為了進一步加強學校安全工作,防患於未然,避免在火災、**等突發事件來臨時,驚慌失措,造成新的或更大的損失,特根據學校實際情況制定本預案。
一、緊急疏散的決定
緊急疏散是在火災、**等突發事件來臨時,為了避險,迅速將人員由危險場所撤往安全地域的行動.實施緊急疏散難度較大,其行動自身也極具危險性,特別是對小學生而言,因此,不到緊要關頭不可實施,而必須實施時則應當機立斷。緊急疏散的決定由校長或值班校領導做出。
二、緊急疏散的訊號及發布
緊急疏散的訊號有電鈴和哨聲兩種:在電源和電鈴系統可以使用時,宜採用電鈴訊號,電鈴訊號為連續的兩短一長聲;在電源或電鈴系統損壞或不便使用時,可採取哨音訊號,哨音訊號也為連續的兩短一長聲.訊號的發布由決定緊急疏散的校長或校領導通知電教教師或體育教師實施,也可隨機指定人員實施.
緊急疏散訊號從開始,應連續不斷,直至全部人員撤出危險場所方可停止。
三、疏散通道劃分
１、上課期間疏散通道劃分
上課期間緊急疏散通道以教室所在位置劃分。教學樓以內各班級學生沿樓道上安全出口所指示方向順樓道沿樓梯有秩序的下樓，由一樓前後門出樓到操場。注意不能在樓梯上擁擠，靠樓梯右邊下樓，以免造成踐踏事故。
五一班、六一班由東樓梯下樓，五二班由中間樓梯下樓，四一班四二班由西樓梯下樓。其他年級學生從教室直接到達操場。
2、課間和自由活動期間疏散通道劃分
課間和自由活動期間緊急疏散通道以學生個體所在位置劃分。學生在哪個班級位置活動，就沿上課時間所在班級或者各功能用室規定的疏散通道下樓。
四、安全集結地域
學生撤出樓門後，應盡量靠遠離建築物一側的道路，迅速向操場中心位置（出南門）或者樓後（出北門）中心地集結。出教學樓南門的學生，應根據突發事件的性質或部位，可選擇遠離樓的路段向操場集結。，各班應集中，各班班長和體育委員應主動招呼本班同學向一起集中。
班主任到達安全集結地域後，應立即清查本班人數和損傷情況，迅速報告，並採取相應措施關照學生。
五、教職工任務分工
1、任課教師：正在上課的教師聽到緊急疏散訊號後，應立即停止教學活動，按照課堂所在位置給學生講清疏散通道，迅速組織學生離開教室，在室內學生全部撤離後，隨同並組織上課班級的學生撤往安全集結地域。
2、班主任：緊急疏散訊號發布時，未在班上任課的班主任老師，聽到訊號後，應立即前往自己所在班級上課教室，與任課教師共同組織學生疏散轉移。在其他班級上課的班主任老師，首先應擔負起任課教師的職責任務，待班主任到達，情況交待清楚，在確無特殊情況需要共同處理時，可以前往自己所在班級。
3、其他未任課教職工：全體教職工，聽到疏散訊號後，立即將各大門向外張開，然後分別到樓梯口和大門口關照學生，負責指揮學生。各層未擔任班主任教師，在關照上一層下來的學生的同時，還應組織好本層學生的轉移，並全面檢查本層各個房間和位置，防止有滯留學生，到上面一層學生和教師全部下來及本層各部位均檢查完畢後，方可撤離。
六、注意事項
１、決定緊急疏散的校領導要全面掌控情況，在命令發布緊急疏散訊號的同時，應及時撥打「119」、「120」、「110」等相應請求救援**，並按排一人專責迎接救護人員和車輛的到來。
２、在課間和自由活動期間實施緊急疏散時，班主任立即回本班組織實施，其他教職工根據所在位置負責本樓層學生的疏散，做法同上課期間。
３、學生離開教室和通過樓梯時，各班學生只準成一路縱隊，不得並行，防止擠撞踩傷，必要時應號召並督促學生採取防毒措施。
４、如突發事件為火災時，學校各樓道義務消防隊員在確保學生安全撤離的前提下，應在校領導的統一指揮下，開展滅火自救或協助消防部門滅火。
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