活動目標：
1、知道保護耳朵的各種方法，了解保護耳朵的重要性。
2、學會保護耳朵，增強自我保護意識。
活動重點、難點：知道保護耳朵的方法。
經驗準備：幼兒蒐集各種保護耳朵的方法。
物質準備：保護耳朵的**、繪本故事《耵聹的旅行》、故事ppt、鋼琴、撞鐘、串鈴
活動過程：
一、 猜謎語，引出活動的主題。
1、教師出謎語，幼兒財迷。
左邊乙個3，右邊乙個3，中間隔座山，從來不見面。
2、幼兒討論：耳朵的作用。
——我們的小耳朵都能幹什麼？
二、 欣賞繪本故事《耵聹的旅行》
——你們知道耵聹是什麼嗎？耵聹在我們的小耳朵裡開始旅行了，它在旅行的時候發生了什麼事情呢？
1、 教師講述故事，幼兒欣賞。
（1）講述故事1——23頁。
——耵聹是什麼？耵聹為什麼生活在耳朵裡？
（2）、除此之外，在旅行種我還會遇到一些令人頭疼的事情。
——你們猜，我會遇到什麼頭疼的事情？（幼兒大膽猜想後講述故事24——27頁）
（3）耳朵進水對我們來說就是最可怕的「災難」
——為什麼耳朵進水對耵聹來說是可怕的「災難」（幼兒講述）
——耳朵進水可以用事呢麼辦法讓誰流出來呢？（幼兒大膽猜想）
（教師講述故事28——29頁）
（4）、講述故事第31頁
2、 教師完整講述故事
3、 結合幼兒生活經驗講述如何保護我們的耳朵。
——耵聹是怎麼保護耳朵的？它都用了什麼辦法？我們應該怎樣保護我們的耳朵？
三、 遊戲「小耳朵真有用」
下面我們來用小耳朵玩個遊戲，看看誰的小耳朵最靈，能夠聽出來不同的聲音。
1、聽聲音辨別樂器。
玩法：幼兒閉上眼睛，教師分別彈鋼琴、敲擊撞鐘和串鈴、請幼兒辨別聲音。
2、猜猜我是誰
玩法：教師蒙住幼兒的雙眼，請一名幼兒走到身邊，說：「請你猜猜我是誰？然後請矇眼的幼兒猜一猜是哪位小朋友。
結束活動：請幼兒看教師的口型做動作自然結束活動。
中一班健康教育總結
2010年9月 2011年1月 本學期我們中班組在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務。促進幼兒身心健康發展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標,綱要 中對幼兒健康發展提出幾點 身體健康,在集體生活中情緒安定 愉快。1 生活 衛生習慣良好,有基本的生活自理能力。2 知道必要的安全...
中一班半日活動方案
一 活動目標 1 通過半日活動，讓家長更為直觀的了解自己的孩子在園的生活 學習情況，到自己孩子的各種表現。2 在教師引導的活動中，認識到自己孩子的發展情況及各方面的表現。3 增進家園關係，讓家長更好地支援幼兒園工作。二 來園活動 一 晨間接待 1 熱情地接待每一位幼兒和家長，做好到二次晨檢工作。2 ...
中一班春遊活動通知
陽光燦爛 春暖花開,又是春遊的好季節。為了開拓孩子們的視野 感受春天的美好 陶冶情操 激發孩子們熱愛大自然的情感,我班定於下周一上午 4月23日上午 組織幼兒外出春遊 採摘士多啤梨活動 現將具體事宜通知如下 一 活動時間 2012年4月23日上午 注 請您在8 20前送寶寶入園，坐校車的寶寶正常乘車...