九、猜測或確認上述第八條所言系所提問題答案的依據何在？（簡要陳述從所給出的證據到第八條所給出的結論之間的關係，並用腳注方式準確標註證據**，以備讀者很必要時查驗與追蹤。）
因為所取依據來自口頭交談無法提供書面證據。
十、如果上文第九條提出了猜想、假設或理論，那麼如何檢驗？準備在出現哪類結果時放棄相應的猜想、假設或理論？（即打算實施乙個怎樣的觀測，或設計乙個怎樣的實驗檢驗你的猜想或理論？）
對此研究問題較難檢驗。
十一、研討中尚存在什麼其它特別需要說明的事項？
應該要考慮南北方的地域差異，這對女大學生的婚姻期望也有較大影響。
十二、請對自己為完成本次作業所進行的一學期研討活動作個總結和評價。
提出本問題是覺得該問題還挺有趣，而且我們確實也可以理性的考慮自己的將來。實際操作過程其實很輕鬆，大多在平時聊天中進行。不過因為只是在身邊認識的同學間開展，所得結論必定有侷限性。
如果以後有機會希望做個更深入、範圍更廣的調查。
十三、附件（如果有的話。）
十四、讀書報告（如果有的話。）
十五、課外參與學術活動（學術報告、專題調研、學習指導）的心得體會（如果有的話。）
十六、其它交流資訊（與作業有關的、無關的；與學習有關的、無關的；**、散文或韻文；文字、**或**；原創的、**的或摘編的，總之一切願意與老師分享或交流的資訊。）
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