市民學校工作指南

一、學校定位

市民學校是為社群居民做好事，同時動員社群居民為社會做好事的橋梁和紐帶，是社群居民參與社會管理創新、以社群和諧促進社會和諧的陣地和平台。

二、辦校宗旨

提公升市民素質、促進城市文明；引導社群居民互愛互助，倡導「我愛人人，人人愛我」的社會風尚；以社群和諧促進社會整體和諧。

三、辦學力量

社群為辦校主體力量。市民學校發展專兼職教師，作為日常執行的工作力量。專職教師指專門從事辦事處市民學校工作的人員，兼職指非專職，但全面參與社群市民學校的建設，每週在市民學校工作時間不少於8小時的人員。

兼職教師可由學校教師、社群志願者以及社群居委會幹部、離退休老同志、轄區機關企業志願者等構成。

鼓勵市民學校成立校務委員會。校務委員會可由顧問、校長、副校長、委員等構成，校務委員會下設辦公室，負責具體事務和日常工作。校務委員會成員可由結對共建單位有關同志、社群居委會幹部、駐校志願者、興趣性自組織與志願者組織負責人、社群樓棟長、社群志願者等組成。

四、辦校場所

社群居委會或小區物業管理辦公室、會議室以及社群廣場、社群單位等現有陣地。

依託社群居委會建校簡單稱為「社群市民學校」，依託小區物管建校簡單稱為「小區市民學校」。

五、辦校內容

圍繞社群安全性、便利性、健康性、娛樂性、互助性等基本功能和居民實際需求，一是建構各類興趣性自組織、志願者組織；二是發展社群志願者，開展志願服務活動；三是開展各類少兒藝術培訓；四是開展各類實用技能培訓；五是開展各類文體藝術活動。

六、建立校務委員會執行機制

校務委員會建議每月或兩月召開一次工作例會，聽取校務委員會辦公室上月工作總結，安排部署下月或下一階段工作。校務委員會可以以通訊會議召開，但通訊會議不應超過工作例會次數的1/3。校務委員會同時建立緊急、重大事宜請示制度，方便校務委員會辦公室處理緊急、重大事項。

校務委員會主要工作任務如下：

1.建立校務委員會議事規則；

2.協調、規劃、指導學校發展；

3.協調辦校軟、硬體資源；

4.審議討論學校執行管理制度，推動建立志願者保障激勵機制；

5.討論、落實辦公場地、活動場地建設，推進學校有形化建設；

6.聽取校務委員會辦公室工作匯報，安排部署下一階段工作；

7.討論決定開展重大專案與活動。