材料作文題目：閱讀下面的文字，根據要求作文（60分）。
寫作思路點撥：
立意的角度可以有多種：
角度一：正面立意，同意材料中的觀點，走在最前與最後是痛苦的。因為走在最前的人要面臨各種從未見過的艱難險阻，他們在身體上和心理上承受著壓力，他們是痛苦的。
走在最後面的人則要面對別人鄙棄的眼光，而對強者欺凌的危險，他們也是痛苦的。要舉事例，分析要言之有理。
角度二：從反面立意，即不贊成材料中的觀點。走在最前面的人和最後的人從某種意義上說應該是幸福的。
他們是精神上的富有者，他們是偉大的人。可讚頌他們的開創精神。他們發現了真理，創造了歷史，改變了世界。
可贊其在後方為前面的人做好後盾，同樣可貴。
角度三：辯證立意。可辯證分析，多讚頌他們是物質上的最後者，卻是精神上的最前者。他們有痛苦的一面，但最主要的是享受快樂。
角度四：走在最前面和走在最後面的人，都是痛苦的，只有走在中間的人最幸福，因為他們不用承受那些痛苦。前面的人開拓道路，後面的人為其斷後，中間的人簡單而幸福。
角度五：心態決定一切，走在最前面和走在最後面的人覺得痛苦，主要是由心態決定的。只要保持良好的心態、樂觀的精神，無論走在最前還是走在最後，我們都會感覺到幸福。
當然，說到底，高考作文是一種驗證，驗證學生對社會人生認識的層次和水準，驗證學生面對考題的機智與沉穩。態度決定高度，思想決定出路。同樣，創新決定分數。
高考作文的本質是炫示和吸引，高考作文的重心是製造亮點，高考作文的基礎是模仿和借鑑，高考作文的關鍵是考場表現。在特定條件下，在有限時間內，考生如何審題，如何選材，如何構思，如何撰寫，如何調動已有的生活積累，如何借鑑讀過的文章，如何大題化小，如何勾連與論說，如何控制字數，如何安排段落，如何盡力炫示，含英咀華，高屋建瓴，只有在滿分作文中梳理獲得滿分的規律，才能破解它們獲取成功的密碼。明辨之，慎思之，筆端定會洋溢一片芬芳。
范文：放好心的位置
痛苦與幸福是對立的，但他們的差別就在於你是否能放好自己的心的位置。
有人認為世界上最痛苦的人有兩種：一種是走在最前面的人，一種是走在最後面的人。其實這種觀點是片面的。
他們不懂得如何放好自己心的位置，以致於產生這種片面見解。放好心的位置，你會發現最前與最後都是很美的，很幸福的。
愛迪生——乙個偉大的發明家。他一生發明上千種東西，他可謂是在這些領域走在最前的人。但是他卻不感到痛苦，在他千百次失敗後，他依然面帶笑容地去全身心地研究。
當他看到世界上第一盞電燈亮起來的時候，他忘記了自己的失敗的痛苦，臉上洋溢的是成功後幸福的微笑。這就是走在最前面的人。他們不以自己走在最前面而痛苦，相反他們感到的卻是欣慰幸福的微笑。
他們能為人類作出貢獻，他們以自己是最勇敢的先鋒而感到驕傲而體會到幸福。他們放對了自己的心的位置。
在中國古代作戰中時常出現這樣一種現象，在他們撤退時有一部分人在後面阻擋敵人，讓大部隊撤退。這一部分軍人便是走在最後面的人。然而，他們不為他們是最後的隊伍而感到痛苦。
他們認為將軍讓他們在後面阻擋是對他們的一種信任。曾經有人說過，世界上最幸福的事莫過於別人對自己的信任。的確他們感到很幸福，他們寧願犧牲自己也要完成任務——保護大部隊安全撤離。
他們以自己勝利完成任務而感到幸福。因為他們也學會了如何放置自己的心，如何讓心放在正確的位置上。
做任何事情都會有人走在最前面，也必然會有人走在最後面。我們不應該因為位置的好壞而去衡量自己的利害得失。我們應該為我們能夠處在這兩個特殊的位置而感到欣慰，而不是所謂的痛苦。
我們不能純粹地用眼去衡量這個世界，而應該學會用心去衡量它。
領頭雁為自己是隊伍的領軍者而幸福；雄鷹為自己是墊後者而欣慰。我們人類同樣要學會去正確看待它。我們要放好自己心的位置，洗去那痛苦的愁容，煥發出幸福的微笑。
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