的安全。
3每乙個分組實驗必須建立專案檔案，應將實驗過程中典型學生填寫的實驗報告冊進行展覽。
4.保證儀器正確使用，實驗後將實驗室進行清理整頓，保持整潔。
2019秋初三生物教學計畫
竹瓦中學胡海波 今學期本人擔任初三的生物課的教學，現作計畫如下 一 指導思想 使每乙個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深入的理解，能夠對今後的學習方向有更多的思考 能夠在 能力 學習能力和解決問題能力方面有更多的發展 能夠在責任感 合作精神和創新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現代化建...
初三生物下學期教學計畫
一 指導思想 使每乙個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深入的理解，能夠對今後的學習方向有更多的思考 能夠在 能力 學習能力和解決問題能力方面有更多的發展 能夠在責任感 合作精神和創新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現代化建設，適應社會和繼續學習，打下必要的基礎。二 教學策略 1 根據新...
初三生物教學總結
虛心向老教師學習教學方法，博採眾長，以提高教學水平。隨著課程改革的推進，對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，不斷進步。三 不斷學習 更新理念 21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發展很快。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎上，不斷查...