講師助教與助理的工作注意事項
1、上課前：
在上課前，助教要按照講師的要求布置教室，有的講師要求排排坐，講師上課以講授為主；有的講師要求分小組，講師上課以研討為主；用手機拍了教室的重要地方，給我發了幾張帶**的簡訊，於是我了解了現場全貌，該調整就可以調整。對於老師的要求，應列出乙個清單當作檢查表，一一對照。
在課程開始前，助教要對現場裝置熟悉。
教室裡燈的開關在**，哪個開關分別是控制哪個燈。助教要徵求講師的意見，看講師喜歡什麼樣的燈光（每個講師的癖好不同）。
助教要熟悉空調的開關，並把控制器掌握在手上，數量調節溫度擺風大小等，如果看到有學員抱著胳膊做冷狀，或扇著書本做熱狀，要及時調節教室溫度。一般來說在課程開始前，教室的溫度要有意識地調低一些，把學員凍精神一點。
助教還要熟悉音響裝置，會使用調音台。對胸麥和手持麥克的使用，要很熟練，手邊隨時有兩個5號和7號電池，隨時準備換麥克的電池。在課程剛開始時，助教要站在音響裝置旁，根據現場情況，講師手勢，調集成適音量。
助教要協助學員簽到，發放學員講義。如果學員不按現場的要求，亂坐，甚至是熟悉的人坐到了一起，助教要及時上前糾正。學員到了培訓現場，只能坐在規定的位置上，多少個學員就有多少個座位，小組人數一樣多，這樣有利於教學。
在課程開始前，助教還要和培訓經理多溝通，了解學員的情況，體諒培訓經理的難處，和他搞好關係，為後續的課程銷售打下基礎。如果發現問題，要及時反映給講師。比如發現客戶高層到場，助教要及時提醒講師，讓講師上前做個簡單的介紹和認識，高管感到被講師重視，如果高管，也來參加課程，助教要有意把高管，安排在教室後面靠門口的位置，方面他進出。
而且高管習慣坐在後面觀察學員，不喜歡坐在前面被學員觀察。
2、上課中：
在課程開始時，助教最好做個開場。開場時，助教首先要介紹自己，介紹公司，介紹講師。可以讓學員認可助教，認可助教所在的公司，更為講師上課打下基礎。
在課程開始時，助教最好不要坐在，正對著講師的位置，而要坐到角落裡，靠門的位置。當有學員出去接打**，助教要關注門，不要發出大聲。如果有新到的學員，助教要引導學員坐到人少的位置上，保證小組的人數一樣多，不要讓學員自己找位子，這樣會對講師和學員造成不必要的干擾。
助教要隨時關注講師的情況，學員的情況，現場的情況，為培訓做出服務。
3、下課後：
課間，助教要主動和學員交流，詢問他們對培訓的看法，把學員的想法帶給講師。並和學員交流，甚至成為好朋友，這樣有利於今後課程的銷售，更有利於本次課程的滿意度。了解了所有學員的情況，並可以配合講師，調整授課的進度。
課程結束時，最好讓講師發調查問卷，畢竟講師是主角，只要課程不是很差，學員會給講師面子，雖然著急著回家，也會坐下來填寫，並打比較高的分數。而助教發的話，很多學員會不填寫，影響了調查。助教此刻要輔助講師，最好站在能擋住出口的位置上，暗示學員：
你們不填寫問卷，不打高分就想走，沒門！
在學員離開時，助教要站在門口，和學員告別，最好是握手告別。
協會工作指南
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採油氣工作指南
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計畫部工作指南
計畫經理 a 學習排計畫，包括月計畫 周計畫等 b 熟悉生產車間的流程，包括工序 裝置的配備等 c 熟悉各品種，包括各個品種的生產工藝和特定的工藝指標，包括鋼印 印距 磨尖長度等 d 熟悉特殊品種的工序產能和技術引數 e 熟悉物料追蹤的程式和流程，包括板 芯 膠 油漆 列印膜 皮頭 鋁套 包裝物等 ...